原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭不是指离异的。

　　关(guān)于原生家(jiā)庭是指离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭可怕以及为什么说原生家庭可怕，什么叫原(yuán)生家庭呢，原生(shēng)家(jiā)庭对一个(gè)人的影响有(yǒu)哪些(xiē)，离(lí)异家庭孩子心理缺陷，原(yuán)生家庭缺(quē)爱型抑郁性格(gé)表现等(děng)问(wèn)题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下(xià)的生活小(xiǎo)知识：

原生家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是(shì)一(yī)个社会学(xué)概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭(tíng)不包括夫(fū)妻双方(fāng)的(de)父(fù)母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时，子女应(yīng)当孝敬父母，父母应当(dāng)关(guān)心(xīn)子女的(de)生(shēng)活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后，在这个新生家庭(tíng)中妻子(zi)与丈夫二(èr)人要结合为一体(tǐ)，应该尽量在精(jīng)神和物质上从对原生(shēng)家庭的依赖或影(yǐng)响中走出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的(de)意(yì)见。

　　人要认识自己原生家庭(tíng)的影响，才不(bù)致将(jiāng)原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)一些负面(miàn)的(de)元(yuán)素带到(dào)新(xīn)家庭去。

　　原(yuán)生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子，他们的(de)成长过程就是不一样，缺少(shǎo)了一份(fèn)父母(mǔ)的爱，在十几(jǐ)年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子(zi)，有一股发自(zì)内心(xīn)的自信，亲生(shēng)父母打(dǎ)骂是(shì)怎么(me)也进不(bù)保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢了孩(hái)子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子(zi)，就不一样(yàng)了(le)，不是(shì)亲(qīn)生的父母打不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢骂，生怕两(liǎng)者之(zhī)间的(de)生(shēng)气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父(fù)母或者孩子，既然(rán)已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一(yī)年里(lǐ)有个好运气(qì)，过好自己(jǐ)的每一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的爱(ài)，它不(bù)是(shì)你犯错的(de)理由(yóu)，因为没了这些(xiē)爱，你(nǐ)才(cái)要更强大(dà)和更(gèng)努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什(shén)么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生(shēng)家庭指的是儿女还未成婚，仍(réng)和父母(mǔ)在一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充(chōng)满爱(ài)和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心理，则会带来(lái)严重(zhòng)的(de)伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样(yàng)的一(yī)句名言：幸福的人，一生(shēng)都被童年(nián)治(zhì)愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自(zì)己的(de)童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的(de)影响力(lì)，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭中(zhōng)，父母的漠视(shì)，会对孩子的身心成长，造成(chéng)深(shēn)深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子(zi)在这样的一个家庭中长大成人，自我的(de)人生观、价值观以及世界(jiè)观，都会受到负面(miàn)的(de)影(yǐng)响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会使得孩子(zi)的性格变得更(gèng)孤僻自(zì)闭(bì)，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交流(liú)，疏远了身边人，也(yě)就会让孩(hái)子疏(shū)远了这(zhè)个世界，也将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是(shì)这种只注(zhù)重偏爱一个孩子，而(ér)忽略另(lìng)一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲(chōng)突的家(jiā)庭环境(jìng)中长(zhǎng)大，或有一个经(jīng)常暴(bào)怒的父母，这样的孩子往往会认(rèn)为，大(dà)声争吵和(hé)辱骂是正(zhèng)常的(de)沟通方(fāng)式。

　　因(yīn)此，在他们(men)成年(nián)后，往(wǎng)往也会用这种沟通(tōng)方式去和他人相处，这(zhè)很容易伤(shāng)害(hài)亲密关(guān)系(xì)。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经常(cháng)情绪低落、互相(xiāng)争吵(chǎo)的环境中长大，会大大(dà)提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们(men)可能会产(chǎn)生信任(rèn)问题，认为家庭生活是(shì)不稳固的(de)，所(suǒ)有的关系都(dōu)是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到(dào)父母(mǔ)的(de)拒(jù)绝(jué)和忽视

