原生家庭(tíng)是指离异吗,为(wèi)什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕(pà)原(yuán)生家庭(tíng)不是(shì)指(zhǐ)离异的。
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原生家庭是指(zhǐ)离异吗(ma),为什么(me)说(shuō)原(yuán)生家庭可怕
原(yuán)生家庭不是指(zhǐ)离异的。原生家庭(tíng)是一个(gè)社会学概念。
是指儿女还未成婚,仍与(yǔ)父(fù)母(mǔ)生活在(zài)一起的(de)家庭。
新生家庭(tíng)就是夫妻双(shuāng)方(fāng)组成的家庭,这样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的(de)父母。
我们应该(gāi)正确衡量原生家(jiā)庭(tíng)和(hé)新生家庭的关(guān)系。
当我们的家庭还是原(yuán)生家庭(tíng)时,子(zi)女应(yīng)当孝(xiào)敬父母,父母应(yīng)当关心子女(nǚ)的生(shēng)活。
当我(wǒ)们有了(le)新生家庭后,在这个新(xīn)生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合为(wèi)一体,应(yīng)该尽量在精神(shén)和物质上从(cóng)对如何辨别精油的好坏 精油可以当做润滑油使用吗原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的(de)依赖或影响中走出来,注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一(yī),更(gèng)多地尊(zūn)重新(xīn)生家庭中的(de)丈夫或(huò)者妻子的意见。
人要认识自己原(yuán)生家庭(tíng)的影响,才不致将(jiāng)原生(shēng)家庭一些负面的元素带到新(xīn)家庭去。
原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的(de)不同
原生家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子(zi)和离异家庭(tíng)的(de)孩子,他(tā)们的(de)成长过程就是不一样,缺少了一份父母的爱,在十几(jǐ)年的成长中,对于(yú)性格、学习、做事都有一定影响。
原(yuán)生家庭的孩子,有一股(gǔ)发(fā)自内(nèi)心(xīn)的自信,亲生父(fù)母(mǔ)打骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。
但离异家(jiā)庭的孩子,就不一样(yàng)了,不是亲生的父(fù)母(mǔ)打不敢打(dǎ),骂也不敢骂,生怕两(liǎng)者之(zhī)间的生气越(yuè)来(lái)越生。
那些已(yǐ)经离异过的父母或(huò)者(zhě)孩子,既然已经选择,前路漫漫,往事清零(líng),让新(xīn)的(de)一年里有个好(hǎo)运气,过好自己(jǐ)的每一天。
从小缺失的(de)爱,它不是你(nǐ)犯错的理由,因为没了这些爱,你(nǐ)才要更强大和更努力,让自己的以(yǐ)后(hòu)过得更(gèng)好(hǎo)。
原生(shēng)家庭问题(tí)是(shì)指什么
在社(shè)会学(xué)的定义(yì)上,原(yuán)生家庭指(zhǐ)的是儿女(nǚ)还未成婚,仍和父母在一(yī)起生活的家(jiā)庭(tíng)。
一个温馨、充满爱和(hé)关(guān)怀的原生家庭,对子(zi)女的(de)性格塑(sù)造有着至关重要的(de)正面引导作用;反之(zhī),缺(quē)乏爱和温暖的原(yuán)生家庭(tíng),对孩子的心理,则会带来(lái)严重的伤害。
奥(ào)地利(lì)著名(míng)心(xīn)理学(xué)家阿德勒曾说过(guò)这样的一(yī)句名言(yán):幸福的人,一生都被童年治愈;不幸的人,一生(shēng)都(dōu)在(zài)治愈自己的童(tóng)年。
他这句话,将(jiāng)原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力(lì),深刻地(dì)揭露了出来。
一个原生家庭(tíng)中,父母的(de)漠视,会对孩(hái)子的身心成长,造成深深的(de)伤害。
孩子在这样的一个家(jiā)庭中长大成人,自我(wǒ)的人生观、价值观以及世界观,都会受到负面的影(yǐng)响。
最(zuì)典型的一个(gè)表现,就是会(huì)使得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭,不愿敞开(kāi)心扉(fēi)和他人坦诚交流(liú),疏远了身边(biān)人,也(yě)就会让(ràng)孩(hái)子疏远了这个(gè)世界,也将会极大地缺乏(fá)阳光(guāng)、积极、乐观的心(xīn)态。
