音读训读的解释(shì)是(shì)什(shén)么(me)，音(yīn)读训读的解(jiě)释是问什么是(shì)音(yīn)读(dú)？什么是(shì)训读？答简(jiǎn)单来说，每(měi)个汉字一(yī)般都会(huì)有两种读(dú)法(fǎ)，一种叫(jiào)做“音(yīn)读”（音(yīn)読み／おんよみ），另(lìng)一种叫(jiào)做“训读(dú)”（訓(xùn)読み／くんよみ）的(de)。

　　关(guān)于(yú)音读训(xùn)读的解释是(shì)什(shén)么，音读训(xùn)读(dú)的解释以及音(yīn)读训读的解释(shì)是(shì)什么，音读训读(dú)的解释(shì)和意思，音读训读的解释，音读训读对照表，音读和训读是什么意思等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

音(yīn)读训读的解释是(shì)什么，音读训读的(de)解释

　桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音　（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉(hàn)字的读音，按照(zhào)这个汉字从中国(guó)传入(rù)日本的时候的(de)读音

　　来(lái)发音。

　　根据汉字传入的(de)时(shí)代和(hé)来源地的不(bù)同，大致可以分为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是(shì)，这(zhè)些(xiē)汉字的发音(yīn)和(hé)现代汉语中同(tóng)一汉字

　　的发音(yīn)已经桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音有所不(bù)同了。

　　“音读”的(de)词汇(huì)多是汉语(yǔ)的固(gù)有(yǒu)词汇。

　　“训(xùn)读”是按(àn)照(zhào)日(rì)本固有(yǒu)的语言(yán)

　　来读这(zhè)个汉字时的读法。

　　“训读”的词汇多是表达日本固有事物的(de)固有词汇等。

　　有(yǒu)不(bù)少汉字(zì)具(jù)有两

　　种以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　例音(yīn)读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训(xùn)读和(hé)音读是什(shén)么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日(rì)文所用汉字的一种发音方式，是使(shǐ)用(yòng)该等汉(hàn)字之日本(běn)固有同义语汇的读(dú)音。

　　所(suǒ)以训读(dú)只(zhǐ)借用(yòng)汉字(zì)的形和义，不采用汉语的音。

　　音读（音(yīn)読み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按照(zhào)日语对汉语的译音读出来，叫音读(dú)同一(yī)个(gè)汉字(zì)在日语中可能(néng)有不止一(yī)种读法，是由于(yú)其在(zài)不(bù)同时期（南北朝(cháo)、隋唐(táng)、宋(sòng)等）吸(xī)收了当时汉字的(de)发音。

　　每(měi)个(gè)汉(hàn)字一般(bān)都(dōu)会有两种(zhǒng)读法，一种叫做“音友(yǒu)慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（训読み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉字具有(yǒu)两种以(yǐ)上的“音读”音(yīn)和“训读”音(yīn)。

　　日(rì)语和韩语中的训读

　　1、日语

　　在日语里(lǐ)，训读（训(xùn)読(dú)）是以日(rì)语固有的(de)发音来读出(chū)汉字，与(yǔ)该汉字本身的好耐字音（吴音、汉(hàn)音、唐音等）有(yǒu)很(hěn)大的不(bù)同。

　　例(lì):“金”训读(dú)为“かね”（kane），是(shì)和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩(hán)语

　　一般认为现代“韩语(yǔ)不存在训(xùn)读”。

　　但近代以前曾(céng)有(yǒu)乡札、吏读、口诀等类(lèi)似日本万叶(yè)假名的标(biāo)记法存在，充(chōng)分利用这些汉(hàn)字的(de)训(xùn)读。

　　使用类似于和训（日本(běn)的训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这意(yì)味着(zhe)相关(guān)“汉语传入以(yǐ)前的朝(cháo)鲜的(de)孝哪(nǎ)固有语”的韩训(xùn)。

　　现如今除(chú)了在(zài)语(yǔ)言学与语源论等进(jìn)行讨论以外，日常言语已经不再使用(yòng)。

　　但是“串”“钊(zhāo)”等为例外(wài)存在的(de)训(xùn)读。

　　“串”读(dú)作“”的情(qíng)况下意思为“海(hǎi)角”，“钊”读(dú)作“”的(de)情况下意思为“生铁”，“串(chuàn)”“钊”并(bìng)不使用本(běn)来的意(yì)思，这类的韩语类似于日文的“国训”。

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