　　孩子需(xū)要父(fù)母看到并(bìng)接受他们真实的(de)样子。

　　如(rú)果父(fù)母(mǔ)不能(néng)看到孩子真实的性格，而一味用自己(jǐ)理想中的样子去要求孩(hái)子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺乏(fá)自(zì)信、没有主见――经常需要别(bié)人对自(zì)己的评价，让别人告诉(sù)自己应该怎(zěn)么做。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应对各种社交场(chǎng)合，孩子并不会真的如父(fù)母期望的(de)那样发生改变，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发(fā)展出冲突的自我认知(zhī)，经常(cháng)会这(zhè)样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子(zi)真实(shí)的样子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一(yī)方面会(huì)导致孩子一直到成年都总觉得自己(jǐ)不够好，另一方面，他(tā)们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用不合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐(nüè)待等创伤经(jīng)历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问题，它对孩子(zi)造成(chéng)的影响用好几篇(piān)论文也说不完(wán)。

　　一(yī)般来说，受到(dào)虐待往往会(huì)造成这些后果：低自(zì)尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑(yì)郁(yù)、信任问题、自我评(píng)价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲密关(guān)系和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中(zhōng)的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣(yī)少食，却从来都(dōu)感受(shòu)不到(dào)父母的爱(ài)，和(hé)父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事实(shí)上，往往这(zhè)些父母自身存在(zài)很严重的问题(他们(men)也是原生家庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩(hái)子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之所以(yǐ)感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，是因为不(bù)够好或完美(měi)。

　　他们(men)可(kě)能会(huì)变成完美主义者，以(yǐ)离谱的高标(biāo)准来要求自己以及自(zì)己身(shēn)边的人。

　　而因(yīn)为他(tā)们(men)觉(jué)得自己(jǐ)不够(gòu)好，也就会很难对自(zì)己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己(jǐ)的(de)感觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了(le)自己真实的样子，就会失去对(duì)方的尊重和爱(ài)。

　　另(lìng)一(yī)个极(jí)端的(de)可(kě)能是，他们也(yě)有可能会极(jí)端依(yī)赖自己(jǐ)的(de)伴侣，希(xī)望伴侣能(néng)够给他们那些没有从父母身(shēn)上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个人(rén)影响很大

　　早(zǎo)年的情(qíng)感会决(jué)定(dìng)你的言(yán)语(yǔ)，言语会决定你的社(shè)会性，社会性就是社会交往(wǎng)的(de)能力，而社会性(xìng)，又会影响到(dào)你后边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具(jù)备判断能力时(shí)，你最(zuì)基本的(de)认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生(shēng)观(guān)、价值观(guān)受到它的强烈影响，而且你为人处(chù)世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式(shì)都会受到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和(hé)财力为(wèi)个人(rén)的长(zhǎng)进提供了较好的基础(chǔ)和条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面(miàn)，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低(dī)来自于你个体独立的力(lì)量和家庭影响的力量对比：如果你个体(tǐ)独立的力量越(yuè)大，那(nà)他们的影响越小;反(fǎn)之，如果(guǒ)你(nǐ)个(gè)体独立(lì)的(de)力量越小，那(nà)家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因(yīn)上(shàng)可以(yǐ)分为(wèi)情感(gǎn)忽视型、情感(gǎn)虐(nüè)待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的(de)是父母对(duì)孩子(zi)关爱太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来获得(dé)爱，觉得(dé)自己不(bù)配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐待型指的是(shì)孩子的(de)父母惯用打骂和(hé)贬低的方式教育孩子(zi)，这(zhè)容(róng)易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型中(zhōng)的隔离型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身有严重(zhòng)的(de)心理(lǐ)问题，情(qíng)绪(xù)不稳定(dìng)，常常给孩子造(zào)成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉(qiàn)。