尤其是这种只注(zhù)重偏爱一个(gè)孩(hái)子,而(ér)忽略(lüè)另(lìng)一个(gè)孩子心理(lǐ)感受的亲子关系(xì)。
原生家庭(tíng)问(wèn)题都有哪些(xiē)问题(tí)
孩子在(zài)混乱(luàn)和(hé)充(chōng)满冲突的家庭(tíng)环(huán)境(jìng)中长大,或有一(yī)个经常暴怒的父母,这样的孩子往往会认为,大声争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正常的沟通方式。
因此,在他们成年后,往(wǎng)往也会(huì)用(yòng)这种沟通方式去和他人相处,这很容(róng)易(yì)伤害亲密关系。
另外(wài),在一个(gè)父(fù)母双方都经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境(jìng)中(zhōng)长大(dà),会(huì)大大(dà)提高孩子的焦虑水(shuǐ)平(píng)。
他(tā)们可能会(huì)产生信任(rèn)问题,认为家(jiā)庭生活(huó)是不稳固的,所有的关系都是脆弱和不可(kě)靠的。
1、孩子(zi)经(jīng)常遭(zāo)到父母的拒绝(jué)和忽视
孩(hái)子(zi)需(xū)要父母看到并接受他们真实的样(yàng)子。
如果父母(mǔ)不能(néng)看(kàn)到孩子真实的性格,而(ér)一味用自己理想中的样子去要(yào)求孩(hái)子,孩子就会很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没(méi)有主见――经(jīng)常需(xū)要别人对自(zì)己的评价,让别人告诉自己应该怎么做。
就比如说(shuō),一个生(shēng)性羞涩的(de)孩子,但父母(mǔ)却总让他应对各种(zhǒng)社交场合,孩(hái)子并不会真的如父母期望的(de)那样发(fā)生改(gǎi)变,反而他们会因(yīn)此不能了解自己的优势和弱(ruò)点(diǎn)。
他(tā)们可(kě)能(néng)会发展出冲突(tū)的自我认知,经常会这样想:我(wǒ)现在是这样,但(dàn)我本应是另外的(de)样子(zi)。
父母(mǔ)忽视孩子真实(shí)的样子,拒绝(jué)接受孩子的本性,一方面(miàn)会(huì)导致孩子(zi)一直到(dào)成年(nián)都总觉得(dé)自己不够好,另一方面,他们中的很多人也(yě)变成了吹毛(máo)求(qiú)疵的人,经常用不(bù)合理的(de)标(biāo)准来要求(qiú)他(tā)人(rén)。
2、是受过情(qíng)感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历(lì)的幸存者(zhě)
虐待(dài)是一(yī)个(gè)非(fēi)常(cháng)复杂的(de)问题(tí),它对孩子造成(chéng)的影响用好几篇论文(wén)也说不完。
一般来说,受到虐(nüè)待往往(wǎng)会造成这(zhè)些后果:低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关(guān)系和(hé)两性关系上的问题(tí)等等。
3、父母中的一方角色缺失或在(zài)情(qíng)感上遭到父母(mǔ)中某一方(fāng)的抛弃
很多(duō)孩子是(shì)缺爱的,他们(men)并不缺衣少食(shí),却从来都感受(shòu)不到父(fù)母的爱,和父母之(zhī)间(jiān)有强(qiáng)烈的距离感。
事实上,往往这些父母自(zì)身存在很严重的问题(他们也是原生(shēng)家庭的受害(hài)者!),使(shǐ)他们无法对孩子表达出温暖和爱。
孩子往(wǎng)往会觉得,他们之所(suǒ)以感受(shòu)不到父母的爱,是因为不够好或(huò)完美。
他(tā)们可能会变成完美主义者(zhě),以离谱的高标准来要求自(zì)己以及自己身边(biān)的人。
而因(yīn)为他们觉得自己(jǐ)不够好(hǎo),也就会很难(nán)对(duì)自己的(de)伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉,分享自己的感(gǎn)觉(jué)和(hé)想法。
因为(wèi)他们总是担心,一旦对方知道了自己真实的样子,就会(huì)失(shī)去对方的尊重和爱(ài)。
另一(yī)个极端(duān)的可能是(shì),他(tā)们也有(yǒu)可能(néng)会极端依赖(lài)自(zì)己的(de)伴侣,希望伴侣(lǚ)能够(gòu)给他们那些没有从父母(mǔ)身上获取(qǔ)的、无穷无(wú)尽的爱。
原生(shēng)家庭为什么对一个人(rén)影(yǐng)响很大(dà)
早年的情感会决定你的言语,言语会决(jué)定你的社会性,社会性就是社会交往的能力,而社会(huì)性,又会影响到你后边的(de)认知方式。
