原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕(pà)原(yuán)生家庭(tíng)不是(shì)指(zhǐ)离异的。

　　关(guān)于原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕以及为什么(me)说原生家庭可怕(pà)，什么叫原生家庭呢(ne)，原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)对一个人的影响(xiǎng)有哪些，离(lí)异家庭孩子心理缺(quē)陷，原生家庭缺爱型抑郁性格表现等问题，小编将为你整理(lǐ)以下(xià)的(de)生活小知识：

原生家庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什么(me)说(shuō)原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父(fù)母(mǔ)生活在(zài)一起的(de)家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双(shuāng)方(fāng)组成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家(jiā)庭(tíng)和(hé)新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家庭(tíng)时，子(zi)女应(yīng)当孝(xiào)敬父母，父母应(yīng)当关心子女(nǚ)的生(shēng)活。

　　当我(wǒ)们有了(le)新生家庭后，在这个新(xīn)生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合为(wèi)一体，应(yīng)该尽量在精神(shén)和物质上从(cóng)对如何辨别精油的好坏 精油可以当做润滑油使用吗原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的(de)依赖或影响中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一(yī)，更(gèng)多地尊(zūn)重新(xīn)生家庭中的(de)丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭(tíng)的影响，才不致将(jiāng)原生(shēng)家庭一些负面的元素带到新(xīn)家庭去。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的(de)不同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子(zi)和离异家庭(tíng)的(de)孩子，他(tā)们的(de)成长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的成长中，对于(yú)性格、学习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股(gǔ)发(fā)自内(nèi)心(xīn)的自信，亲生父(fù)母(mǔ)打骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生的父(fù)母(mǔ)打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之(zhī)间的生气越(yuè)来(lái)越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或(huò)者(zhě)孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新(xīn)的(de)一年里有个好(hǎo)运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自己的以(yǐ)后(hòu)过得更(gèng)好(hǎo)。

原生(shēng)家庭问题(tí)是(shì)指什么

　　在社(shè)会学(xué)的定义(yì)上，原(yuán)生家庭指(zhǐ)的是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关(guān)怀的原生家庭，对子(zi)女的(de)性格塑(sù)造有着至关重要的(de)正面引导作用;反之(zhī)，缺(quē)乏爱和温暖的原(yuán)生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著名(míng)心(xīn)理学(xué)家阿德勒曾说过(guò)这样的一(yī)句名言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都(dōu)在(zài)治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力(lì)，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的(de)漠视，会对孩(hái)子的身心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型的一个(gè)表现，就是会(huì)使得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉(fēi)和他人坦诚交流(liú)，疏远了身边(biān)人，也(yě)就会让(ràng)孩(hái)子疏远了这个(gè)世界，也将会极大地缺乏(fá)阳光(guāng)、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱一个(gè)孩(hái)子，而(ér)忽略(lüè)另(lìng)一个(gè)孩子心理(lǐ)感受的亲子关系(xì)。

原生家庭(tíng)问(wèn)题都有哪些(xiē)问题(tí)

　　孩子在(zài)混乱(luàn)和(hé)充(chōng)满冲突的家庭(tíng)环(huán)境(jìng)中长大，或有一(yī)个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往也会(huì)用(yòng)这种沟通方式去和他人相处，这很容(róng)易(yì)伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个(gè)父(fù)母双方都经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境(jìng)中(zhōng)长大(dà)，会(huì)大大(dà)提高孩子的焦虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他(tā)们可能会(huì)产生信任(rèn)问题，认为家(jiā)庭生活(huó)是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常遭(zāo)到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩(hái)子(zi)需(xū)要父母看到并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母(mǔ)不能(néng)看(kàn)到孩子真实的性格，而(ér)一味用自己理想中的样子去要(yào)求孩(hái)子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没(méi)有主见――经(jīng)常需(xū)要别人对自(zì)己的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生(shēng)性羞涩的(de)孩子，但父母(mǔ)却总让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩(hái)子并不会真的如父母期望的(de)那样发(fā)生改(gǎi)变，反而他们会因(yīn)此不能了解自己的优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他(tā)们可(kě)能(néng)会发展出冲突(tū)的自我认知，经常会这样想：我(wǒ)现在是这样，但(dàn)我本应是另外的(de)样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实(shí)的样子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方面(miàn)会(huì)导致孩子(zi)一直到(dào)成年(nián)都总觉得(dé)自己不够好，另一方面，他们中的很多人也(yě)变成了吹毛(máo)求(qiú)疵的人，经常用不(bù)合理的(de)标(biāo)准来要求(qiú)他(tā)人(rén)。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历(lì)的幸存者(zhě)

　　虐待(dài)是一(yī)个(gè)非(fēi)常(cháng)复杂的(de)问题(tí)，它对孩子造成(chéng)的影响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往(wǎng)会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关(guān)系和(hé)两性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在(zài)情(qíng)感上遭到父母(mǔ)中某一方(fāng)的抛弃