　　容易(yì)让孩子(zi)辨别不出好坏情(qíng)绪，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往看(kàn)到的是(shì)别人的(de)错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他(tā)人的感(gǎn)受会非常(cháng)糟糕，就像一无(wú)是(shì)处的人，不论怎(zěn)么做(zuò)都无法满足(zú)这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别(bié)人的(de)人，往(wǎng)往(wǎng)有个(gè)喜欢指(zhǐ)责(zé)他们的(de)父母(mǔ)，在他们的父(fù)母(mǔ)看(kàn)来，他(tā)们没有(yǒu)优(yōu)点(diǎn)，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都是(shì)你的错、都是因(yīn)为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不(bù)会(huì)变(biàn)得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母的(de)形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对(duì)自(zì)己和对他人都十(shí)分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责长大的人(rén)活成了(le)他们(men)父母(mǔ)的(de)模(mó)样，用指(zhǐ)责(zé)来(lái)诱导他(tā)人，来验(yàn)证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间(jiān)的关系，就不(bù)能(néng)受其潜(qián)意识(shí)诱导，而要(yào)在他每一次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密(mì)，就越容(róng)易发生情(qíng)感(gǎn)操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美国著名心理(lǐ)学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认(rèn)为亲密关系(xì)中(zhōng)的情(qíng)感操纵(zòng)，指的是运(yùn)用情(qíng)感成为伤害(hài)对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的(de)得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现这一点，宋倩对英子说的(de)最多的话就是：英(yīng)子，你(nǐ)可是妈(mā)的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来的(de)一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀(ya)!这(zhè)样的缺乏边界的情感(gǎn)关(guān)系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自救(jiù)

　　缺爱的(de)孩子，经(jīng)历的(de)童年肯(kěn)定有特(tè)别不容易的(de)一(yī)面(miàn)，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾(gù)。

　　那你为了活下来(lái)，往往会(huì)更加独立，有超过同龄人的生活自理能力(lì);如果你父母情绪比较暴(bào)躁(zào)，那(nà)你为了家庭和睦(mù)，让父母(mǔ)少生气，就会不(bù)知(zhī)不觉练就超过(guò)同(tóng)龄人(rén)的(de)情绪观察能力和共情能力，时(shí)间长了就像有情(qíng)绪读心术保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢(shù)一样，能准(zhǔn)确把握(wò)别人此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的话和希望你做(zuò)的(de)事;如果你(nǐ)的(de)父母把你(nǐ)交给亲戚(qī)朋友老师轮流带，那(nà)你就会练(liàn)就(jiù)很强(qiáng)的适应能力(lì)，甭(béng)管跟谁(shuí)都能相处(chù)，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的(de)过去帮助过你，在未来(lái)依然会在某个角度(dù)帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是(shì)感(gǎn)谢它们(men)，拥(yōng)抱它(tā)们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你(nǐ)的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身(shēn)上附(fù)加(jiā)的(de)种种力(lì)量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的(de)，其(qí)实就是你内心深处那个弱(ruò)小的孩(hái)子(zi)。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童年(nián)的(de)缩影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个无助的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那(nà)个(gè)依(yī)靠，就(jiù)是(shì)如今成年的(de)你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给(gěi)他无条件的(de)爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉(jué)醒了(le)，放开(kāi)了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你的(de)特质加持(chí)，你甚至会(huì)比从小一帆风(fēng)顺(shùn)的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说(shuō)：杀不死我的(de)，会使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常人所不(bù)能(néng)承受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用(yòng)你特殊经(jīng)历赋予你(nǐ)的特质(zhì)，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们(men)将爱(ài)情问题首先看(kàn)做是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是(shì)一(yī)门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格其(qí)实，是没有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论(lùn)，其实爱的能力，应该是有勇气(qì)不计回报(bào)的去(qù)爱(ài)一(yī)个人，全(quán)心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使(shǐ)我们成长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年幼的(de)时(shí)候，如果你(nǐ)感觉到(dào)被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意(yì)识的知道(dào)，你妈(mā)妈那时候需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更不应该去(qù)记恨她那么久(jiǔ)，那么(me)多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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