原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)原(yuán)生(shēng)家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与父母生活在(zài)一起(qǐ)的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家庭和新(xīn)生家庭的关(guān)系。

　　当(dāng)我们(men)的(de)家庭(tíng)还是原生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母(mǔ)，父(fù)母应当关心(xīn)子(zi)女的生活。

　　当我们有了(le)新生家(jiā)庭(tíng)后(hòu)，在这个新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原生家庭的依赖或影响中走出(chū)来，注(zhù)重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的合(hé)一，更(gèng)多地尊(zūn)重新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)中的(de)丈夫(fū)或(huò)者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己原生(shēng)家庭的影响，才不致(zhì)将原生家庭一些负(fù)面的元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭和离异家(jiā)庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭的(de)孩(hái)子，他们的(de)成长(zhǎng)过(guò)程就是不(bù)一样，缺(quē)少了(le)一份父母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于性(xìng)格、学(xué)习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩(hái)子(zi)，有一股发(fā)自内心的(de)自信(xìn)，亲生父母打(dǎ)骂是怎(zěn)么也进不(bù)了孩(hái)子心的(de)。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就(jiù)不(bù)一(yī)样了，不(bù)是亲生的父母打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者(zhě)之间(jiān)的生气越(yuè)来越(yuè)生。

　　那些已经(jīng)离异过的父(fù)母或者孩子，既然已(yǐ)经选择(zé)，前路(lù)漫漫，往事清零，让新(xīn)的一年里有个好运(yùn)气，过好自己的每一(yī)天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯错的理(lǐ)由，因(yīn)为没(méi)了这(zhè)些爱，你才要更(gèng)强大(dà)和更努力(lì)，让自(zì)己的以(yǐ)后过(guò)得更好。

原生家庭(tíng)问题是(shì)指什么

　　在社会(huì)学的定义上，原生家庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍(réng)和父(fù)母在一起生活的(de)家庭(tíng)。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女的(de)性格塑造有(yǒu)着至关(guān)重要的(de)正面引导作(zuò)用;反之(zhī)，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著(zhù)名(míng)心理学(xué)家阿德勒曾说过这样的(de)一句名言：幸福的人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在(zài)治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原(yuán)生(shēng)家庭对(duì)孩子心(xīn)理抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我的人生观、价值观以及世(shì)界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤(gū)僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让(ràng)孩(hái)子疏远了这(zhè)个世界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积(jī)极、乐(lè)观的(de)心态。

　　尤(yóu)其是这种只(zhǐ)注重偏爱一(yī)个(gè)孩子，而忽略(lüè)另(lìng)一个孩子心理感受的(de)亲子(zi)关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子在(zài)混(hùn)乱和(hé)充满(mǎn)冲突的家庭环境中长(zhǎng)大(dà)，或有一(yī)个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子(zi)往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂(mà)是正(zhèng)常(cháng)的沟通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们成年后(hòu)，往(wǎng)往也(yě)会(huì)用这种沟通方式(shì)去(qù)和他人相处(chù)，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都(dōu)经常情绪低(dī)落、互相(xiāng)争吵(chǎo)的环境中长大(dà)，会大大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为(wèi)家庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父(fù)母看到并接受(shòu)他们(men)真实的样子。

　　如(rú)果(guǒ)父母不能看到孩子真实的性(xìng)格，而一(yī)味(wèi)用自己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩子就会很容(róng)易情绪(xù)低落(luò)、缺乏(fá)自信(xìn)、没有主见(jiàn)――经常需要别(bié)人(rén)对自(zì)己(jǐ)的评价(jià)，让别(bié)人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个生性羞(xiū)涩(sè)的(de)孩子，但(dàn)父(fù)母却总让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并(bìng)不会(huì)真的如父母期望的那样发生(shēng)改变(biàn)，反而他们会因(yīn)此(cǐ)不能了解自己的优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的(de)自我(wǒ)认知，经常会这样(yàng)想：我(wǒ)现在(zài)是这样，但(dàn)我(wǒ)本应是(shì)另外的(de)样(yàng)子。

　　父(fù)母忽视孩子(zi)真实的(de)样子，拒绝接(jiē)受孩子(zi)的本性，一(yī)方面会(huì)导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不(bù)够好，另一方面，他们中的(de)很多(duō)人也(yě)变成了吹毛(máo)求疵的人，经常用不合理(lǐ)的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是一(yī)个非(fēi)常复(fù)杂(zá)的问(wèn)题(tí)，它对孩子(zi)造成(chéng)的(de)影(yǐng)响用好几篇(piān)论文也说不完(wán)。

　　一般来说(shuō)，受到虐(nüè)待(dài)往往会造成这(zhè)些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我(wǒ)评价(jià)过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的一方角色缺失或在(zài)情(qíng)感上(shàng)遭到父母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却从(cóng)来都感受不到父母(mǔ)的爱(ài)，和父母之(zhī)间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身(shēn)存在很(hěn)严重的问题(他(tā)们也是(shì)原生家庭的受害(hài)者!)，使(shǐ)他们无法对孩(hái)子(zi)表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉(jué)得，他们之所(suǒ)以感受不(bù)到父(fù)母(mǔ)的爱，是因(yīn)为(wèi)不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者(zhě)，以离谱的(de)高标准来要(yào)求自己以及(jí)自己身边(biān)的(de)人(rén)。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好，也就(jiù)会很(hěn)难(nán)对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分(fēn)享自(zì)己的感(gǎn)觉和想法。

　　因(yīn)为他们(men)总是(shì)担心，一旦对方知道(dào)了自己真(zhēn)实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们(men)也有(yǒu)可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没有从(cóng)父母身(shēn)上(shàng)获(huò)取的(de)、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个人影响(xiǎng)很大

