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日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文(wén)章结尾的作用(yòng)一(yī)般是什(shén)么

　　在现(xiàn)代(dài)文阅读当中经常(cháng)会出现如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上(shàng)或(huò)在内容上有什么作(zuò)用的问题(tí)，以下(xià)就是小编给大家总结的答题(tí)要(yào)点结构上(shàng)：1、总(zǒng)结上文，收(shōu)束全(quán)文2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义(yì)，点明中心.2

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出(chū)现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在结(jié)构(gòu)上或在(zài)内容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大(dà)家总(zǒng)结的答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束(shù)全文(wén)

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文章结(jié)构完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义(yì)，点(diǎn)明中心.2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力5、加深(shēn)读者的印(yìn)象，引起读者的注意、思考(kǎo)

　　使用诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章(zhāng)看(kàn)起来优美而富有含义 2：可以让(ràng)诗(shī)句(jù)中的意境和本书要表达(dá)的感情相渗透，易于(yú)表达

　　注意：一定(dìng)要结合具体文章(zhāng)和(hé)人物进行分析(xī)

文章结尾的作(zuò)用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名事件的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒(shū)发作者什么感悟或(huò)者(zhě)情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精神(shén)或性格。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽而意(yì)无穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读(dú)者(zhě)的注意、思考。

二、议(yì)论文开头(tóu)结(jié)尾的作唯(wéi)晌(shǎng)用

　　议(yì)论(lùn)文(wén)开头结尾的作(zuò)用

　　 1,议论(lùn)文开头(tóu)的作(zuò)用

　　 A,开头通(tōng)过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名(míng)言,提出中心论点,(引出(chū)中心(xīn)论题)

　　 C,开(kāi)头通过引(yǐn)用名人(rén)趣(qù)事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提(tí)出中(zhōng)心论点或引出(chū)中(zhōng)心论(lùn)题。

　　也(yě)起到吸引读(dú)者往下读(dú)的作用(yòng),增强了(le)论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证完备严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目(mù),强(qiáng)化(huà)中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文(wén)章结尾(wěi)的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容(róng)的冲(chōng)山袜发展

　　文(wén)章是(shì)反映客(kè)观事物的,客观事物(wù)是千(qiān)变万化的,反映千(qiān)变万化的(de)客观事(shì)物的(de)文章形式也是多种多(duō)样(yàng)的。

　　以小学生(shēng)作(zuò)文为例(lì),有记叙文、说明(míng)文、应用文(wén)、议(yì)论文等(děng)文体类型。

　　记叙(xù)文又(yòu)可以大致地(dì)分(fēn)成记(jì)人的、叙事的、写景的、状物的(de)种种类别,因(yīn)此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用什么方(fāng)式,我们认为,要(yào)顺应文(wén)章内容散激(jī)的发展,不(bù)能为结尾(wěi)而结尾。

　　有些同学(xué)在阅读(dú)别人(rén)文章时,觉得有些(xiē)文章的结尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这种愿望很好,但是(shì)还要注意,你写(xiě)一篇文章用哪(nǎ)种方式结(jié)尾,要根(gēn)据文(wén)章内容的发展(zhǎn)来确(què)定(dìng)。

　　在(zài)我们学习(xí)过的文章中,结尾的(de)方法是(shì)多种多样的,有的是事情(qíng)写完了(le),文(wén)章也就自然(rán)结尾了,不(bù)需要(yào)再去(qù)说什么多(duō)余的话;有的(de)是文章快写完了,作者(zhě)考虑到(dào)在(zài)结(jié)尾的(de)时候(hòu)有必(bì)要对(duì)全文进行一(yī)下总结,写(xiě)上几句概括性(xìng)的话来收束全篇;有的人(rén)在文章结尾(wěi)时(shí)恰到好处地通(tōng)过某种途径把(bǎ)文章的中心点明;也有(yǒu)的(de)人爱在文(wén)章的结尾处说(shuō)几(jǐ)句耐人寻(xún)味的话(huà),既(jì)能做到水到渠成,又给我们留下想像的余地;有的人写文(wén)章(zhāng)时充分表达了自己(jǐ)的感情(qíng),同时自己在写(xiě)作过程中被(bèi)自(zì)己表(biǎo)达的感情所感染(rǎn),情不自禁地(dì)在文(wén)章结尾(wěi)时(shí)抒起情(qíng)来(lái);也有的人(rén)写到文章结尾处,回应前文,和文章的标题或者(zhě)文(wén)章的开头联系(xì)起来考(kǎo)虑(lǜ),使人感(gǎn)到首尾圆(yuán)合,浑然(rán)一体(tǐ)。

　　有的(de)结(jié)尾以小(xiǎo)见(jiàn)大,初看不起眼,细(xì)想(xiǎng)却(què)很深刻;有的结尾话虽说完意却未完(wán),使你还得好好去想一想……文章的结尾多种多(duō)样,不一而(ér)足。

　　但是,不(bù)管怎(zěn)样,都(dōu)应做到顺应文(wén)章内容的发展,不能抛开(kāi)前(qián)面的内容为(wèi)结(jié)尾而(ér)标新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马(mǎ)的屁股上甩起(qǐ)来(lái)才显得精(jīng)神(shén),如(rú)果在老母鸡的(de)屁股上安上马尾巴,那(nà)必然是非(fēi)常难看(kàn)的。

　　我们(men)来看看小学语(yǔ)文教材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办?渔(yú)夫(fū)皱起(qǐ)眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得(dé)把他(tā)们抱来,同死人呆在(zài)一起怎么(me)行(xíng)!哦(ó),我(wǒ)们,我们总能熬过去(qù)的!快去!别等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐(zuò)着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们(men)在这(zhè)里啦。

