大学的学分是啥意思，大学学分的规范是什(shén)么是(shì)学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课(kè)为(wèi)中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量(liàng)学生学习质(zhì)和量的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准则的。

　　关于(yú)大学的学分(fēn)是啥意思，大(dà)学学分的规(guī)范(fàn)是(shì)什么以及大学的学(xué)分是啥意思，大学(xué)学(xué)分是干(gàn)什么的，大学学分的(de公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员)规范(fàn)是(shì)什(shén)么(me)，大学学分是干啥的(de)，大学里学分是什么(me)等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你收(shōu)拾(shí)以下(xià)常(cháng)识(shí)：

大(dà)学的(de)学分是(shì)啥(shá)意思，大学学(xué)分(fēn)的(de)规范是什么

　　学分制，教育形式(shì)的一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡(héng)量学生

　　学习质(zhì)和(hé)量的归纳(nà)教育管理准(zhǔn)则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称三大教(jiào)育形(xíng)式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于(yú)美国(guó)哈(hā)佛大学。

　　1918年(nián)北京大学(xué)在国(guó)内首(shǒu)先实(shí)施”选(xuǎn)课制”，1978年(nián)国内一(yī)些有条件

　　的大(dà)学开端试行学分制，现在学(xué)分制变(biàn)革已在国内高(gāo)校全面推(tuī)开。

大学学分是(shì)什么意思

　　学分(fēn)，是用于核(hé)算学生学(xué)习量的一种 计量单(dān)位 ，按(àn)学期核算，每门课程及实践环节的(de)详(xiáng)细学分数以专业(yè) 教育方案 的(de)规则(zé)为准。

　　部分校园也有按学分收费的准则。

　　经过学分(fēn)能够(gòu)评判学生在大学期间(jiān)的(de)学习常识(shí)的广度，学(xué)生获得的(de)学分(fēn)越多，阐明学生(shēng)学到的东西也就越多。

　　在某(mǒu)些大学中，学分也变成(chéng)了点评学生优异程度的一(yī)个重要规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是(shì)指以选课为中(zhōng)心，以位置为辅佐，经(jīng)过绩点和学分衡量学生学(xué)习(xí)质(zhì)量(liàng)的(de)归纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与班(bān)建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学(xué)分制(zhì)的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年(nián)约(yuē)束的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既(jì)保留了学(xué)年制方案性强、专业分类紧密完(wán)好的特(tè)性，又(yòu)具有学分制(zhì)的某(mǒu)些长早樱(yīng)处(chù)，比(bǐ)方，在对课程(chéng)的选修方面(miàn)，给予学生在必定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种(zhǒng)把有必要(yào)获(huò)得的结业总(zǒng)学分作为结业规范的一种教育管理准则，它(tā)要求依照(zhào)培养目标和教育方(fāng)案中各门课程及教育环节的学时(shí)量，确认每门课程的学分，设置必修课和选修课(kè)，规则各类课程的(de)份额，以及准予学生结业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分(fēn)制(zhì)基础上(shàng)发生的一种(zhǒng)能(néng)用以显现学(xué)生每门课程的学习(xí)成果的质(zhì)量，以及学年和结业总成果(guǒ)质量的教(jiào)育管(guǎn)理准则(zé),，其核算公式为:学(xué)分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加(jiā)权学(xué)分制(zhì)也是在学分制(zhì)的基础上(shàng)发生的(de)一种能(néng)用以显(xiǎn)现学(xué)生对某些要点课程(chéng)的学习(xí)质量，以区别学(xué)生(shēng)专业水平凹凸(tū)的教育(yù)管理准(zhǔn)则(zé)。

　　实施(shī)加权学分(fēn)，将教育方案中的(de)学(xué)分(fēn)，依据课(kè)程类别，求学成果差(chà)异等(děng)别离确认不同(tóng)的权重系数，方案学(xué)分乘以(yǐ)权(quán)重系数公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员，得出加(jiā)权学分，以区别学生(shēng)学习成果好(hǎo)坏(huài)，并做为选拔尖子生(shēng)、评优、评(píng)奖的重(zhòng)要(yào)依(yī)据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附(fù)加学分制(zhì)是(shì)在要求学生修满教育(yù)方(fāng)案规则的最(zuì)低学(xué)格外，还(hái)应修满课外附加(jiā)学(xué)分(fēn)才干结(jié)业的一种教育管理准则。

　　一般说(shuō)来，课外(wài)附加学分可依据学(xué)生参(cān)与学科比赛与学术活动、思(sī)想品德与(yǔ)社会工(gōng)作(zuò)、文体活动(dòng)与(yǔ)公益活动的状(zhuàng)况来鉴定。

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