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　　集美(měi)大学自考和(hé)高考的区别

　　高考，全称为“普通(tōng)高等学(xué)校招生全国统一(yī)考试”，基本(běn)上是社(shè)会中(zhōng)所有人员期待成才的(de)一种现实性不甚是什么意思解释，不甚了然是什么意思必备途径，其价值意义无异于(yú)古代封建时(shí)期的科举(jǔ)取仕一般，是所(suǒ)有社会学(xué)子登上高等知识殿堂的必(bì)经(jīng)途径，社会(huì)中(zhōng)称(chēng)之为“全日制”或“普招生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考(kǎo)试(shì)”，从1981年正式开考以来，由于学习(xí)方式的开(kāi)放性特点，以及理论知识不甚是什么意思解释，不甚了然是什么意思的(de)完备(bèi)性要求，而广(guǎng)受专科学生以及社会励志(zhì)改(gǎi)变命运人士(shì)的欢(huān)迎。

　　自考就是那一扇重新让(ràng)为你打开的窗。

　　01、自(zì)考是高考的重(zhòng)要(yào)补充手段

　　普通高等教(jiào)育是社(shè)会正常化教育机制(zhì)模式(shì)；

　　而继续教育则是社会中在(zài)职人员追求(qiú)上进的最有效手段，自考作为继续教育的先行(xíng)者，起到了对于高考制度最实际的补(bǔ)充作(zuò)用(yòng)。

　　自考人(rén)群主体(tǐ)基本上面向的是大中(zhōng)专院校学生、高考失榜(bǎng)、生活不如意以(yǐ)及期待“知(zhī)识(shí)改变命运”的群体，对于这(zhè)一(yī)类人(rén)，自考能让其对于社会的学(xué)术追求重(zhòng)新(xīn)回(huí)到正常(cháng)轨道(dào)，让他们自身的价值能获得(dé)主流社(shè)会的强烈肯定，符合现代化建设(shè)所(suǒ)需的(de)价值(zhí)观和(hé)知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自考生学习(xí)方式具有强烈的自育、自励价值，更(gèng)有其开放性(xìng)模式(shì)兼容特色，受到社会中各类求学人(rén)士(shì)的广(guǎng)泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管(guǎn)参(cān)考人数较(jiào)多，浩浩荡荡，然(rán)而(ér)其自身群体(tǐ)多集中于18岁左右的(de)高(gāo)中毕业历(lì)届生与应届(jiè)生，很难照顾到其他求学人群(qún)的学习需求，而(ér)且(qiě)一考定终(zhōng)身模式(shì)，多少年(nián)来一直受到教育界，各(gè)界有影响人(rén)士(shì)对于(yú)其合理性的质疑，因(yīn)此自考反而具备强(qiáng)烈的反衬(chèn)色彩，我(wǒ)们应该为自考感到自豪(háo)。

　　什么是自考(kǎo)本科？

　　自(zì)考本科(kē)是高(gāo)等教(jiào)育自学考试本科的简(jiǎn)称，自考(kǎo)本科是我(wǒ)国(guó)基本(běn)高等(děng)教(jiào)育制度(dù)之一，成绩合格后由主(zhǔ)考学校和高等(děng)教育自学考试委(wěi)员会联合颁发(fā)大(dà)学毕业证书，国家承(chéng)认学历，学信网可查，符合条件者由主考大(dà)学授予学士(shì)学位。

　　获得自考本科学历，根据国家教育(yù)部1988年15号文(wén)件(jiàn)，享(xiǎng)受普(pǔ)通高等教育毕业(yè)证书相同的法律(lǜ)效力(lì)。

　　很(hěn)多单位为(wèi)什么不(bù)承认自(zì)考(kǎo)本科原因：很(hěn)多用人单位会觉(jué)得(dé)自(zì)考(kǎo)本(běn)科是靠自学出来(lái)的，并没有通过专业(yè)的(de)学(xué)习，怀疑个人能(néng)力，所以不承认。

　　自考学历找工作会被(bèi)拒绝吗其(qí)实没有肯(kěn)定的答案，有的人会因为自考本科找到好工作(zuò)，也(yě)有的单(dān)位不认可(kě)自考(kǎo)本科(kē)，在招聘的时(shí)候经常(cháng)说(shuō)只招统招生(shēng)。

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