小说中反复的作用和表达效果(guǒ)，反(fǎn)复的作用和表达效果(guǒ)答(dá)题格式是反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果(guǒ)分别是(shì)：一、作用(yòng)：强调，增强(qiáng)语气或(huò)语势的。

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小(xiǎo)说中反复的作用和表达效果，反复(fù)的作用(yòng)和(hé)表达(dá)效果答题格(gé)式

　　一(yī)、作(zuò)用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情(qíng)感(gǎn中国比俄罗斯强大吗，中国跟俄罗斯哪个强大)的作用。

　　3、使诗(shī)文的(de)格式整齐有序，而又回环(huán)起伏，充满(mǎn)语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的(de)特征(zhēng)，使人如见其形，突出(chū)形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就(jiù)是根据表达需要，有意(yì)让句子或词语重复出现的修辞方法，反复(fù)就是为(wèi)了(le)强调某种意思，突出某种情感，特意重复(fù)使用(yòng)某些词(cí)语、句子或者(zhě)段落(luò)等(děng)。

　　反复的类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为(wèi)凸显(xiǎn)某(mǒu)种感情中国比俄罗斯强大吗，中国跟俄罗斯哪个强大(qíng)或(huò)某种行(xíng)为，连续两次以上使(shǐ)用同一词(cí)语，达(dá)到强调(diào)的(de)目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵(hē)！不(bù)在沉默中爆发，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅先(xiān)生在这(zhè)里多次使(shǐ)用(yòng)“沉默”一词，表(biǎo)达自己对政府的愤(fèn)怒和对民(mín)众觉醒的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句(jù)子反(fǎn)复：

　　有时为了表达内容(róng)或结构安(ān)排的需要(yào)，要(yào)连(lián)续两次(cì)以上使用同一(yī)个词组或句子。

　　例句(jù)：大山原(yuán)来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是(shì)这样的！香雪走(zǒu)着，就(jiù)像第一次认出养(yǎng)育(yù)她(tā)成(chéng)人(rén)的山(shān)谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这(zhè)里连(lián)续三(sān)次反复使中国比俄罗斯强大吗，中国跟俄罗斯哪个强大用“原来是这样的”，表明了(le)香雪此时(shí)的(de)快(kuài)乐心(xīn)情。

　　3、语(yǔ)段(duàn)反复：

　　此类型在诗歌和小说中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连(lián)续两(liǎng)次重复以“我真(zhēn)傻，真的(de)”开头的一大段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的(de)强调，一方面表(biǎo)达(dá)祥林嫂丧夫(fū)失(shī)子后的痛苦(kǔ)心情(qíng)，同时(shí)也反映鲁镇上的人(rén)们(men)对她(tā)的(de)冷漠，有力地批判了摧(cuī)残中(zhōng)国劳动妇女的封(fēng)建礼教。

反(fǎn)复的作用答(dá)题(tí)格(gé)式

　　反复:突出思想,强调情感;承上启(qǐ)下，层(céng)次清晰;多(duō)次强(qiáng)调，增强感染力(lì)。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以(yǐ)简代(dài)繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其(qí)他修辞手法及答题(tí)格式:

　　比喻:化平(píng)淡为(wèi)生动，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽(chōu)象为具体。

　　答题(tí)格式(shì):生动形(xíng)象地(dì)写出了(le)+对象+特(tè)性。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表现出了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自然:便(biàn)于对话(huà),交流(liú)情感。

　　答题格式:生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表达(dá)了……情感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升(shēng)中，增强气(qì)势;叙(xù)事透辟(pì)，条分(fēn)缕析;语气强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了(le)……，增强了语(yǔ)势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强(qiáng)感(gǎn)染力，增强联(lián)想;创造气氛，揭示本质，给人(rén)以启示。

　　反(fǎn)问(wèn):加强语气，增(zēng)强语势(shì)，表(biǎo)达了(le)(的情感)，使文章有起伏。

　　答(dá)题(tí)格式:强调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　设问(wèn):自问自(zì)答(dá)，引起读者(zhě)颤拿颂茄郑的(de)注(zhù)意和思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的事物特征(zhēng)或所阐述的道理观(guān)点更(gèng)鲜明、更突出。

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