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句式杂糅什么意思(sī)怎么判断(duàn)出来，句式杂糅是啥意思

　　前后交叉错乱，句(jù)式结构混(hùn)乱，形成(chéng)组合句。

　　下(xià)面是小编的细节，让我们来看看吧！

　　将(jiāng)两种不同的句法(fǎ)结构混合(hé)在一个表达式中，会造成句(jù)子(zi)结(jié)构的混乱和语义上的纠结，这就(jiù)是所谓(wèi)的杂合。七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图

　　句型的混杂也被称为结构混乱。

　　换言之(zhī)，几个结(jié)构(gòu)或意义(yì)被组合在(zài)一个句(jù)子中，使句(jù)子结构混乱(luàn)，意思(sī)不(bù)清。

　　（在表达时，你要同时(shí)使用(yòng)这个句型和那个句(jù)型(xíng)。

　　因此，可以说这两种句型是组(zǔ)合在一起的，而半转(zhuǎn)现象是句型的(de)混合(hé)。

　　）

　　1不难(nán)看出，这个明(míng)显(xiǎn)错误的案件迟迟得不到(dào)公正判决的(de)根本原因，是党的作风没(méi)有犯任何错误。

　　分析：后一(yī)条(tiáo)款(kuǎn)是“根本原因是党风(fēng)不(bù)正”和(hé)“党(dǎng)风不作(zuò)恶”的混合体。

　　2除了北京大学(xué)的(de)教职员(yuán)工(gōng)外(wài)，清华大(dà)学等15年历史的大学的师生(shēng)和科技(jì)工作(zuò)者也(yě)参加了培训班。

　　而清华大学的师生和(hé)科技工作(zuò)者也参(cān)与了这(zhè)项研究，修改了时间，删(shān)除(chú)了其中一项。

　　语言疾病的类型(xíng)往往(wǎng)表现为句(jù)型组合

　　1有时作者想用这种(zhǒng)结(jié)构，有时他想(xiǎng)用那种结构。

　　因此，这两(liǎng)种(zhǒng)结构都被使用。

　　2虽然一个(gè)句子的结构是完整的，但它的(de)最后(hòu)一(yī)部(bù)分被用作另(lìng)一(yī)个(gè)句子的(de)开头(tóu)。

　　三。

　　中途，易(yì)哲说了一半(bàn)时间，突然又开始了(le)新(xīn)的事业，开始了新(xīn)的一(yī)句话。

　　4反客观主义(yì)是(shì)指用句子前(qián)半句主(zhǔ)语(yǔ)以(yǐ)外的成分作为后半句(jù)的主语，从而引起纠结。

　　判断(duàn)句型是否混杂，最基(jī)本的方法就是(shì)梳理主体，看搭配是否(fǒu)有问(wèn)题

什么是(shì)句式杂糅(róu)呢?

　　把(bǎ)两种不同(tóng)的(de)句法结构(gòu)混杂(zá)在(zài)一个(gè)表达式中，结果造(zào)成语句结(jié)构混乱、语(yǔ)义(yì)纠缠，这样的语病就(jiù)叫杂(zá)糅。

　　句式(shì)杂糅又称为(wèi)结构(gòu)混(hùn)乱。

　　即把几(jǐ)种结(jié)构或几个(gè)意思(sī)硬凑(còu)在(zài)一个句子里，使(shǐ)句(jù)子结构混乱表意不明。

　　（表达时因既想(xiǎng)用这(zhè)种句式，又想用那种句式，结果造成将两(liǎng)种句式放在一起说，半截转(zhuǎn)向的现(xiàn)象，就是句式杂(zá)糅。

　　）

　　句式杂糅的判(pàn)断：

　　（1）举棋(qí)不定：作者(zhě)时而要用这(zhè)种结构(gòu)，时而要用那种结构，结果(guǒ)两种结(jié)构(gòu)都用(yòng)了。

　　【例】一切事物的(de)发展都(dōu)是有(yǒu)起有伏、波浪式(shì)前(qián)进的，这是由(yóu)于事物(wù)的(de)内部(bù)矛盾以(yǐ)及自(zì)然和闭则社会(huì)的种种外因影响所决定的。

　　（04年福(fú)建卷）

　　本句把“由于(yú)……的结果”和(hé)“……所决(jué)定的(de)”两(liǎng)个结构套用在一起形成句式杂(zá)糅。

　　（2）藕段(duàn)丝连

　　一句话的(de)结构已(yǐ)经完(wán)整，却把咐态(tài)高衡尺他的最后(hòu)一(yī)部分用(yòng)做另一句的开头。

　　（3）中途易辙

　　一句话(huà)说(shuō)了一半(bàn)，忽(hū)然(rán)另起(qǐ)炉灶，重来(lái)一句(jù)。

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