当(dāng)你(nǐ)尚不(bù)具备判断能力时(shí),你最基(jī)本(běn)的(de)认知来(lái)自你(nǐ)的家庭。
不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响,而且你为人(rén)处世的方式方法(fǎ)、你思考问(wèn)题的方式都会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的(de)影响。
良好的家风、教育和财力为个人的长进提供了较好的(de)基(jī)础和条件,如果你(nǐ)有(yǒu)幸生在这样的家庭里面,是值得(dé)庆(qìng)幸的事情。
原(yuán)生家庭对你的影响程度高低来(lái)自于你个体独立的力量和家庭影响的(de)力量对比(bǐ):如果(guǒ)你个(gè)体独立的力量越(yuè)大,那(nà)他们的影响越小;反之,如果(guǒ)你个(gè)体独立的力量越小,那家庭的影响越大。
1、缺爱
缺(quē)爱从成因上可以分(fēn)为情感忽视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型。
情感忽(hū)视型指的是父母对孩子关爱太少,容易让孩子通过讨好来获得爱,觉得自己不配(pèi)被爱,渐渐发展为依赖(lài)类型中的焦(jiāo)虑型。
情感虐待型指的(de)是孩子的(de)父母惯用打骂和贬低(dī)的方式(shì)教育孩子,这(zhè)容易让(ràng)孩子开始自我否定,对他人抱有(yǒu)敌意和惧意,发展为依恋类(lèi)型中的隔(gé)离型。
情(qíng)感混乱型指的是父(fù)母自身有严重的心理问题,情(qíng)绪(xù)不稳定,常常给孩子造成(chéng)巨(jù)大创伤,事后(hòu)又(yòu)极力弥补(bǔ)或者(zhě)道歉(qiàn)。
容易(yì)让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪,发展为依恋类型中的(de)混乱型。
2、指责
经常指(zhǐ)责(zé)别人(rén)的(de)人,往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺点和不(bù)足,并(bìng)且(qiě)会把结果的糟糕和自己不好的感受,都(dōu)归结给对方。
面(miàn)对(duì)喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)的人(rén),他人的感(gǎn)受会非常(cháng)糟糕(gāo),就像一无是(shì)处的人,不论怎么做都无(wú)法满足(zú)这类人(rén)的要求(qiú)。
指责(zé)是一(yī)个代际传承的问题,喜欢指(zhǐ)责别人的人,往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢指责他(tā)们的父母,在他们的父母看来,他们没有优(yōu)点(diǎn),不应该犯(fàn)错,在都是你不好、都是(shì)你的错(cuò)、都(dōu)是(shì)因为你的批评(píng)中长大。
因此,他们非但不会变得宽(kuān)容理(lǐ)解,反而(ér)会内(nèi)化他们的父母的形象(xiàng),在(zài)内心(xīn)塑造一个无比严厉的批(pī)评者,对(duì)自己和(hé)对(duì)他(tā)人都(dōu)十分挑剔(tī)。
被指责长(zhǎng)大的人活成了他(tā)们父母的模样,用指责来(lái)诱(yòu)导他人,来验证(zhèng)早(zǎo)年经验的正确性。
如(rú)果你想(xiǎng)要改善(shàn)和(hé)这类人之间的关系(xì),就不能受其潜(qián)意(yì)识诱导,而要在他每一次指责(zé)的时候(hòu)肯定(dìng)他(tā)。
3、控制
双方的(de)关系越亲密,就越容(róng)易发生(shēng)情感操控(kòng)的(de)情况。
全球(qiú)反情感暴力专(zhuān)家(jiā)、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的(de)书(shū)《情感操纵》中(zhōng),认(rèn)为亲密(mì)关系中(zhōng)的情感操纵,指的是(shì)运(yùn)用情感成(chéng)为伤害对方的武器,支配、胁迫他人,从而使(shǐ)自己(jǐ)的目的得(dé)以(yǐ)达成。
电视剧(jù)《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一点,宋倩对英子(zi)说的(de)最多(duō)的话(huà)就是:英子,你可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上(shàng)掉(diào)下(xià)来的(de)一块肉、妈是和你最亲的人了,还能(néng)害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感关(guān)系,会(huì)让人(rén)变得窒息(xī),英(yīng)子最后得抑郁症也证实(shí)了这(zhè)一(yī)点。
