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重庆(qìng)交通大(dà)学继续(xù)教育学(xué)院官网，重庆交通学院(yuàn)继(jì)续教育学院创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案>　　12月4～6号(hào)，继续教育学院(yuàn)院长叶勇一行赴成都多所高校调研学习。

　　调研组检查(chá)了四(sì)川交(jiāo)通职业技术(shù)学院、四(sì)川交(jiāo)通运(yùn)输学校2个函(hán)授教学点的面授工作，并调研学(xué)习了(le)函(hán)授点所在学(xué)校和成都(dōu)中医药大学(xué)继续(xù)教(jiào)育工(gōng)作的成功(gōng)经验(yàn)。

　　四(sì)川交通职业技术学院(yuàn)是全(quán)国高职院(yuàn)校(xiào)前50强、四川省前三强，具(jù)有极强(qiáng)的行业特色与办学(xué)实力，也是我校最早(zǎo)一批校外成人教育函授站。

　　四(sì)川省(shěng)交通(tōng)运输职业(yè)学校是我(wǒ)校在四川(chuān)设立的两(liǎng)个函授站(zhàn)之(zhī)一，10多年来，一直与我校合(hé)作开展(zhǎn)成人(rén)学(xué)历教(jiào)育(yù)专(zhuān)科层次的人才(cái)培养。

　　在两所合作院(yuàn)校，大家(jiā)就学历继(jì)续教育的教学(xué)模式、教学管理改革进行了深入探讨，共同(tóng)分析了当前学(xué)历和非学历继续教育所(suǒ)面临的问题(tí)，讨论了继续教育未来的发(fā)展方向，并就如何拓展非学历(lì)培训的市场、提高培训(xùn)质量、资源(yuán)共享(xiǎng)等方面达成了合作意向。

　　在成(chéng)都中医药大学，调研组一行了解了该校如何(hé)发挥全国双(shuāng)一流学校学科专业优势(shì)，通(tōng)过(guò)设(shè)置中医学、护(hù)理学、营养(yǎng)食(shí)品(pǐn)与健康等(děng)专业性极强的专业(yè)，通过在全省各地(dì)市州(zhōu)全覆盖设立函授点，通过先(xiān)进的教学管理模式、教学质(zhì)量保障措施，拓(tuò)展学历继续教育市场(chǎng)，确保近三年录取规模(mó)近万人的有效做法(fǎ)。

　　交流中(zhōng)，双方还共同(tóng)分(fēn)析了学历和(hé)非学历(lì)继续教育面(miàn)临的生源下降、培训市场竞争日趋(qū)激烈等新的(de)发展形势，讨论了继续(xù)教育如何支持高校“双一(yī)流”建设、“新工(gōng)科(kē)”“新医科”建设(shè)，如(rú)何(hé)准确定位(wèi)和未来发(fā)展思路等问题。

重(zhòng)庆(qìng)交通大学继续教育学院的介绍

　　继(jì)续教(jiào)育学院是重(zhòng)庆(qìng)交通大学(xué)负责学历教(jiào)育与非学历教育管理(lǐ)的二级教(jiào)学机(jī)构。

　　学院有(yǒu)在岗教职兆唤(huàn)工59人，有中级(jí)以(yǐ)上专业技术职务人(rén)员38人，其中副高级以昌如上职称12人，具(jù)有较强(qiáng)的师资力(lì)量。

　　学(xué)院已(yǐ)拥有函授、自考、成人(rén)脱产和岗位(wèi)培训等(děng)多种办学形式。

　　其中，继续教育中的学历教创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案育分布15个省、市(shì)；各类各族迅凯层次专(zhuān)业方向50多个；岗(gǎng)位培训拥有全(quán)国(guó)20多个省(shěng)、市的办学(xué)网(wǎng)点。

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