认(rèn)真地(dì)还是认真的(de)写作业,认真(zhēn)的(de)与认(rèn)真地是认真的和认(rèn)真(zhēn)地的区(qū)别在于用法不(bù)同,认真(zhēn)“的”后面接名词的。
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认真(zhēn)地还(hái)是认真一个团几个营几个连,一军一师一团一营一连一排的写作(zuò)业,认真的(de)与认真地
认真的和认真(zhēn)地(dì)的区别(bié)在于用法不同(tóng),认真(zhēn)“的”后面接名词。
例如(rú):认(rèn)真的学习;
认真“地”后面接动词,例如:认真地跑(pǎo)步。
意(yì)思是信以(yǐ)为(wèi)真;
当真;
严肃对(duì)待(dài),不马虎。
示(shì)例:1、我们学(xué)习要踏实认真,不要好高骛远(yuǎn)。
2、妈妈做会(huì)计工作(zuò)非常认真(zhēn),生怕出现什么(me)差错(cuò)。
3、上课要(yào)认真听讲(jiǎng),不(bù)要三心二意。
4、代表们认真讨论并且一致通过(guò)了决(jué)议。
认真地一个团几个营几个连,一军一师一团一营一连一排还是认(rèn)真的写作业,哪个(gè)是正确的用(yòng)法?
“认(rèn)真地做作业”用地是:地;
“地”的结构蔽蔽告特点也必须(xū)和(hé)它(tā)前面的词和(hé)词组构成一种特有(yǒu)形式来为它后面(miàn)的动词服宏明务,构成(chéng)“状动关系”。
如(rú):他认认(rèn)真(zhēn)真地写。
此处的(de)“地(dì)”便为(wèi)状语的标志,应读(dú)de。
她(tā)愉快地(dì)接受了这件(jiàn)礼物。
其他“de”字的用法
1、“的”的结构(gòu)特点是(shì)必须和它前面(miàn)的词构(gòu)成一种固有的“的字(zì)结构”形(xíng)式来修饰、限(xiàn)制(zhì)和说(shuō)明(míng)后(hòu)面的(de)名词或并首代词,使前后构成(chéng)一种(zhǒng)“定名关(guān)系”。
“的”即为定语的标志,应读de。
如:刚刚建成的这所学(xué)校就是(shì)残疾人培训学校。
3、“得”为结构助词时(shí),必须用在动词或形容词之后,带着(zhe)它后(hòu)面的词语为其(qí)前(qián)的动词或形(xíng)容词服务(wù),即作动形(xíng)谓语的(de)补语。
如(rú):看得清(qīng)清楚楚;白得刺(cì)眼(yǎn)。
此(cǐ)处的“得”便为补语的标志,应读de。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了