　　”桑娜(nà)拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自俄国(guó)著名作家列(liè)夫(fū)托尔(ěr)斯泰的作(zuò)品,记叙的是一位渔夫和他的妻(qī)子桑娜同情、关心一位叫西(xī)蒙的邻居(jū),在(zài)她死后收养她的两个孩子的(de)事,反(fǎn)映(yìng)了沙俄日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名(é)时代渔民(mín)的(de)生活状况,歌颂了他们美(měi)好的心灵(líng)和高尚的道(dào)德品质。

　　文(wén)章的结(jié)尾处集中反(fǎn)映了(le)渔夫的心(xīn)灵和道德品质(zhì),似乎在桑娜身上(shàng)没有多(duō)用笔墨,实际(jì)上,文(wén)章(zhāng)的前(qián)面已经写了桑娜(nà):

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家(jiā)。

　　她的心(xīn)跳得(dé)厉害。

　　她自己也不(bù)知道为什么要这样做(zuò),但(dàn)是她觉(jué)得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱过来啊?……他(tā)会揍我的(de)!那也(yě)活该,我自(zì)作自受”……“嗯(ń),伊(yī)揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心(xīn)里特别宁静,作(zuò)者(zhě)为什么(me)不在桑娜身上(shàng)多花笔(bǐ)墨(mò),因(yīn)为(wèi),已经没有必要(yào);文章的中心意思已经得到了(le)充分表现。

　　假如(rú)说(shuō),作者此时再对渔夫夫(fū)妇大加一(yī)番赞(zàn)颂,就会(huì)使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有(yǒu)助于(yú)读者理解全文(wén)

　　一篇文章应(yīng)该(gāi)是一个(gè)整体(tǐ)。

　　至于(yú)我(wǒ)们说(shuō)的开头,结尾(wěi)……都是在这个整体之中的,之(zhī)所(suǒ)以要分(fēn)开(kāi)来说(shuō),是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾(wěi)在内容上、结构上要收束全篇,对全篇(piān)要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一(yī)般写人的(de)文章,结尾要落实到人的思想品质和性格(gé)特征(zhēng)上来;一般写事的(de)文章,结尾要(yào)落(luò)实到事(shì)情的意(yì)义和作用(yòng)上来。

　　不管什么情况,读者从标题到(dào)文章结束看(kàn)过(guò)一遍之(zhī)后,应(yīng)该有一种(zhǒng)整体感,应该使人(rén)感到,文章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)和文章的标题(tí)、文(wén)章的(de)开头以及文(wén)章的(de)中间(jiān)部分,是密切(qiè)相联系的(de),都与这篇(piān)文(wén)章(zhāng)的中心密(mì)不可(kě)分。

　　在(zài)全篇文章中,文章(zhāng)结尾(wěi)是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文(wén)章的结(jié)尾使人读过(guò)之后感到是(shì)多余的(de),或者感到(dào)它(tā)与前面的部分不和谐,不统一,破(pò)坏(huài)了文章的完(wán)整(zhěng)性,那就(jiù)不(bù)是好的结尾(wěi)了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值(zhí)得我们(men)学习(xí):

　　田寡妇也无(wú)心(xīn)再去(qù)看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树(shù)理的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映(yìng)的是中国(guó)共(gòng)产党领导的土地改革使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有半亩(mǔ)园地的(de)田寡(guǎ)妇年年(nián)都种南瓜,年年都要(yào)去(qù)看瓜,因(yīn)为村里的穷人(rén)无土地(dì),无法生(shēng)活,只得(dé)偷瓜(guā)充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田寡妇家的瓜(guā),因(yīn)此田寡妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地,家家种了瓜,可田寡妇还(hái)是抱着老黄历天天去看瓜,孩(hái)子劝阻她也不信,以后(hòu)生病没有去看瓜,园中也无事,三五(wǔ)天(tiān),上十天(tiān)不去,也无事(shì),她就打算(suàn)不再看(kàn)瓜了;收获(huò)的一(yī)天见秋生家拉了(le)一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和(hé)文章的(de)标(biāo)题、文章的前后(hòu)内容一起构成(chéng)了一篇结构紧凑(còu)、内容(róng)完(wán)整、和谐统一的艺术整体,使作者(zhě)所要表达的(de)主(zhǔ)题得到充分表达。

　　这样的(de)结尾对(duì)于(yú)全篇内容和结(jié)构的(de)完整都起到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要充实(shí)有力

　　阿托尔斯泰说(shuō)过(guò),好的(de)结尾“就是当读者(zhě)把作(zuò)品读完之后,有使他翻开第一页来重新去读它(tā)的力(lì)量”。

　　中国古代(dài)的(de)作(zuò)家也要求(qiú)写诗(shī)、作文要做(zuò)到“凤(fèng)头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充实(shí)有力(lì)。

　　不(bù)管(guǎn)用(yòng)哪(nǎ)种方法结(jié)尾(wěi),要想使(shǐ)文章(zhāng)充(chōng)实有力,篇幅不(bù)宜过长,语(yǔ)言应该精炼,内容要紧扣(kòu)中心。

　　我们先看小学(xué)语文教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终(zhōng)于合龙了。

　　人(rén)们(men)都(dōu)兴(xīng)高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的(de)结尾短短的(de)一(yī)段只有24个(gè)字,说了两层意思:一层(céng)是决口合龙了,另一(yī)层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪爆(bào)发,河堤决口,险(xiǎn)情(qíng)发生,大(dà)家同心(xīn)协力(lì),堵堤排(pái)险(xiǎn),挑灯夜战,终(zhōng)于在(zài)黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结(jié)尾自(zì)然,同时又紧扣(kòu)中心。