　　早年(nián)的(de)情感会决(jué)定你的言语，言语会(huì)决(jué)定你的社会性(xìng)，社会性就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又(yòu)会影(yǐng)响到你后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你(nǐ)最(zuì)基本的(de)认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是(shì)你的世界观(guān)、人生观、价值观受到它(tā)的强(qiáng)烈影响(xiǎng)，而且你为人处世的方式(shì)方法、你思考问题的方式都(dōu)会受到家(jiā)庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提供了较好的基(jī)础(chǔ)和条件，如果你有(yǒu)幸生在这(zhè)样的家(jiā)庭里面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你(nǐ)的影响程度(dù)高低来自于你个体独立的力量(liàng)和家庭(tíng)影响(xiǎng)的力量对比：如果(guǒ)你个体独立(lì)的力量越大，那他们的影响越小;反之，如(rú)果你个体独立的力量(liàng)越小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱从(cóng)成因上可以分(fēn)为情感忽视(shì)型、情感虐(nüè)待(dài)型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型(xíng)指的是父母对孩子关爱太少，容易让(ràng)孩子(zi)通过讨(tǎo)好来获得爱，觉(jué)得自己(jǐ)不配(pèi)被爱，渐渐(jiàn)发展为依(yī)赖类型中的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子的(de)父(fù)母惯用打骂和贬低的方式教育(yù)孩子，这(zhè)容易(yì)让孩子开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意(yì)，发展为依恋类(lèi)型中的隔离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型指的是父母(mǔ)自(zì)身有严重的心理问题，情绪不(bù)稳定，常(cháng)常给孩子造(zào)成巨大(dà)创伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让(ràng)孩子辨(biàn)别不出(chū)好坏(huài)情绪(xù)，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的(de)人，往往看到的(de)是别人(rén)的错误、缺点和不足(zú)，并且(qiě)会把结果的糟糕(gāo)和自己(jǐ)不(bù)好的感受(shòu)，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢(huān)指责(zé)的人，他人的感(gǎn)受会(huì)非常糟糕(gāo)，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎么做都无法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一(yī)个代际传(chuán)承的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他(tā)们的(de)父母，在(zài)他们的父母看来，他们没有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是(shì)你的(de)错(cuò)、都是因为你的批(pī)评中长大(dà)。

　　因此，他们(men)非但(dàn)不会变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑造(zào)一个无(wú)比严厉的批评者(zhě)，对自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们父母的模样(yàng)，用(yòng)指责来诱导他(tā)人(rén)，来验证(zhèng)早年经验的(de)正确(què)性(xìng)。

　　如(rú)果你想要(yào)改善和(hé)这类人之间的关系，就不(bù)能受(shòu)其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一(yī)次指责(zé)的时(shí)候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方(fāng)的(de)关系越亲密，就(jiù)越容易发生情感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运(yùn)用情感成(chéng)为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁(xié)迫他人(rén)，从而使自(zì)己的目的得以达成。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便可(kě)以体现这(zhè)一点，宋(sòng)倩对英子说(shuō)的(de)最(zuì)多的话就是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉下来的(de)一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的(de)缺乏边(biān)界(jiè)的情感关系，会让人变得(dé)窒息，英子最(zuì)后得抑郁症也证(zhèng)实了(le)这(zhè)一点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经(jīng)历的童年(nián)肯定有特别不容易的一(yī)面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤单(dān)，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超(chāo)过同(tóng)龄(líng)人的生活自理能力(lì);如果你父(fù)母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超过(guò)同龄人的情绪观(guān)察能力和(hé)共情能力，时(shí)间长了就像有情绪(xù)读心术一样(yàng)，能准确把(bǎ)握别(bié)人此(cǐ)时此(cǐ)刻的情(qíng)绪(xù)，更知道别人想听的话(huà)和希望(wàng)你(nǐ)做的事;如果你的父母把你交给亲戚(qī)朋(péng)友老师轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的适(shì)应能力，甭管跟谁(shuí)都能(néng)相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮助过你，在未来依然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们(men)，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它们(men)。

　　它们(men)其实早就(jiù)成为了(le)你的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加的(de)种(zhǒng)种(zhǒng)力量也值(zhí)得被爱。

　　而(ér)那个地方(fāng)藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的(de)缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩(hái)子，但现在(zài)，这个(gè)孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了(le)，再加上帮助过你的特质加(jiā)持，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历(lì)常(cháng)人(rén)所不能承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是(shì)伤痛，更(gèng)是(shì)潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用你特(tè)殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情(qíng)问(wèn)题首先看做(zuò)是一(yī)个被爱(ài)的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的(de)问题。

　　但(dàn)是，爱其(qí)实是(shì)一门艺术(shù)，需要人们有相关的知识并付出(chū)相(xiāng)应的(de)努力。

　　非(fēi)安(ān)全型人格其实，是(shì)没有(yǒu)爱的能力(lì)的，因为缺(quē)爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多(duō)的是(shì)索取。

　　依(yī)据艾利希(xī)·弗洛(luò)姆的(de)理论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气不(bù)计回报的去爱一个人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱(ài)的(de)过程中(zhōng)，促使我们唇炎吃什么维生素，唇炎吃什么维生素好(men)成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果(guǒ)你感觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你需(xū)要有意识的知(zhī)道，你(nǐ)妈妈那时(shí)候需要工作，保证你的生唇炎吃什么维生素，唇炎吃什么维生素好活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自己和(hé)解(jiě)，你(nǐ)欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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