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说明方法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明(míng)事物或(huò)事理，一要注意例子的代表性，二(èr)要(yào)注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确(què)，读(dú)者更能理解(jiě)，具(jù)体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云(yún)能预示(shì)天(tiān)气。

　　比如(rú)，在某某地区(qū)，出现云就(jiù)代(dài)表(biǎo)将要(yào)下雨。

　　——《看(kàn)云识天(tiān)气》（根据大的(de)范围(wéi)列(liè)举(jǔ)相(xiāng)应(yīng)的例子(zi)）

　　举了(le)具体的例子，真实具体有(yǒu)力地说(shuō)明了……，使文(wén)章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明(míng)的内容更充实具体(tǐ)，更具说服(fú)力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用(yòng)的范围(wéi)很广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著(zhù)作，名(míng)家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗(shī)：使说明文更具诗(shī)情画(huà)意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的(de)张嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加(jiā)文章的(de)说服力）

　　用作引用(yòng)的说明方法能(néng)够简洁，有(yǒu)力地说(shuō)明事物的(de)……特征，既增强了说服(fú)力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种类别(bié)相同或(huò)不(bù)同的事物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比(bǐ)较得(dé)到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可(kě)以是(shì)同类相比，也(yě)可以是异(yì)类相比，可以对事(shì)物进(jìn)行“横(héng)比”，也(yě)可以对(duì)事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对(duì)象的特点。

　　例句：永定河发水时，来(lái)势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是(shì)这(zhè)座桥却从没出过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字也(yě)要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和(hé)全桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　例句(jù)：按(àn)屏的建造材料极其(qí)装饰(shì)的华丽程(chéng)度(dù)，分为金屏(píng)、银屏(píng)、锦屏、画(huà)屏(píng)、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅(yǎ)俗之别(bié)，同(tóng)时也显露了使用(yòng)人(rén)不(bù)同的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者(zhě)明白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不同事(shì)物之(zhī)间的相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形(xíng)象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一(yī)致的(de)。

　　不同(tóng)的是(shì)，比(bǐ)喻(yù)修辞有明(míng)喻、暗喻和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻(yù)，借(jiè)喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了(le)说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形(xíng)，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了(le)使被说(shuō)明(míng)对象更(gèng)形象、具(jù)体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详细具(jù)体地说明了……，使被说明对(duì)象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的(de)交头(tóu)接耳，有的像倾听水声，有的像注视行(xíng)人(rén)，千(qiān)态万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说(shuō)明更具(jù)体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的语言、科(kē)学(xué)的术(shù)语对某一概念的(de)本质特征作规定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定义能准确(què)揭(jiē)示事物的本(běn)质。

　　作用：使人(rén)们在(zài)阅读时对抽象的(de)字词能够更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法(fǎ)，是一种安排工作进程(chéng)的(de)数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧(cè)面，在事物的(de)某一个(gè)特点做些一般(bān)性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的(de)字词能够(gòu)更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个(gè)创造性(xìng)的(de)设计，不(bù)但节约了石料，减轻了(le)桥身的重量(liàng)，而且在河水暴(bào)涨的时(shí)候，还可以(yǐ)增(zēng)加桥洞的(de)过水量(liàng)，减(jiǎn)轻洪(hóng)水对桥身(shēn)的冲击。

　　同时(shí)，拱(gǒng)上(shàng)加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂(zá)的事物(wù)说(shuō)清(qīng)楚，就可以采用(yòng)图(tú)表法，来弥补单用文(wén)字表达的(de)缺欠(qiàn)，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目(mù)了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用(yòng)假设的(de)想法(fǎ)表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环(huán)境来预设将来可能要(yào)出现的状况(kuàng)。

　　例句：我(wǒ)们只有一个地球，如果(guǒ)它被破坏了，我们(men)别无去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式

　　说明(míng)方法及其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切(qiè)地说明了事物的(de)××特(tè)点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地说明了(le)事物的××特点。

　　对事(shì)物(wù)的(de)特征（或(huò)事理）分(fēn)门别类(lèi)加以说(shuō)明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该(gāi)事物的××特点,增强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具(jù)体而(ér)准(zhǔn)确地(dì)说明(míng)该事物的××特点(diǎn).使(shǐ)说(shuō)明(míng)更有(yǒu)cac2制取c2h2，cac2形成过程电子式说(shuō)服力。

　　5、作比较(jiào)：突(tū)出强调了被说(shuō)明对象的××特点（地(dì)位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的语(yǔ)言对说明(míng)的对象(xiàng)（或科学事理）加以揭示,从而更科学、早(zǎo)陵做更本质、更概括地揭示事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的(de)方法(fǎ)说明事物(wù)的特征,增强说(shuō)服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话(huà).引用说(shuō)明在文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象(xiàng)化的描摹,使说明更具体生动(dòng)形(xíncac2制取c2h2，cac2形成过程电子式g)象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的(de)特征（或事理）加以具体(tǐ)的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引(yǐn)用说明有(yǒu)以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的(de)事例；（作用同举例子） B、引用(yòng)具体的数据；（作(zuò)用同列(liè)数字）C、引用(yòng)名言、格言、谚(yàn)语；作用(yòng)是(shì)使说明更有说服力.D、引用(yòng)神(shén)话(huà)传说、新闻报(bào)道、谜语(yǔ)、轶事趣(qù)闻等.作用(yòng)是增强说(shuō)明(míng)的(de)趣味性.（引用说明在(zài)文章开头,还起到引出说(shuō)明对象的(de)作用）。

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