　　很多(duō)孩子是(shì)缺爱的，他们(men)并不缺衣少食(shí)，却从来都感受(shòu)不到父(fù)母的爱，和父母之(zhī)间(jiān)有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存在很严重的问题(他们也是原生(shēng)家庭的受害(hài)者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所(suǒ)以感受(shòu)不到父母的爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他(tā)们可能会变成完美主义者(zhě)，以离谱的高标准来要求自(zì)己以及自己身边(biān)的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，也就会很难(nán)对(duì)自己的(de)伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的感(gǎn)觉(jué)和(hé)想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的样子，就会(huì)失(shī)去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一(yī)个极端(duān)的可能是(shì)，他(tā)们也有(yǒu)可能(néng)会极端依赖(lài)自(zì)己的(de)伴侣，希望伴侣(lǚ)能够(gòu)给他们那些没有从父母(mǔ)身上获取(qǔ)的、无穷无(wú)尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人(rén)影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决(jué)定你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又会影响到你后边的(de)认知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不(bù)具备判断能力时(shí)，你最基(jī)本(běn)的(de)认知来(lái)自你(nǐ)的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响，而且你为人(rén)处世的方式方法(fǎ)、你思考问(wèn)题的方式都会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提供了较好的(de)基(jī)础和条件，如果你(nǐ)有(yǒu)幸生在这样的家庭里面，是值得(dé)庆(qìng)幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度高低来(lái)自于你个体独立的力量和家庭影响的(de)力量对比(bǐ)：如果(guǒ)你个(gè)体独立的力量越(yuè)大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个(gè)体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分(fēn)为情感忽视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐发展为依赖(lài)类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的(de)父母惯用打骂和贬低(dī)的方式(shì)教育孩子，这(zhè)容易让(ràng)孩子开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为依恋类(lèi)型中的隔(gé)离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父(fù)母自身有严重的心理问题，情(qíng)绪(xù)不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨(jù)大创伤，事后(hòu)又(yòu)极力弥补(bǔ)或者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容易(yì)让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人(rén)的(de)人，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺点和不(bù)足，并(bìng)且(qiě)会把结果的糟糕和自己不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面(miàn)对(duì)喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)的人(rén)，他人的感(gǎn)受会非常(cháng)糟糕(gāo)，就像一无是(shì)处的人，不论怎么做都无(wú)法满足(zú)这类人(rén)的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一(yī)个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢指责他(tā)们的父母，在他们的父母看来，他们没有优(yōu)点(diǎn)，不应该犯(fàn)错，在都是你不好、都是(shì)你的错(cuò)、都(dōu)是(shì)因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽(kuān)容理(lǐ)解，反而(ér)会内(nèi)化他们的父母的形象(xiàng)，在(zài)内心(xīn)塑造一个无比严厉的批(pī)评者，对(duì)自己和(hé)对(duì)他(tā)人都(dōu)十分挑剔(tī)。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了他(tā)们父母的模样，用指责来(lái)诱(yòu)导他人，来验证(zhèng)早(zǎo)年经验的正确性。

　　如(rú)果你想(xiǎng)要改善(shàn)和(hé)这类人之间的关系(xì)，就不能受其潜(qián)意(yì)识诱导，而要在他每一次指责(zé)的时候(hòu)肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密，就越容(róng)易发生(shēng)情感操控(kòng)的(de)情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专(zhuān)家(jiā)、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的(de)书(shū)《情感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密(mì)关系中(zhōng)的情感操纵，指的是(shì)运(yùn)用情感成(chéng)为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己(jǐ)的目的得(dé)以(yǐ)达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子(zi)说的(de)最多(duō)的话(huà)就是：英子，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上(shàng)掉(diào)下(xià)来的(de)一块肉、妈是和你最亲的人了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感关(guān)系，会(huì)让人(rén)变得窒息(xī)，英(yīng)子最后得抑郁症也证实(shí)了这(zhè)一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童(tóng)年肯(kěn)定有(yǒu)特别不容易的一面，但也有(yǒu)特别强(qiáng)大(dà)的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往(wǎng)往会更(gèng)加独立(lì)，有超过同龄人的生活(huó)自理能力;如果你父母(mǔ)情(qíng)绪(xù)比较暴(bào)躁，那(nà)你(nǐ)为了家庭和睦，让父(fù)母(mǔ)少(shǎo)生气，就会不知不(bù)觉(jué)练就超过同(tóng)龄(líng)人(rén)的情绪观(guān)察能力和共情(qíng)能力，时间(jiān)长(zhǎng)了就像(xiàng)有情绪读心术一样，能准确把握别人(rén)此时此刻(kè)的情绪，更(gèng)知道别人想(xiǎng)听的话和希望你(nǐ)做的事;如(rú)果(guǒ)你(nǐ)的父母(mǔ)把你交给亲戚朋(péng)友(yǒu)老(lǎo)师轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的适应能(néng)力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的(de)背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你(nǐ)的过(guò)去帮(bāng)助过你，在未来(lái)依然会在某个(gè)角度(dù)帮(bāng)助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃(qì)它们，而(ér)是(shì)感谢如何辨别精油的好坏 精油可以当做润滑油使用吗(xiè)它们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早(zǎo)就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱(ài)，你(nǐ)身上附加的种种力量(liàng)也(yě)值得被爱。

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　　而那(nà)个地方藏着(zhe)的，其实就(jiù)是你内心深处那个弱(ruò)小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识(shí)里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有(yǒu)了(le)依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如(rú)今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他无条件的(de)爱(ài)，把他(tā)抚养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了(le)，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过你的特(tè)质加持(chí)，你(nǐ)甚至会比(bǐ)从小一帆风顺(shùn)的孩子，更加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我(wǒ)的(de)，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过(guò)的伤(shāng)痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋(fù)予你的特(tè)质，发挥出更(gèng)大(dà)的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题(tí)首先看做是(shì)一个被爱的(de)问题(tí)，而不是去爱和有没有能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术(shù)，需(xū)要人们有(yǒu)相关的知识(shí)并付出相应的努力。

　　非安(ān)全型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计(jì)回报(bào)的去爱一个人，全心(xīn)全意(yì)的(de)为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感觉(jué)到被你妈妈(mā)忽(hū)略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你(nǐ)妈妈(mā)那时候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不(bù)应(yīng)该(gāi)去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一(yī)句原谅。

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