电动牙刷如何自w到高c，将电动牙刷放在小洞里作文-太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司

电动牙刷如何自w到高c，将电动牙刷放在小洞里作文怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程是医学基础课基础课的两年学习中，最重要(yào)的几门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最(zuì)难(nán)的(de)几门，更是考试(shì)“挂(guà)科(kē)”人(rén)数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克对于(yú)解剖(pōu)的(de)学习，除了(le)背书以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专业(yè)的解剖实习(xí)限于(yú)认读(dú)标本(běn)上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能(néng)，就变(biàn)得容易了许多(duō)的(de)。

　　关于怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导论这(zhè)门课(kè)程(chéng)以及怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论(lùn)，怎样学(xué)好护理学导(dǎo)论这(zhè)门课程，怎(zěn)样学好护理学专业(yè)，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基(jī)础300字等问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好护(hù)理(lǐ)学导论(lùn)这(zhè)门课程

　　医(yī)学基础课

　　基础课的两年学习(xí)中，最重要的(de)几门科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的(de)几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻克

　　对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要(yào)强调实习(xí)课，护理专业的(de)解剖实习(xí)限于认读(dú)标本

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了(le)实习考(kǎo)试(shì)，而(ér)且也能极有效帮助理解书本(běn)上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了实物的概念(niàn)，再(zài)去理解(jiě)一些(xiē)结构和功能(néng)，就(jiù)变得容(róng)易(yì)了许多。

　　如果说解剖课(kè)是(shì)学(xué)习(xí)健康状(zhuàng)态(tài)时(shí)的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了(le)，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态(tài)，也就很容易分(fēn)辨什么是(shì)病(bìng)态(tài)，认识了病态，更加深(shēn)了(le)对常(cháng)态的理解。

　　病(bìng)理课(kè)的学习跟解(jiě)剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认(rèn)很(hěn)多疾病状态的器官，要(yào)多记多看(kàn)多动手

　　生(shēng)理(lǐ)课主要(yào)是解释一些人体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业(yè)

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门科(kē)目是(shì)解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也(yě)是最(zuì)难的几门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于(yú)解剖(pōu)的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上(shàng)的(de)知识，一(yī)旦建(jiàn)立了实物(wù)的(de)概念(niàn)，再(zài)去理解一些结(jié)构和功能(néng)，就变得容易了许多(duō)。

　　 4、如(rú)果说解剖(pōu)课是学习健康状态时(shí)的人(rén)体结(jié)构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时(shí)的人(rén)体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态(tài)，认识了病态，更(gèng)加深了对常态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课(kè)大同小异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解很(hěn)多(duō)疾病的表现，认(rèn)很多疾病状(zhuàng)态的(de)器官，要(yào)多记(jì)多看(kàn)多动手

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释一些(xiē)人(rén)体的(de)机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护理专(zhuān)业

　　您好，您可以报名参加(jiā)成年(nián)人自考，选择护理专业(yè)即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我(wǒ)觉得现在学(xué)习护理(lǐ)专(zhuān)业还是挺不错的呀，未来的就业前(qián)景也(yě)是相(xiāng)当(dāng)的广阔，要知道现在护理专业已(yǐ)经(jīng)被列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也就是说未来(lái)的很长一(yī)段时间(jiān)，这个专业都会被重点扶持，现在我(wǒ)们(men)国(guó)家的护士还(hái)是比较(jiào)少的，数(shù)量是远远不够的。

　　特别是最近这几年来(lái)，又出现(xiàn)了很多特(tè)殊型的护理职(zhí)业，比如说家庭护理，还(hái)有儿童(tóng)护理等(děng)等。

　　所以说(shuō)护理专业毕业的大学本科生在(zài)很(hěn)多医院都是非常抢手的，未来肯定会(huì)成为(wèi)一(yī)个香饽饽(bō)。

　　当然敏宽如果(guǒ)你准备去选择护理(lǐ)专业，那(nà)么你本身必须要特别的热爱(ài)这个行(xíng)业，另(lìng)外就(jiù)是你必须要(yào)是(shì)一个特别有爱(ài)心，非常有责任心，平时(shí)也是比(bǐ)较细(xì)心的一个人(rén)。

　　在平(píng)时的生活当中大家一定要培养出严谨的(de)作风和良好的生活习惯(guàn)才(cái)行。

　　当然了，不管(guǎn)是哪一个专业，我们都必须要付出(chū)全部的(de)精力，这样我们在这个专业上(shàng)面(miàn)才会学(xué)有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础课的困腔两年学(xué)习中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克(kè)。

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于认读标本(běn)。

　　上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实(shí)习考试(shì)，而且(qiě)也能极有效帮助理解(jiě)书本上的(de)知识，一旦建(jiàn)立了实(shí)物的概(gài)念，再去理解一些结构和功能，就变得容(róng)易(yì)了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是学习(xí)健康状态时(shí)的人体结构，那(nà)么病(bìng)理课就(jiù)是学习疾病状态时(shí)的人体结构了，这两(liǎng)门(mén)课是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了常态，也(yě)就(jiù)很容易分辨什(shén)么(me)是病态，认识(shí)了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病(bìng)状(zhuàng)态(tài)的器官，要多记多看多动手。

