原生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕原(yuán)生家(jiā)庭不是指离异(yì)的。

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原生家庭是指离异吗，为什(shén)么(me)说原(yuán)生家庭(tíng)可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括(kuò)夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确(què)衡量原生(shēng)家庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父(fù)母应当关(guān)心(xīn)子女的生(shēng)活。

　　当我们(men)有了(le)新(xīn)生家庭后，在这(zhè)个新(xīn)生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合(hé)为(wèi)一体，应(yīng)该尽(jǐn)量在精神和物质上从对原生家(jiā)庭的依(yī)赖(lài)或影响中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫(fū)妻二人的合一，更多(duō)地(dì)尊重新(xīn)生家庭中的丈夫(fū)或者妻子的意(yì)见。

　　人要认识(shí)自(zì)己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将(jiāng)原生(shēng)家(jiā)庭一(yī)些负面的元素带到新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生家庭和(hé)离异家庭(tíng)对(duì)孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子和(hé)离异家庭的(de)孩子，他们(men)的成(chéng)长过(guò)程就(jiù)是不(bù)一样，缺(quē)少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的(de)成(chéng)长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就(jiù)不一样了(le)，不(bù)是(shì)亲生的(de)父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生(shēng)气越来(lái)越生。

　　那些已经离(lí)异(yì)过(guò)的父母或(huò)者(zhě)孩子，既然(rán)已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零(líng)，让新(xīn)的一年里有个(gè)好运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的(de)理由，因为没了这些爱(ài)，你才要更(gèng)强大和更努(nǔ)力，让自己的以(yǐ)后过(guò)得(dé)更好。

原生家庭(tíng)问题(tí)是指什么

　　在社(shè)会学的(de)定义上(shàng)，原生家庭(tíng)指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个(gè)温馨(xīn)、充满爱和关怀(huái)的原生家庭，对子女的性(xìng)格塑造有(yǒu)着至(zhì)关重(zhòng)要的(de)正面引导作用(yòng);反之(zhī)，缺乏爱(ài)和温暖的原(yuán)生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学(xué)家阿德勒曾说(shuō)过(guò)这样的一句名(míng)言：幸福的人，一(yī)生(shēng)都被(bèi)童(tóng)年治(zhì)愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力(lì)，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对(duì)孩子的身心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个(gè)家庭(tíng)中(zhōng)长大成人，自我(wǒ)的人生(shēng)观、价值观以(yǐ)及世界观，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个(gè)表现，就是会使(shǐ)得孩(hái)子(zi)的(de)性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏(shū)远了身(shēn)边人，也(yě)就会让孩子(zi)疏远了这个世界(jiè)，也将会(huì)极(jí)大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一个孩子(zi)心理(lǐ)感受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的家(jiā)庭环(huán)境中长大，或(huò)有一个经(jīng)常暴怒(nù)的父母，这样的孩子往往会认(rèn)为(wèi)，大(dà)声争吵和辱(rǔ)骂是正常(cháng)的沟(gōu)通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用这种沟通(tōng)方式去和他人相处，这(zhè)很(hěn)容易伤害(hài)亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父母(mǔ)双(shuāng)方都经常情绪低落、互相争(zhēng)吵的环境(jìng)中长大，会大大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会(huì)产(chǎn)生信任问题，认为(wèi)家庭生活是不稳(wěn)固的(de)，所(suǒ)有的关(guān)系都是脆弱和不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒(jù)绝和忽视(shì)