原生家庭缺爱的人如何自救
1、你(nǐ)身上(shàng)的(de)所有特(tè)质,一定(dìng)在某(mǒu)个(gè)时候帮过你无论是你的谨慎、焦虑、共情能(néng)力、观察(chá)能力、适(shì)应能力等等。缺爱的孩子,经历的(de)童(tóng)年肯(kěn)定有(yǒu)特别不容易的一面,但也有(yǒu)特别强(qiáng)大(dà)的一(yī)面。
如果(guǒ)你小时候(hòu)很孤单,少有人陪伴和照顾。
那你为了活下来(lái),往(wǎng)往会更(gèng)加独立(lì),有超过同龄人的生活(huó)自理能力;如果你父母(mǔ)情(qíng)绪(xù)比较暴(bào)躁,那(nà)你(nǐ)为了家庭和睦,让父(fù)母(mǔ)少(shǎo)生气,就会不知不(bù)觉(jué)练就超过同(tóng)龄(líng)人(rén)的情绪观(guān)察能力和共情(qíng)能力,时间(jiān)长(zhǎng)了就像(xiàng)有情绪读心术一样,能准确把握别人(rén)此时此刻(kè)的情绪,更(gèng)知道别人想(xiǎng)听的话和希望你(nǐ)做的事;如(rú)果(guǒ)你(nǐ)的父母(mǔ)把你交给亲戚朋(péng)友(yǒu)老(lǎo)师轮流带,那你就会练就很强(qiáng)的适应能(néng)力,甭管跟谁都能相(xiāng)处,不怕陌生的环(huán)境。
苦涩的(de)背后,你(nǐ)也被赋予了特殊力(lì)量。
这些力量在你(nǐ)的过(guò)去帮(bāng)助过你,在未来(lái)依然会在某个(gè)角度(dù)帮(bāng)助你。
你该做的(de)不是嫌弃(qì)它们,而(ér)是(shì)感谢如何辨别精油的好坏 精油可以当做润滑油使用吗(xiè)它们,拥抱它们,善用它们(men)。
它们其实早(zǎo)就成为(wèi)了你的一部分。
经历了种种(zhǒng)苦涩后,你值得被爱(ài),你(nǐ)身上附加的种种力量(liàng)也(yě)值得被爱。
2、让成年的(de)你,重新抚养内心(xīn)里那(nà)个孤独的内在小孩长(zhǎng)大(dà)如何辨别精油的好坏 精油可以当做润滑油使用吗style="white-space: normal;">
你想要自愈(yù),意味着(zhe)你已经意识到自(zì)己心里(lǐ)有需要被疗愈的地方。而那(nà)个地方藏着(zhe)的,其实就(jiù)是你内心深处那个弱(ruò)小(xiǎo)的孩子。
这个孩子是你潜(qián)意识(shí)里(lǐ)童年的缩影。
曾经,那是个无助(zhù)的孩子,但(dàn)现在,这个孩子有(yǒu)了(le)依靠。
那(nà)个依靠,就是如(rú)今(jīn)成年的你。
你可以重新接(jiē)纳他,给他无条件的(de)爱(ài),把他(tā)抚养长大(dà)。
当你的内心小孩成长了(le),觉醒了,放开了,不再恐惧了,再(zài)加上帮助过你的特(tè)质加持(chí),你(nǐ)甚至会比(bǐ)从小一帆风顺(shùn)的孩子,更加(jiā)有(yǒu)力量。
尼采(cǎi)曾说:杀不死我(wǒ)的(de),会使我更强大(dà)。
大成就者,往往都曾经历常人所不能承受之痛。
你(nǐ)经历过(guò)的伤(shāng)痛(tòng),不只(zhǐ)是伤痛,更是潜在(zài)的能量。
接(jiē)纳真实的自己(jǐ),善用你特殊经历赋(fù)予你的特(tè)质,发挥出更(gèng)大(dà)的潜(qián)能。
3、用该怎么做代(dài)替为(wèi)什么艾利希·弗(fú)洛姆告诉我们(men):大多数人认(rèn)为爱仅仅(jǐn)是一种(zhǒng)心神荡漾的情(qíng)感,体(tǐ)验爱全(quán)靠偶然并且只有幸运才能(néng)坠(zhuì)入(rù)爱的情网。他们将爱情问题(tí)首先看做是(shì)一个被爱的(de)问题(tí),而不是去爱和有没有能(néng)力去爱的问题。
但是,爱其实(shí)是一门艺术(shù),需(xū)要人们有(yǒu)相关的知识(shí)并付出相应的努力。
非安(ān)全型人格其实,是没有爱的能力的,因为缺爱,他们在两(liǎng)性关系中,更多的是索取(qǔ)。
依据艾(ài)利希·弗洛姆的(de)理论,其实爱的能力,应该是(shì)有勇气不计(jì)回报(bào)的去爱一个人,全心(xīn)全意(yì)的(de)为对方好。
在爱的过程中,促使我们成(chéng)长,让(ràng)我们得到幸福。
在我们(men)年幼的时候,如果你感觉(jué)到被你妈妈(mā)忽(hū)略(lüè)。
长大之后,你需要有意识的知道,你(nǐ)妈妈(mā)那时候需要工(gōng)作,保证你的生活。
你爱着你的母亲,其实(shí)就更不(bù)应(yīng)该(gāi)去记恨她那么久,那么多年。
你需要与自己和解,你欠你母亲一(yī)句原谅。
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真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了