哈尔(ěr)滨一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗理(lǐ)工大学的(de)综合(hé)实力排名第(dì)几(jǐ)，哈尔滨理工大学理工(gōng)排名是全国综(zōng)合排名178哈尔滨理工大学(xué)电气(qì)专业全国(guó)排名9，其中高压绝(jué)缘(yuán)全(quán)国第1的。

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哈尔滨理工大学的综合实力排名第几(jǐ)，哈(hā)尔滨理工大学理工排名(míng)

　　全国综(zōng)合排名(míng)178哈尔滨理工大学电(diàn)气专业全(quán)国排名(míng)9，其中高压绝(jué)缘(yuán)全国(guó)第(dì)1。

　　博士后(hòu)科(kē)研流动站：电气工程、仪(yí)器科学与(yǔ)技术、材料科(kē)学与工程、机械工程、管理科学与工程(chéng)博士学位(wèi)授权学科一级学(xué)科：　电气(qì)工程、管理科学与工程、机械工程、材料科学与工(gōng)程、仪(yí)器科(kē)学(xué)与技术、计(jì)算机(jī)科学与(yǔ)技术(shù)二级学科(kē)：　电机与电器(qì)、电力(lì)系(xì)统及其自动(dòng)化、高电压与绝缘(yuán)技术(shù)、电力(lì)电子(zi)与电力(lì)传动、电工理(lǐ)论与新(xīn)技(jì)术、　电介质工程（自设)、管理科学与工程、机械制造及其自动化(huà)、机械(xiè)电子(zi)工程、机械设计及理论、　车辆工程、材料学、材料加工(gōng)工程、材料物理与化学(xué)、精密仪器及机(jī)械、测试计(jì)量技(jì)术(shù)及仪器、　计算(suàn)机系统结(jié)构、计算机软件与(yǔ)理论、计(jì)算机应用技术、技术经济(jì)与管理、思想政(zhèng)治教(jiào)育以上学科是哈理(lǐ)工优势学科(kē)，特别是(shì)博(bó)士后流动站和博士点(diǎn)一级学(xué)科！所谓(wèi)的院校排名(míng)是针对学校(xiào)总体(tǐ)实(shí)力(lì)的排名，对(duì)选择具体(tǐ)专业或方向的(de)考生而言意义不(bù)大(dà)，除(chú)非你(nǐ)指想炫(xuàn)耀自(zì)己毕业学校的知(zhī)名度更高！这些排名极(jí)易(yì)对考生产生误(wù)导，一般是对教(jiào)育(yù)不大知情者才热(rè)衷于此，这是很(hěn)多教育专(zhuān)家极力反对的！因为每所(suǒ)高校都有自己(jǐ)的优势学(xué)科(kē)，某些院(yuàn)校的综合排名虽然低点，但(dàn)单个学科上(shàng)的实力、师资和地位可能(néng)非常拔尖，在业内领域(yù)具有(yǒu)很高认可度（211院校的排名一般(bān)低(dī)于(yú)985，但(dàn)211高校中某些(xiē)学科的实力是一些(xiē)985院校无法企(qǐ)及的，所以要(yào)淡化学校的(de)规模(mó)化，突出(chū)办(bàn)学定位和特色(sè)，集中优势(shì)师资和资源(yuán)培育各专业(yè)的优秀人才，这才是可(kě)取之(zhī)道！）；

　　合肥工业(yè)大学是211高(gāo)校（综合排名65左右），排名绝对在成都理工大学（综合(hé一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗)排名140左右(yòu)）之前，但后者在地质方面有四个(gè)国家重(zhòng)点学科，培(péi)养的地质(zhì)类人才质量和(hé)数量比合(hé)肥(féi)工业大学(xué)的地质(zhì)毕(bì)业生(shēng)普遍好，业内认可度也绝对更高；

　　上(shàng)外、北外并非(fēi)985高校，但有谁(shuí)敢(gǎn)否认上外、北外的语言类毕业生总(zǒng)体上(shàng)不如(rú)浙(zhè)大、哈工大、上海交大的(de)外语毕(bì)业生呢(ne)？教育的目(mù)的是(shì)提高人的综合素(sù)质和专业素养，中国(guó)很多高校为求大(dà)求全疯狂盲目扩招专业，催(cuī)生了一批又一批(pī)师资配置差、培养经验(yàn)无、就(jiù)业(yè)和(hé)培(péi)养质量劣的垃(lā)圾(jī)专业(yè)，这让(ràng)无数(shù)懵懂学子成(chéng)为学(xué)校(xiào)弱势(shì)专业的(de)试验品和小白鼠，这是高等教(jiào)育的误区，是对社(shè)会(huì)和学(xué)生(shēng)及家(jiā)长十(shí)分不负责的！麻省理(lǐ)工(gōng)学院等不少国(guó)外(wài)知名大学都能严格控(kòng)制所设专业数目和招(zhāo)生(shēng)数，虽然专业较(jiào)少、学生(shēng)不多，但(dàn)是(shì)做(zuò)出的贡(gòng)献、培养的人(rén)才质量是(shì)我(wǒ)们(men)大家有目共(gòng)睹的！只有学有所成，对社会贡献更(gèng)大，回报更(gèng)多才能(néng)获得更好的发展渠道和待遇，对社(shè)会和(hé)个人(rén)这一(yī)点才是最重要的(de)；

　　如果无(wú)法实现教育应(yīng)有(yǒu)的社会(huì)推(tuī)进价值和对受(shòu)教(jiào)育(yù)者的价(jià)值(zhí)，什么(me)都白谈！那教(jiào)育就(jiù)是(shì)在浪费他人(rén)青春、就是(shì)在(zài)耗费民脂民膏、就是在杀人！建议广大考生在(zài)选择学(xué)校和专(zhuān)业(yè)的时候结合个人理想(xiǎng)、爱好，综合考(kǎo)虑学校学(xué)科师资(zī)、办学历史、省部级和国家级重点学科(kē)设置情况、教师论文和科研项目情况、毕业生(shēng)就(jiù)业质(zhì)量(liàng)和社会声誉等综合考虑(lǜ)，理性判断和选择学校(xiào)及(jí)专业；

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