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白玉髓越戴越穷是真的吗,白玉髓的寓意是什么

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  《白玉髓越戴越穷是真的吗,白玉髓的寓意是什么an style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>白玉髓越戴越穷是真的吗,白玉髓的寓意是什么先公四岁而(ér)孤》全(quán)文翻译是欧阳修先生四岁时父亲(qīn)就去(qù)世了(le),家境贫寒,没有(yǒu)钱供(gōng)他读书。

  太夫人用芦苇秆在沙(shā)地上写画,教(jiào)给他写字。

  还教给他(tā)诵(sòng)读许多古人(rén)的(de)篇章。

  到他年(nián)龄大些了(le),家里(lǐ)没有书可(kě)读,便就近到(dào)读书人(rén)家去借书来读,有时接着(zhe)白玉髓越戴越穷是真的吗,白玉髓的寓意是什么进行抄写(xiě)。

  就(jiù)这样夜以继日、废寝(qǐn)忘(wàng)食,只是致力读书。

  从小写(xiě)的诗、赋文字(zì),下笔就有成人的水平,那样高了。

  原文:先(xiān)公(gōng)四岁而孤(gū),家贫无资。

  太(tài)夫(fū)人以荻画地,交易书字(zì)。

  多(duō)诵(sòng)古(gǔ)人篇章。

  使学为诗。

  及其稍(shāo)长,而家无书读,就(jiù)闾里士人(rén)家借而读之,或因而抄录(lù)。

  抄录未(wèi)毕,已能诵(sòng)其书,以至昼夜忘寝食,唯(wéi)读(dú)书(shū)是务(wù)。

  自(zì)幼所作诗赋文(wén)字,下(xià)笔以(yǐ)如成(chéng)人。

  出自《祭欧阳文忠(zhōng)公》,王安石和苏轼所写的两(liǎng)篇祭文(wén), 总结、评(píng)论、赞(zàn)美欧阳修一生人品功业。

  文章立意(yì)超卓, 笔力雄健,为唐宋八大家古文中(zhōng)的名篇。

先公四岁而(ér)孤(gū)的全文翻译(yì)是什么(me)?

  【先(xiān)公(gōng)四岁(suì)而孤】翻(fān)译

  欧阳(yáng)修先生四(sì)岁(suì)时(shí)父亲就去世了,家境贫(pín)寒(hán),没有钱供他读(dú)书。

  欧阳修的母亲就用(yòng)芦苇秆在沙地上(shàng)写画(huà),教给他(tā)写字(zì)。

  还教给他诵读许多古人的篇章,并开始学写诗。

  到他年(nián)龄大些了,家里没(méi)有书可(kě)读,便就近到(dào)读书人(rén)家去借书(shū)来读,有(yǒu)时进行抄写。

  抄(chāo)写还(hái)没完成(chéng),就可以(yǐ)背诵这本书了。

  就这样夜以(yǐ)继日、废(fèi)寝忘(wàng)食,只(zhǐ)是致力读书(shū)。

  从小写的诗(shī)、赋文字,下笔就(jiù)有(yǒu)成人的(de)水平(píng),那样就高了。

  

  【原文(wén)】

  先公四岁而孤,太夫人以荻画(huà)地(dì),教以书字。

  多诵(sòng)古人篇章,使学为诗(shī)。

  及稍长,而家贫无书读,就闾里(lǐ)士人家(jiā)借而(ér)读(dú)之,或因(yīn)而抄(chāo)录。

  抄录未必(bì),而已能诵其(qí)书。

  以至昼夜忘寝食,惟读书是务。

  自幼所(suǒ)作(zuò)诗赋文字,下笔已(yǐ)如成人。

  出(chū)处(chù):北宋欧阳修的《欧阳(yáng)公事迹(jì)》


  【注(zhù)释】

  先公:指欧阳修

  孤:失去(qù)父亲

  荻:指芦苇一类的(de)植物(wù)

  以:为了,来

  诵:森闷(mèn)(多诵(sòng)古人篇章)朗诵

  使:让(ràng)

  为:做(zuò)

  及:等到

  稍:稍微

  闾里:乡里、邻里(lǐ)

  士人:读书人

  或:有的时候

  因:趁(chèn)机


  【作者简介】

  欧阳修ōu yáng xiū ,字(zì)永(yǒng)叔,自(zì)号醉(zuì)翁,晚年号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文忠公,吉安永丰(今属江西)人[自称庐陵人(rén)],汉族,因吉(jí)州原属(shǔ)庐陵郡,出生于绵(mián)州(今四川绵阳(yáng))北(běi)宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。

  与唐韩(hán)愈(yù),柳宗元,宋王安石,苏洵,苏(sū)轼,苏辙,曾巩(gǒng)合称“唐宋八大家”。

  他领导了(le)北宋(sòng)诗文革新运动,继承并发展(zhǎn)了韩愈的(de)古文理论。

  其散(sàn)文创(chuàng)作的(de)高度成(chéng)就与其正(zhèng)确的古(gǔ)文理论相(xiāng)辅相成,从而开创(chuàng)了一代文(wén)风。

  欧阳修在变革文风的同时,也对诗(shī)风、词风进行了革(gé)新。

  在史学方(fāng)面,也(yě)有(yǒu)较(jiào)高(gāo)成就(jiù),他曾(céng)主(zhǔ)修(xiū)《新唐书》,并(bìng)独撰(zhuàn)《新五(wǔ)代史》,有《欧阳文(wén)忠公集》传。


  【创作背(bèi)景】

  欧阳修(xiū)是“唐宋八大家(jiā)”之一。

  虽然家里贫穷,但(dàn)他克服此(cǐ)升弯重重困难,勤学(xué)苦读,终有所成。

  欧阳(yáng)修的(de)经历告诉我们,只要有着远大志向(xiàng)和吃(chī)苦精神,就一定(dìng)会(huì)成功(gōng)。

  欧阳修刻苦学习的精(jīng)神值得我们(men)赞(zàn)赏和学习。

  欧阳修的成功,除了他自身的努(nǔ)力之(zhī)外(wài),还有一(yī)个促进他(tā)成长的原因是(shì):家长的善于(yú)教育,严格要求。

  欧阳(yáng)修四岁丧父,家贫,其祖母(mǔ)以荻画地,教他写(xiě)字。

  他(tā)四岁而孤(gū),随叔(shū)父在现(xiàn)湖北随州长大(dà),幼(yòu)年家贫无资,祖母以(yǐ)荻画地(dì),教(jiào)以识(shí)字。

  欧阳(yáng)修自幼酷爱读书,常(cháng)从城南李家借(jiè)书抄读,他天(tiān)资聪颖,又刻苦勤奋,往往书不待(dài)抄(chāo)完(wán),已能(néng)成诵。

  少年习作诗赋文章(zhāng),文笔老练,有如成人,其叔由此看到了(le)家族振兴的希望(wàng),曾对欧阳修的母亲(qīn)说(shuō):“嫂(sǎo)无以家贫子幼(yòu)为念,笑歼此(cǐ)奇儿也!不唯起(qǐ)家以(yǐ)大吾门,他(tā)日必名重当世。

  ”

  十岁时,欧阳修从李家(jiā)得唐《昌黎先生文集(jí)》六卷,甚爱其(qí)文,手不释(shì)卷,这为日后北宋诗文革新运动播下(xià)了种子。

  仁宗(zōng)天圣八年(1030)中进士(shì)。

  次年任西京(jīng)(今洛阳(yáng))留守推(tuī)官(guān),与梅尧臣、尹(yǐn)洙结为(wèi)至交,互相切磋(cuō)诗文(wén)。

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