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沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读，沅有芷兮澧有兰什么意思音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读(dú)训读(dú)的解释是(shì)什么，音读训读的解释(shì)是问什(shén)么(me)是音(yīn)读(dú)？什么(me)是(shì)训读？答简单(dān)来说，每(měi)个汉字(zì)一般都会(huì)有两(liǎng)种读法，一种叫做“音读”（音(yīn)読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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　　问什么是音读？什么是训读？答简单来说，每个汉字一般都会有两种读(dú)法，一种叫做“音读(dú)”

　　（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿汉字(zì)的(de)读(dú)音(yīn)，按(àn)照这(zhè)个(gè)汉字从中国传入(rù)日本的时候的读(dú)音(yīn)

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代和来源(yuán)地的不(bù)同，大(dà)致可以分为“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴音”等几种(zhǒng)。

　　但是(shì)，这些汉字的发音(yīn)和现代汉语中同一(yī)汉字

　　的发音已经有所不同了。

　　“音读”的词(cí)汇多(duō)是汉语的固有词(cí)汇。

　　“训读”是按照日本固(gù)有的语言

　　来读这个(gè)汉字时(shí)的读法。

　　“训读”的词汇多是表(biǎo)达日本固有事物的固有词(cí)汇(huì)等。

　　有不少汉字具有两

　　种以上的“音读”音和“训(xùn)读”音。

　　例音读：青(qīng)年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读，沅有芷兮澧有兰什么意思。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意(yì)思？

　　训读（日(rì)语：训読(dú)み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉(hàn)字的一种发音方(fāng)式，是(shì)使用(yòng)该等(děng)汉字(zì)之日本固有同义语汇的读音。

　　所以(yǐ)训读只借用汉字(zì)的形和(hé)义，不采(cǎi)用汉语的(de)音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日(rì)语中按照(zhào)日语对汉(hàn)语的(de)译音读出(chū)来，叫沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读，沅有芷兮澧有兰什么意思音读同一个汉字在日(rì)语中可能有(yǒu)不止(zhǐ)一种(zhǒng)读法，是由于其在不同时(shí)期（南北朝(cháo)、隋唐、宋等(děng)）吸收了(le)当(dāng)时汉字的(de)发音。

　　每个汉字一(yī)般都会有(yǒu)两种读法(fǎ)，一种叫(jiào)做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉字具有两(liǎng)种以(yǐ)上的“音读(dú)”音和“训读”音。

　　日(rì)语和韩语中(zhōng)的训读(dú)

　　1、日语

　　在日语里(lǐ)，训读（训(xùn)読(dú)）是(shì)以日语固有的发音(yīn)来读(dú)出汉字，与(yǔ)该汉字(zì)本身的好(hǎo)耐字音(yīn)（吴音(yīn)、汉音、唐(táng)音(yīn)等）有(yǒu)很大的不(bù)同。

　　例:“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是和语固有之(zhī)说(shuō)法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认为现代“韩语不存在训读”。

　　但近代以前曾(céng)有乡札(zhá)、吏(lì)读、口诀等类似日本万叶假(jiǎ)名的(de)标记法存在，充分(fēn)利用这些汉字的训读。

　　使(shǐ)用类(lèi)似于和训(xùn)（日本的训读）的韩训。

　　对(duì)某些的汉字，这意味着(zhe)相关(guān)“汉语传入以(yǐ)前的(de)朝鲜的孝哪固有语”的(de)韩(hán)训。

　　现如今除了在(zài)语言学与语源(yuán)论等进行讨论(lùn)以(yǐ)外，日常言语已经不再使用。