　　孩(hái)子(zi)需要父(fù)母看到并接受(shòu)他们(men)真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真(zhēn)实的性格，而一味用自己理(lǐ)想中的(de)样子(zi)去要求(qiú)孩子，孩(hái)子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常(cháng)需要别(bié)人(rén)对(duì)自己(jǐ)的评价，让别人告(gào)诉自(zì)己应(yīng)该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父(fù)母却总让他(tā)应(yīng)对(duì)各种社(shè)交场合，孩子并不会(huì)真的如父母(mǔ)期望的(de)那样发生改变，反而他们会因此不能了解自己的(de)优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经(jīng)常会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我(wǒ)本应是另外的(de)样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实(shí)的样子，拒绝接受(shòu)孩(hái)子的本性，一方面(miàn)会导致孩子一直到成年都(dōu)总(zǒng)觉得自(zì)己不够好，另一方面，他(tā)们中(zhōng)的很多人也变成了吹毛求疵的人(rén)，经常用不(bù)合(hé)理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的(de)幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问题，它对孩子(zi)造成的影响用好几篇(piān)论文也说(shuō)不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信任(rèn)问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密(mì)关(guān)系和两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭(zāo)到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的(de)，他(tā)们并(bìng)不缺衣少食，却(què)从(cóng)来都(dōu)感受(shòu)不到父(fù)母的(de)爱，和父(fù)母之间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母(mǔ)自身(shēn)存在很严重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭的受(shòu)害(hài)者!)，使他们(men)无法(fǎ)对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之所以(yǐ)感受不到父母的(de)爱，是因为不(bù)够好或(huò)完美。

　　他们(men)可能会(huì)变(biàn)成完美(měi)主(zhǔ)义者，以离谱的(de)高标准来(lái)要求(qiú)自(zì)己以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他(tā)们觉(jué)得自己不(bù)够好，也就会很难对(duì)自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是(shì)担心，一旦(dàn)对方知道了(le)自己真实的样子(zi)，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端(duān)的可能是(shì)，他们也有(yǒu)可能会极端(duān)依赖自(zì)己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他们(men)那些(xiē)没有(yǒu)从父母(mǔ)身上获取的(de)、无穷无尽的(de)爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为(wèi)什么(me)对一个(gè)人(rén)影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言语，言语会(huì)决定你(nǐ)的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又(yòu)会影响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判(pàn)断能力时，你最(zuì)基本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观(guān)、人生(shēng)观(guān)、价值(zhí)观(guān)受到(dào)它的强烈影(yǐng)响，而(ér)且你(nǐ)为(wèi)人(rén)处世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式(shì)都会受到家(jiā)庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好(hǎo)的(de)家(jiā)风(fēng)、教育和财(cái)力为个(gè)人的长进提供(gōng)了较好的基础和(hé)条(tiáo)件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响程度(dù)高低来(lái)自于你个体独(dú)立的力量(liàng)和家庭影响的力(lì)量(liàng)对比：如果你个(gè)体独立(lì)的(de)力(lì)量越(yuè)大，那他(tā)们的影(yǐng)响越小(xiǎo);反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力(lì)量越(yuè)小，那家(jiā)庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽(hū)视型(xíng)、情感虐(nüè)待(dài)型和(hé)情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不(bù)配被爱(ài)，渐渐(jiàn)发展为依赖(lài)类型中的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情感虐待型指(zhǐ)的(de)是孩(hái)子(zi)的父母(mǔ)惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低的方式教(jiào)育(yù)孩子(zi)，这(zhè)容易让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱有敌意和惧(jù)意(yì)，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父(fù)母(mǔ)自身有严(yán)重的(de)心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又(yòu)极(jí)力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人，往往(wǎng)看到的是别(bié)人的(de)错误(wù)、缺点和(hé)不足，并且会(huì)把结(jié)果(guǒ)的(de)糟糕和(hé)自(zì)己不好的感受(shòu)，都(dōu)归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的感受会非常糟糕，就像一无是(shì)处(chù)的人，不论怎么做都无法满足(zú)这(zhè)类人的(de)要求。

