张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后(hòu)，他(tā)开始将自己的业(yè)务范围进一步扩大，进军(jūn)高考志愿(yuàn)的填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门(mén)的公司(sī)，公司(sī)目标是为(wèi)广大考(kǎo)生指明(míng)未来方向。

在互联网的(de)浪(làng)潮下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在(zài)各(gè)大互联网平台风起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已经成名(míng)的优势以及出众的口才，迅速(sù)在各大平(píng)台积累了上千万粉(fěn)丝。

他时常在(zài)网络上评论高等院校(xiào)，发表(biǎo)大(dà)学专业的报考建议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视频当中直截了当的(de)称(chēng)，如(rú)果我是孩(hái)子的家长，孩(hái)子非要(yào)报考(kǎo)新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报一个专业(yè)都(dōu)比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得(dé)此结论呢？他(tā)也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自(zì)媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成(chéng)没有从事(shì)本专业(yè)。

张学峰此番(fān)言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一(yī)位传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受着传(chuán)播的(de)红(hóng)利，吃着传播(bō)的饭，砸(zá)着(zhe)传播的(de)锅。

在张雪峰(fēng)言论(lùn)引发网(wǎng)络讨论后，权威部门教(jiào)育部重(zhòng)磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查(chá)处收(shōu)取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨询填报费用有的上万元，有的(de)高达(dá)几万元。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务(wù)雪上加霜。

查(chá)询张雪峰(fēng)老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经(jīng)下(xià)架。

中(zhōng)国(guó)教育报对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎(hū)是点名批评。中国教(jiào)育报在202几率还是机率 概率和几率一样吗3年6月(yuè)22日出版(bǎn)的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学(xué)生的个人兴趣，具(jù)有误导(dǎo)性。

各方(fāng)对张(zhāng)雪峰此起彼(bǐ)伏(fú)的(de)批评后，他也害(hài)怕了(le)。张雪(xuě)峰发文(wén)表示，突然有(yǒu)种感觉，我离(lí)被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪(làng)尖(jiān)之(zhī)下(xià)，他(tā)明(míng)显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些(xiē)话他只有以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家传递，不(bù)再敢直接(jiē)“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰(fēng)更多的(de)知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏(fá)问题，公司经营能不能(néng)持(chí)续(xù)，都将是未知数。

从理论层面上(shàng)看，张(zhāng)雪峰老师的言论(lùn)确(què)实存在一(yī)定的(de)偏见。从教育(yù)上看，我们要(yào)从(cóng)学生的兴趣出(chū)发，引导(dǎo)学生追(zhuī)求心中理想，实现(xiàn)个人(rén)抱负。

现实是残(cán)酷的(de)。学生在大学(xué)学完专业(yè)知识后(hòu)，面临的最主要的问题还是(shì)生存(cún)问题。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师只是从生存角度给学生(shēng)更多的参考(kǎo)和意见，他(tā)的言论可能存在争议，但确实给更多的家(jiā)长(zhǎng)和学生打(dǎ)开了(le)思路，这不就是我(wǒ)们所(suǒ)倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很(hěn)多人(rén)站(zhàn)在一定高度上会说，要让学生按(àn)照自我的兴趣发(fā)展未来。如(rú)果(guǒ)一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话去(qù)告(gào)诉学生，而(ér)不结合学生的自身(shēn)实(shí)际情(qíng)况出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一(yī)个学生，他(tā)的认知很大程度上停留(liú)在(zài)书本(běn)知(zhī)识，他(tā)的思想层级和社(shè)会(huì)实际(jì)情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一(yī)定(dìng)是他真正的兴趣。

作(zuò)为老(lǎo)师，应该帮(bāng)学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣，或者是(shì)对他未来真正有(yǒu)益的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现(xiàn)了这件(jiàn)事存(cún)在困难，但你内(nèi)心仍然要(yào)去完成，要去做，这(zhè)才是真正的兴趣(qù)。而不是从来没(méi)有干过一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时(shí)候发现，不适(shì)合，不(bù)想做。

这不(bù)是兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考志(zhì)愿(yuàn)的(de)填(tián)报指导，真(zhēn)正对学生(shēng)有意义(yì)的是：让(几率还是机率 概率和几率一样吗ràng)学生(shēng)区分自(zì)己(jǐ)所(suǒ)喜欢的(de)东西是来源(yuán)于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也是张雪峰(fēng)老师能够(gòu)有一(yī)定支(zhī)持度的原(几率还是机率 概率和几率一样吗yuán)因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不(bù)可忽(hū)略(lüè)，否则可能连觉都睡不安稳。

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