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相对评价和绝(jué)对评价区别(bié)举(jǔ)例，相对评价和(hé)绝对评价区别举例现代教育技术

　　相对(duì)评价和绝对评价区别：1、相对评(píng)价是在(zài)被评价对(duì)象(xiàng)的群体中建(jiàn)立(lì)基准(zhǔn)，然后(hòu)把该群(qún)体(tǐ)中的各个对象逐一(yī)与基准(zhǔn)进行比(bǐ)较，以判断该(gāi)群(qún)体(tǐ)中每(měi)一(yī)成员(yuán)的(de)相对(duì)优势(shì)。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对象的(de)集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与客观标准进(jìn)行比较(jiào)，确(què)定(dìng)评价对象达到(dào)目天兵天将指哪个生肖，天兵天将指哪个生肖的动物标基准(zhǔn)绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对评(píng)价：利用(yòng)相(xiāng)对(duì)评(píng)价可(kě)以(yǐ)了解学(xué)生之间的差异(yì)，便于比(bǐ)较个体学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比较客观，如果评价是准(zhǔn)确的，那么(me)评价之后(hòu)，每个被(bèi)评价者都可以(yǐ)明确自己(jǐ)与(yǔ)客观标准的差距，有(yǒu)利(lì)于发(fā)扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法(fǎ)，可直接鉴(jiàn)别各教育目标完成情况，明确(què)今后工作的(de)重点。

相对性评价和绝对性(xìng)评(píng)价的区别(bié)

　　相对(duì)性评价和(hé)绝(jué)对性评价的(de)区别(bié)：定亩带义不同(tóng)，评价依(yī)据不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义(yì)不同：绝对(duì)性评(píng)价又称(chēng)目标参照性评价，是(shì)用目标(biāo)参(cān)照(zhào)性天兵天将指哪个生肖，天兵天将指哪个生肖的动物测验对(duì)学生成绩进行评定(dìng)。

　　相对性评价也称常模参照性评(píng)价，是(shì)用常模参照性测验对学生(shēng)成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价依(yī)据不同：绝对性评价(jià)依据(jù)教学目(mù)标和教材编(biān)制试题(tí)来测量学(xué)生(shēng)的学业成绩(jì)，判断学生是(shì)否(fǒu)达(dá)到了教学目标的要求。

　　而(ér)相(xiāng)对(duì)性评价依据学生个人的成绩在该班学(xué)生成(chéng)绩序列(liè)中或常模中(zhōng)所处做(zuò)唯的位(wèi)置来评价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不(bù)同：绝对性评价是一种外部评(píng)价，注重的是目标达成与否，不(bù)考虑(lǜ)个体的相对(duì)位置。

　　例迅(xùn)胡芦如(rú)，大学考(kǎo)试(shì)、驾照考(kǎo)试等(děng)。

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