春天的(de)声音排比句有什么作用呢？春天(tiān)的声音(yīn)排比(bǐ)句可(kě)以使春(chūn)天(tiān)的(de)声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声(shēng)音的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表(biǎo)现出对春天的(de)喜爱的。关于春天的声音排比句有什么作用(yòng)呢(ne)以及春天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作用呢，春天听(tīng)到(dào)了什么声(shēng)音排比句，春天(tiān)还是什么(me)用排比但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》句，春天的(de)气息的排(pái)比句，用(yòng)排比句来描写春天的句子等问题(tí)，农商网将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下的生(shēng)活知识：

春(chūn)天是几月到几月

　　春(chūn)天是3月(yuè)到5月(yuè)的。

　　在(zài)北半球春(chūn)天是3-5月，中国农历的(de)1-3月为春季，南半球的季节与北半球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季，分为(wèi)：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季(jì)为(wèi)6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月。

春天的声音排比(bǐ)句有什(shén)么作用呢

　　春天的声音(yīn)排比(bǐ)句可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春天声(shēng)音的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　排比(bǐ)句(jù)，是修辞(cí)手法之一，指使用排(pái)比修辞方法，把三个或(huò)以上意义相关(guān)或相近、结构相同或相似、语(yǔ)气相同的词组(zǔ)或句子并排(pái)在一(yī)起组成的句子。

　　有时(shí)候两个句子或以上(shàng)的并列句子也可以(yǐ)称(chēng)为排比句。

　　一般使用排(pái)比句来说理，可(kě)收到条(tiáo)理(lǐ)分明的效果。

　　用排比来抒情(qíng)，节(jié)奏(zòu)和谐，显得感(gǎn)情洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来叙事(shì)写景，能使层次清楚、描写细腻(nì)、形象生动之效。

“春天的声(shēng)音”运用了哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春(chūn)天的声音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节，不会说话(huà)，而(ér)人才会有(yǒu)声音，把(bǎ)春(chūn)天拟作(zuò)人才(cái)会发出声音。

　　这(zhè)样(yàng)写可以让春天的(de)描写更加生动、形象、具(jù)体，既能(néng)生动(dòng)形象地(dì)写出春天的特点，又有了拟人化之后春天的(de)活(huó)泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的(de)声音是(shì)春(chūn)雨润(rùn)物的(de)声音；是(shì)白(bái)云轻轻飘过声音；是(shì)春风拂(fú)柳的声音(yīn)；是候鸟回归的(de)鸣叫声音；是孩子在春天里(lǐ)嬉戏的声(shēng)音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手(shǒu)法，还(hái)用了(le)排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的(de)表现(xiàn)出春天声(shēng)音的美妙，春天的生(shēng)机勃勃(bó)，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的喜爱(ài)。

　　扩展资(zī但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》)料

　　修辞手法是(shì)为提高表达(dá)效果，用(yòng)于各种(zhǒng)文章或应用(yòng)文，在语言(yán)写作时

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修(但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》xiū)辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整(zhěng)语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作(zuò)用的(de)方式。

　　常(cháng)用的(de)修辞手法有(yǒu)：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不(bù)同程(chéng)度的事物(wù)，彼此之间有相似点，使用一(yī)事物来比方另一事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写(xiě)，赋予物以人(rén)的言行(xíng)或思想感情(qíng)，用(yòng)描(miáo)写人(rén)的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事物的形(xíng)象(xiàng)、特征、作用(yòng)、程度等(děng)方面着意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或(huò)以上结构和长度均类(lèi)似、语气一致(zhì)、意义相关或相(xiāng)同(tóng)的句子排(pái)列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结构形式(shì)相同或基本相同(tóng)，意义对称的一对(duì)短语或句子，表(biǎo)达两个(gè)相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某(mǒu)个意思，强调某种感情，有意重复(fù)某(mǒu)个词(cí)语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意(yì)先提出问题，然后自(zì)己(jǐ)回(huí)答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问(wèn)：又(yòu)称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式(shì)表达确定的意思，用肯定形式反(fǎn)问表否定，用否(fǒu)定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资(zī)料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞(cí)手(shǒu)法

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