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偶数有负数吗数,偶数有负数吗偶数组成的集合描述法 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又(yòu)一(yī)起悲剧发生,这一次悲剧(jù),是(shì)连环悲剧,是上次悲剧后再(zài)次发(fā)生(shēng)的悲剧(jù)。

除悲痛外,还能怎样?

如何(hé)避免类似的二次悲剧发生,是(shì)时候深入偶数有负数吗数,偶数有负数吗偶数组成的集合描述法思考了(le)!

想必大家都知道(dào)了,前些(xiē)天,一个小孩(hái)子(zi),在学校里,被一个老师(shī)所碾压,最终失去生(shēng)命。一个活蹦乱跳的孩子疏忽间(jiān)淹没在了尘世之中,父母必然接受(shòu)不了(le)这种事实。

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孩子的(de)妈(mā)妈情(qíng)绪几乎崩溃,只有去学校要说法。

拉过横幅,大声哭(kū)过,严厉呵(hē)斥过肇事者。

一(yī)个正常的母亲,早上出门还(hái)健康活泼(pō)的孩(hái)子,学校内意(yì)外(wài)身亡,换做是谁,都受不了。

在这位妈妈做着几乎所(suǒ)有母亲都会做的事时,“网络圣人”出(chū)现了。

他(tā)们批评这(zhè)位母亲的做法极端,主(zhǔ)观认定“闹下去(qù)”的目的就一个,为了(le)更多的赔偿。

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苍天大地,这(zhè)种圣(shèng)人怎么(me)在网上这么多,他们不食人间烟(yān)火吗?

在孩(hái)子(zi)去世后,这些“网(wǎng)络圣人”可以在家正常睡觉、吃(chī)饭吗?

在学校发生了事故(gù),为什么不能去要(yào)个(gè)说法?

这些人,事(shì)不关己,纵(zòng)情批判,轮到自己时,比谁哭(kū)得都厉(lì)害。

这(zhè)还不是这位(wèi)年轻(qīng)母亲遭受的(de)仅有(yǒu)的网络语言暴力,她的穿着(zhe)打扮也被“网络圣(shèng)人”不停地(dì)谴责和调(diào)侃。

有人称,这是(shì)孩(hái)子妈妈(mā)吗?怎么说话这么冷静(jìng)?

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有人称,妈妈的穿着(zhe)打(dǎ)扮是用(yòng)了心的(de),化妆了。

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还有人看到(dào)这(zhè)位妈妈,由于(yú)长得漂亮年轻,称她可能是(shì)做不正当行业,孩子长大后也不(bù)是好人。

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还(hái)有(yǒu)人称,这样拉横幅(fú)去学(xué)校要说法,不就是嫌赔偿少,想多要点钱吗?

以上(shàng)这些人,没有言词可以形容(róng)他们(men)的阴险(xiǎn)恶毒(dú)。

在一定程度(dù)上,他们比肇事者还要残忍,并且(qiě)他们毫无(wú)良知。

长得漂亮,化(huà)妆(zhuāng),说话冷(lěng)静,都成罪过了?

哭(kū)天喊地时说的人家闹事,冷静(jìng)说(shuō)话(huà)时,说这不(bù)像去世(shì)孩子妈妈的表(biǎo)现。

还能怎(zěn)么做,怎么做(zuò)在网络喷子和网络圣人(rén)的眼里都是错。

如今(jīn),这位93年如(rú)此年(nián)轻的妈妈已(yǐ)经(jīng)跳(tiào)楼身亡了,正中他们(men)的下怀。

孩子刚走几天,母亲也撒手人寰,陪孩(hái)子去(qù)了。

毫无疑问,这些网络(luò)暴力(lì)令(lìng)原本心碎的母(mǔ)亲伤透了心。

她寻(xún)求心灵的寄托(tuō),渴望得到宽(kuān)慰(wèi),期(qī)望孩(hái)子的(de)死得(dé)到(dào)公正的反馈。但“网络(luò)圣人”对这些人(rén)之常(cháng)情的需求冷漠处之,并且火上(shàng)浇油(yóu),雪上加霜。

