校(xiào)园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校(xiào)园暴(bào)力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方面是(shì)校园欺(qī)凌(líng)不一定在(zài)校园内发(fā)生，放(fàng)学后同学(xué)间的欺负行为也算在内(nèi)的(de)。

　　关于校园(yuán)暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)以(yǐ)及(jí)校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是(shì)什(shén)么意思，校园暴力的主要(yào)表现是什么，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面，校园暴力具体表现，校园(yuán)暴力的(de)五种行为等(děng)问(wèn)题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

校园暴力的主要(yào)表现是什么意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮的学(xué)生欺负弱(ruò)小的(de)学生，令其在心灵(líng)及肉体上(shàng)感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌(líng)者不觉(jué)得自己有错(cuò)，而且(qiě)受害(hài)者怕事，默(mò)默承受而不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶(è)性循环(huán)导致受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以及(jí)抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性绰(chuò)号等，是(shì)不容易察(chá)觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边(biān)没有朋友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌

　　在网络发表对受害(hài)者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害(hài)者(zhě)的照(zhào)片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

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　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先发(fā)布北(běi)京市中(zhōng)小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等(děng)部门发布的《加(jiā)强中(zhōng)小学(xué)生欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求，学(xué)校在启动调查(chá)处理程序10日内(nèi)须完成调(diào)查，而在此(cǐ)次北京市各(gè)区公(gōng)布(bù)的实施(shī)方案中，除(chú)了(le)对调(diào)查时(shí)间有要(yào)求外，对于事件的及时上(shàng)报也做出了(le)严格(gé)的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如北京市东城区在实施方案中明(míng)确提出，如发(fā)生欺(qī)凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级(jí)单位进行口头汇报，2小时内(nèi)递(dì)交(jiāo)详(xiáng)细文字材(cái)料并随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与(yǔ)司法部(bù)门对接(jiē)

　　与东城区(qū)类似，海(hǎi)淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟内口头上报区教(jiào)委外，对于情节(jié)较为严重的，还(hái)要求(qiú)学校要与属(shǔ)地派(pài)出(chū)所、司法等部门进行(xíng)对接。

校园暴(bào)力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴(bào)力(lì)的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责(zé)受(shòu)害者无用(yòng)。

　　粗言夂叫什么部首怎么读，夂叫什么部首拼音秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物理(lǐ)攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人(rén)财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受(shòu)害者(zhě)未能保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫(pò)受害者(zhě)做(zuò)他(tā)或(huò)她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦(fán)，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害(hài)者的体貌、性取向(xiàng)、宗教(jiào)、夂叫什么部首怎么读，夂叫什么部首拼音种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金(jīn)钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论坛上发表具(jù)有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第(dì)一千二(èr)百条

　　限制民事行为(wèi)能力人在学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间受到人身损(sǔn)害，学校或者其他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到教(jiào)育、管(guǎn)理(lǐ)职(zhí)责的(de)，应当承担侵权责任。

　　第一(yī)千二百零(líng)一条

　　无民事行为能力(lì)人或者限制民事(shì)行(xíng)为能(néng)力(lì)人(rén)在幼儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构学习(xí)、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构以外的第(dì)三(sān)人人(rén)身(shēn)损(sǔn)害的(de)，由第(dì)三人承担侵(qīn)权责(zé)任；幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到(dào)管理职责的，承担相应(yīng)的(de)补(bǔ)充责(zé)任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构承担(dān)补充责(zé)任后，可以向第三人追偿。

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