大(dà)学的学(xué)分是啥(shá)意(yì)思，大学(xué)学分的规范是什么(me)是学分制，教育(yù)形式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学生学习质(zhì)和量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理准则的。

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大学的(de)学分是啥意思，大学学分的规范(fàn)是什么(me)

　　学分制，教(jiào)育(yù)形式(shì)的一种，以选课为(wèi)中心(xīn)，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和(hé)学(xué)分(fēn)，衡(héng)量(liàng)学生

　　学习质和量的(de)归纳教(jiào)育(yù)管理(lǐ)准则。

　　与班(bān)建制、导师制合称三大教育(yù)形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于美国(guó)哈佛(fú)大(dà)学。

　　1918年北京大(dà)学(xué)在国(guó)内首先实施”选课制”，1978年国内(nèi)一(yī)些有条件

　　的大学(xué)开端(duān)试行学(xué)分制，现在学分制变革已(yǐ)在国内高校全面推开。

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　　学分，是(shì)用(yòng)于核算学生学习量的一(yī)种(zhǒng) 计量单位(wèi) ，按学期核算，每门课程及实践环节(jié)的详细学分数以(yǐ)专业 教育(yù)方案(àn) 的(de)规则(zé)为准。

　　部(bù)分校园也有按(àn)学分(fēn)收费的准则(zé)。

　　经(jīng)过学(xué)分能够评判(pàn)学(xué)生(sh乌龟最长寿命是多少年的，乌龟最长寿能活多少年ēng)在大(dà)学期间(jiān)的学习常识的(de)广度，学生获得的(de)学分越多，阐明学生学到的东西(xī)也就越(yuè)多。

　　在某些大学中(zhōng)，学(xué)分也变成了点(diǎn)评(píng)学生(shēng)优异程度的(de)一个重要(yào)规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为(wèi)中心，以位置为辅佐，经过绩(jì)点和学分衡量(liàng)学生学(xué)习质量的归纳(nà)教育管理准则。

　　敬(jìng)缓(huǎn)学(xué)分制创(chuàng)始于美国哈佛(fú)大学，与(yǔ)班(bān)建制、导师(shī)制(zhì)合称三大教育形式(shì)。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模(mó)制

　　　　既(jì)有学年约束的特征(zhēng)，又有彻底学分(fēn)制的(de)特(tè)征(zhēng)。

　　它(tā)既保留(liú)了(le)学年制方案性强、专业分(fēn)类紧密完好(hǎo)的特性(xìng)，又具有学(xué)分制的某些长早樱处，比(bǐ)方，在对(duì)课程的选修方面，给予学生在必定(dìng)范围内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得的结业总学分(fēn)作(zuò)为(wèi)结业(yè)规范的一(yī)种教育管理准则，它要求(qiú)依照(zhào)培养目(mù)标和(hé)教育方案(àn)中(zhōng)各门课(kè)程及教育环节(jié)的学时(shí)量，确(què)认每门课(kè)程的学分，设(shè)置必修课和选修(xiū)课，规则各类课程的份额，以(yǐ)及准予(yǔ)学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基(jī)础(chǔ)上发(fā)生的一种能(néng)用以(yǐ)显现学(xué)生(shēng)每门课(kè)程的学习(xí)成(chéng)果(guǒ)的质量，以(yǐ)及学(xué)年和结(jié)业总成果质量的(de)教(jiào)育管理(lǐ)准则,，其核算公式(shì)为:学分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分(fēn)制(zhì)也是在学分制的基础上发生的一种(zhǒng)能(néng)用以显现学生对某些要点课程的学习质量，以区别学生专(zhuān)业水平凹凸的教(jiào)育(yù)管理准则。

　　实(shí)施加权(quán)学分，将教育(yù)方(fāng)案(àn)中的(de)学分(fēn)，依(yī)据课程类别，求学成果差异等(děng)别离确认(rèn)不同的权(quán)重(zhòng)系数，方(fāng)案(àn)学(xué)分乘以权重系(xì)数，得出加(jiā)权学分，以(yǐ)区乌龟最长寿命是多少年的，乌龟最长寿能活多少年别学(xué)生学习成(chéng)果好坏(huài)，并(bìng)做(zuò)为选拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附(fù)加学分(fēn)制是在要求学生修(xiū)满(mǎn)教育方案(àn)规(guī)则的(de)最低学格外，还应修(xiū)满课(kè)外附(fù)加学(xué)分才干结业的一种教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则(zé)。

　　一(yī)般说来，课外附加学(xué)分可依据学生参(cān)与学科比(bǐ)赛与学术活动、思想品德与社会工作、文体(tǐ)活动与公益活动的状况来鉴定。

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