　　指责是一个代际(jì)传承的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父(fù)母，在他们的父母看(kàn)来(lái)，他(tā)们(men)没有优(yōu)点(diǎn)，不应该(gāi)犯错，在都是(shì)你(nǐ)不好、都(dōu)是你的错、都是因(yīn)为你(nǐ)的批(pī)评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不(bù)会变(biàn)得宽(kuān)容理解，反(fǎn)而会内化他们的父母(mǔ)的(de)形象，在(zài)内心塑造一(yī)个无比严厉的批评者，对自(zì)己和对他人都十(shí)分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长大(dà)的(de)人活成了他(tā)们父(fù)母的模样(yàng)，用指责(zé)来诱导他人，来验证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和(hé)这类人之(zhī)间的关系，其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义就不能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系(xì)越(yuè)亲密(mì)，就越容(róng)易(yì)发(fā)生情感操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家(jiā)、美国(guó)著(zhù)名(míng)心理学(xué)博士丽(lì)莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情(qíng)感(gǎn)操(cāo)纵》中，认为亲密(mì)关系中的情感(gǎn)操纵，指的是(shì)运用情(qíng)感成为(wèi)伤害对方的(de)武(wǔ)器，支配、胁(xié)迫他(tā)人，从而(ér)使自己(jǐ)的目的得以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子(zi)说的最多的话就是：英(yīng)子(zi)，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和(hé)你最亲(qīn)的人了，还其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系(xì)，会让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实了(le)这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的(de)人(rén)如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历(lì)的童年肯定(dìng)有(yǒu)特别不容易的一(yī)面，但(dàn)也有(yǒu)特别强大的一(yī)面。

　　如(rú)果你小(xiǎo)时候很(hěn)孤单(dān)，少有人(rén)陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为(wèi)了(le)活下来(lái)，往往会(huì)更加(jiā)独(dú)立，有超过同龄人的生(shēng)活自理能(néng)力;如果你(nǐ)父(fù)母情绪比较(jiào)暴躁，那(nà)你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观察能力和共情能(néng)力，时间长了就像有情(qíng)绪读心术一样(yàng)，能准(zhǔn)确(què)把(bǎ)握别人此时此刻(kè)的情绪，更知道别人(rén)想听的话和希望(wàng)你做的(de)事;如(rú)果你(nǐ)的父(fù)母把你(nǐ)交给亲戚朋友(yǒu)老(lǎo)师(shī)轮流带，那你(nǐ)就会练就很强(qiáng)的适(shì)应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋(fù)予了特(tè)殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去(qù)帮助过你，在未(wèi)来依然会在(zài)某个角度帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你该(gāi)做的不是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它(tā)们(men)，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就成为了你的一(yī)部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得被爱，你身(shēn)上附加(jiā)的种种力量(liàng)也值得被(bèi)爱。

　　而那个(gè)地方藏(cáng)着的，其实(shí)就(jiù)是你内(nèi)心深处那个弱小的(de)孩子(zi)。

　　这个孩(hái)子是你潜意识(shí)里童年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个无助的(de)孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他无条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再(zài)恐惧了，再(zài)加(jiā)上帮助(zhù)过你的特(tè)质(zhì)加持，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的(de)，会使我更强(qiáng)大。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往(wǎng)往都曾经(jīng)历(lì)常(cháng)人所不能承受之痛。其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义p>

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳(nà)真(zhēn)实的(de)自己，善用你(nǐ)特殊经历(lì)赋(fù)予你的特(tè)质，发(fā)挥出更(gèng)大(dà)的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看做是一(yī)个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问题(tí)。

　　但是(shì)，爱(ài)其实是一门艺术，需要人(rén)们有(yǒu)相关(guān)的知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人(rén)格其实，是没(méi)有爱的能力的(de)，因为缺爱，他们在两性关系(xì)中，更多的是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的(de)能力，应该(gāi)是有勇气不计回报的(de)去(qù)爱(ài)一个人，全(quán)心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到(dào)幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到(dào)被你妈妈忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大之后，你需要(yào)有(yǒu)意(yì)识的(de)知道，你(nǐ)妈(mā)妈那时候(hòu)需要工(gōng)作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其(qí)实就更不应该去记(jì)恨(hèn)她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和解(jiě)，你欠你母亲一句(jù)原(yuán)谅。

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