工科与理科是什么(me)意思，工(gōng)科(kē)、理科是(shì)理(lǐ)科和工科的区别总的来说(shuō)，理学研究的(de)是科学，工学研究的是技术；理(lǐ)学注重理论研究，工学注重实(shí)际应用(yòng)；理学培养的目标是科学家(jiā)，工学(xué)的(de)培养目(mù)标是工(gōng)程师的。

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工科与理(lǐ)科是(shì)什么意思，工(gōng)科、理(lǐ)科

　　总的来说(shuō)，理学研(yán)究(jiū)的是(shì)科学，工(gōng)学研究的(de)是技术(shù)；

　　理学注重(zhòng)理论研究，工学注重(zhòng)实(shí)际应用(yòng)；

　　理学培不积跬步到底读gui还是kui，日积跬步以至千里是啥意思养的目标(biāo)是科学家(jiā)，工(gōng)学的培养目(mù)标(biāo)是工程师。

　　典(diǎn)型的理学专(zhuān)业(yè)如(rú)数学、物理(lǐ)学、声(shēng)学、化(huà)学等；

　　典型的(de)工科专业如(rú)环境科学与工程、电子信息工程、化学工程、土木工(gōng)程、轻化工程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指如(rú)材(cái)料科学、计算机、信息、电(diàn)子、机械、电气、建(jiàn)筑、水利(lì)、汽车、仪(yí)器等研究应用技(jì)术和工艺的学(xué)问。

　　工程学或工(gōng)学即“应(yīng)用科学和技术的原理(lǐ)，来解决问(wèn)题”。

　　工程师(shī)通(tōng)过想(xiǎng)象，判断(duàn)和推(tuī)理(lǐ)，将科学、技术、数学和实践经验(yàn)应用到设计、制造、对象或(huò)程序的操作(zuò)中。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学(xué)原理应用至工业、农(nóng)业各个生产部门所形成的诸多工程学科也(yě)称为工(gōng)科或工(gōng)学。

　　工科是应用数学、物(wù)理学、化学等基(jī)础科(kē)学(xué)的(de)原理，结合生产(chǎn)实践所积累的技术(shù)经验而发展起来的学(xué)科(kē)。

　　代表(biǎo)性的(de)学科有土(tǔ)建(jiàn)类、水(shuǐ)利类、材料(liào)类(lèi)、电工(gōng)类、电(diàn)子信息类、热能核能(néng)类、仪器仪表类、化工制药类等等。

　　工科的(de)培养目(mù)标是在相应的工程领域(yù)从事规划、勘探、设计、施工、原材(cái)料的不积跬步到底读gui还是kui，日积跬步以至千里是啥意思t: 24px;'>不积跬步到底读gui还是kui，日积跬步以至千里是啥意思选(xuǎn)择研究和管(guǎn)理等方(fāng)面工作(zuò)的高级工(gōng)程技术人才。

　　主要(yào)是要培养(yǎng)实际应用能力的工(gōng)作人员。

　　以(yǐ)上所述(shù)主(zhǔ)要指传统工科，此外还有新型工科。

　　新型工科是指为适应高(gāo)技术(shù)发(fā)展的需要而在有关理科基础上发展起(qǐ)来的学科。

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