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这种网络暴(bào)力所(suǒ)造成(chéng)的二次伤害,已经不是第一次了。

刘学(xué)州事件才发(fā)生多久啊。

当时刘学州(zhōu)事(shì)件(jiàn)在网络上引起了(le)轩然大(dà)波,他一心(xīn)寻找自己的亲(qīn)生父母,但由于种种(zhǒng)原因,最后却和亲生父母反目(mù)成仇。

最终,一个(gè)未成年人在网络上经(jīng)受着腥(xīng)风血雨(yǔ),被那些(xiē)网络道德圣人肆(sì)意诋毁谩骂。

她们用(yòng)恶毒的内心去揣摩(mó)一个未(wèi)成年人(rén),把各种恶毒的想(xiǎng)法强(qiáng)加在一个未(wèi)成年人身上。

果然,他们得逞了,刘学州在(zài)美(měi)丽的海边(biān)自杀了(le)。

等到刘学(xué)州自(zì)杀(shā)后,网络上又(yòu)铺(pù)天(tiān)盖地(dì)的充斥(chì)着(zhe)一(yī)种(zhǒng)论(lùn)调(diào)。

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“为(wèi)什(shén)么要网(wǎng)暴刘学州(zhōu)?他(tā)是多么好(hǎo)的孩子啊,品学(xué)兼(jiān)优,他多么懂(dǒng)事啊!”

这时候在(zài)网络上再也找(zhǎo)不到网(wǎng)络喷(pēn)子的(de)身影(yǐng)。

这次,这位(wèi)跳楼妈妈得到的还(hái)是(shì)这样的“待遇(yù)”。

没出事前,网络(luò)喷子极尽阴险之意攻击他,等到这位妈妈已(yǐ)经(jīng)失去生命时,这些网络(luò)喷(pēn)子又集体消失的无影(yǐng)无踪了。

难(nán)道他们说过如此(cǐ)恶毒,甚至于要人性命的(de)歹毒(dú)的话后,就能这样安然无恙(yàng)了?

其实,网络暴力只是(shì)造(zào)成他们想不开的其中一个原因。

网(wǎng)络(luò)暴力在一(yī)定程度上是催生该妈妈纵身一跃的(de)一根(gēn)稻草。

在(zài)我看(kàn)来(lái),真(zhēn)正最终使该(gāi)妈(mā)妈走入(rù)极端的(de)不(bù)仅是网(wǎng)暴。

当人遇到(dào)一件(jiàn)或(huò)多件认为(wèi)不合(hé)理的事情时(shí),如何能有相对完善的途径,解决(jué)其所遇到的问题,这才是重中之重。

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人非圣(shèng)贤,要(yào)将(jiāng)其行为桎梏(gù)在途径(jìng)的轨迹内。

网络是把双刃剑(jiàn),想(xiǎng)通(tōng)过它(tā)解(jiě)决问题,必须(xū)能经(jīng)受随时(shí)而来的暴(bào)风雨(yǔ)。

等诉诸(zhū)网络时(shí),人已经(jīng)被推(tuī)到了悬崖边缘(yuán),心灵处于极度疲倦(juàn)和茫然(rán)之中。除非内心(xīn)足够(gòu)强大,不然任何(hé)的(de)风吹草动都可能令人(rén)跌入深渊(yuān)。

那么(me),当人将(jiāng)遭(zāo)遇公布(bù)在(zài)网络(luò)时,如(rú)何形成保护机(jī)制,避免人受到无谓的(de)网络(luò)暴力,也至关重(zhòng)要。

我们需要提(tí)高同理心和法(fǎ)律素养。没(méi)有同(tóng)理心的人,任何人(rén)做任何事,他们都(dōu)有批判的角度和方式。然而当他们遇(yù)到事时,他们跳的(de)比谁都高,乱(luàn)的比(bǐ)谁都响(xiǎng)。

幼小的孩子去了,年轻的(de)妈(mā)妈也跟着去了,人(rén)世间,还(hái)有什么比(bǐ)这更令人心伤?呜呼哀哉!

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