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灰姑娘作者是安徒生还是格林

灰姑娘作者是安徒生还是格林 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还是认真的写(xiě)作业(yè),认真的与认真(zhēn)地是认真的和认(rèn)真地的区别在于用法不(bù)同,认(rèn)真(zhēn)“的”后面接名词的。

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认真地还是认真的写(xiě)作业,认真的与认真地

  认真的和认真地的(de)区灰姑娘作者是安徒生还是格林别在于用(yòng)法不同,认(rèn)真“的”后面(miàn)接(jiē)名词。

  例如:认真的(de)学习;

  认真“地”后面接动(dòng)词,例(lì)如:认真地跑步。

  意思(sī)灰姑娘作者是安徒生还是格林是信以为真(zhēn);

  当(dāng)真(zhēn);

  严肃对(duì)待,不(bù)马虎。

  示例:1、我们学习要(yào)踏实(shí)认真,不(bù)要好高骛远。

  2、妈妈做会计工作非常认真,生怕(pà)出现什(shén)么差错。

  3、上(shàng)课要认(rèn)真听(tīng)讲,不要三心二意(yì)。

  4、代表们认真讨论并且一(yī)致(zhì)通(tōng)过了决议。

认真(zhēn)地还是认真的写作业,哪个(gè)是正确的用法?

  “认真地做作业”用地是:地;

  “地”的(de)结(jié)构蔽蔽告特点也必(bì)须和它前(qián)面的词和词组构(gòu)成一种特有形(xíng)式(shì)来(lái)为它(tā)后(hòu)面(miàn)的(de)动词服宏明务(wù),构成“状(zhuàng)动关系(xì)”。

  如(rú):他认认真真地写。

  此处的“地(dì)”便为状(zhuàng)语的标志(zhì),应读de。

  她愉快地接受了这件礼(lǐ)物(wù)。

  其他“de”字(zì)的用法

  1、“的”的结构特点是必须(xū)和它前面的(de)词构成一种(zhǒng)固(gù)有的(de)“的字结构”形式来修饰(shì)、限(xiàn)制和说明后面的名词或(huò)并首代词(cí),使前后构成一种“定名关系”。

  “的”即为定语的(de)标志,应读de。

  如(rú):刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。

  3、“得”为结构助词时,必(bì)须(xū)用在动词或形容词之后(hòu),带着它后面的词语为其前的动词或形容(róng)词服务,即作(zuò)动(dòng)形(xíng)谓语的补语。

  如(rú):看得清清楚楚;白(bái)得(dé)刺眼。

  此处的(de)“得”便为补(bǔ)语的标(biāo)志,应读(dú)de。

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