　　生理课(kè)主要是解释一些(xiē)人体的机能。

　　人体有很多微妙而(ér)又(yòu)神(shén)奇的功能，比如细(xì)胞(bāo)的(de)物(wù)质能量代谢，血液的循环(huán)，神经的(de)传导等等。

　　信(xìn)手拈(niān)来，都那么的精(jīng)巧(qiǎo)绝伦令人(rén)叹服(fú)。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学起来依旧(jiù)不容易。

　　因(yīn)为所有的过程都是不可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体(tǐ)的机能相(xiāng)当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只能推断是怎样的情(qíng)形，或者就一个现象存在好多种流行的(de)解(jiě)释，这无疑增加(jiā)了学习(xí)的(de)困难。

　　生化(huà)是北医的头(tóu)牌课程，以内容难(nán)、考试(shì)严(yán)闻名校内外。

　　生化主(zhǔ)要是介(jiè)绍(shào)人体内一些物质与能量的(de)代谢过程(chéng)，要记很多极(jí)其复杂的化学符(fú)号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺亮通常会涉及(jí)十(shí)几二十种(zhǒng)物质，还要记住(zhù)每一(yī)步发生的器官以及发生的条(tiáo)件，想要(yào)记得准确而且(qiě)完整非常困难。

　　可(kě)以自己编一些歌诀(jué)帮(bāng)助(zhù)记忆，比如在(zài)记忆(yì)人体(tǐ)八(bā)种必须氨(ān)基酸时(shí)，可以使用词头法，把八种氨基酸(suān)的词头提出来组成一句相对容易记忆的话(huà)“一(yī)两色素本来淡些”(异(yì)亮(liàng)氨酸(suān)、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙(bǐng)氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻松(sōng)把八种不(bù)相(xiāng)关又(yòu)难记的名(míng)词整合(hé)到了一起，记得牢也记得准。

　　最后(hòu)一(yī)门，药理，这门课程也是让人头疼的一门。

　　因为(wèi)药物的名字(zì)都是外文翻(fān)译的，只(zhǐ)是些(xiē)无意义生僻字的堆积，又长又难，不容易(yì)背，还容(róng)易搞(gǎo)混。

　　但(dàn)这门(mén)课的内容非常系统而(ér)有条理，没有(yǒu)琐(suǒ)碎(suì)的知(zhī)识点(diǎn)。

　　以药(yào)物的不良反应为例，总论(lùn)中指出，不良反应(yīng)包括副作(zuò)用、毒性作用、过敏反应等(děng)，是指(zhǐ)“与用(yòng)药目的(de)无(wú)关，而对人(rén)体产生(shēng)不利(lì)甚至(zhì)有害的反(fǎn)应”。

　　在各(gè)论中，每一类乃(nǎi)至每一种药物(wù)都有其(qí)不良(liáng)反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂(jì)具有抑制心(xīn)脏、减慢(màn)心率、减慢(màn)传导的作用。

　　这(zhè)些作用如果符(fú)合治疗目(mù)的，就是治疗作用；如(rú)果不符(fú)合用药目(mù)的，就成(chéng)了对用药者不(bù)利的不(bù)良反(fǎn)应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理(lǐ)学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整(zhěng)形等等有趣且(qiě)实用的课程。

　　比如(rú)中医就会(huì)学(xué)到很(hěn)多养生的(de)理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针(zhēn)灸、简单(dān)的中(zhōng)药配方(fāng)等等(děng)，这些内容(róng)不(bù)仅仅(jǐn)可以在临床(chuáng)传授给患者(zhě)，对自己而言也是(shì)受用终(zhōng)生的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时(shí)，按压(yā)鼻翼(yì)两(liǎng)侧(cè)的迎风穴，将(jiāng)有效缓解鼻(bí)塞的症状；痛经的时候，按压(yā)或针刺虎口处的(de)合(hé)谷穴，也能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们(men)平时身体(tǐ)有(yǒu)些(xiē)许不(bù)适的时候，也可以(yǐ)实地操(cāo)作一下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪课则会(huì)介绍经典的商务礼(lǐ)仪，如何得体地待人(rén)接物，站(zhàn)立坐走的(de)姿(zī)势(shì)，还有整饰仪容仪(yí)表等等，课程不(bù)仅限于课(kè)堂讲授，还(hái)包(bāo)括大量的实习课(kè)。

　　同学们(m电动牙刷如何自w到高c，将电动牙刷放在小洞里作文en)分小组练习或(huò)者角(jiǎo)色扮演(yǎn)。

　　比如推药车(chē)行走(zǒu)时(shí)需要上身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前(qián)方直线行走，步幅(fú)小(xiǎo)而均匀，步速稍快。

　　遇到难(nán)缠的病(bìng)人时，首先应该冷静(jìng)，态度礼貌地向患者清晰的(de)解释(shì)。

　　如(rú)果不能解决(jué)，及时找领导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领(lǐng)导处(chù)理，其实不是(shì)推(tuī)卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时(shí)间让患者情(qíng)绪冷(lěng)静下来(lái)；其次领导出面会(huì)使(shǐ)得患者有被(bèi)重视的(de)感觉(jué)，也会重新审视自己的行为(wèi)，从解决(jué)问(wèn)题(tí)的目的出发，更好的缓(huǎn)解(jiě)矛(máo)盾。

　　这些(xiē)课程实践性强而且都非(fēi)常的有趣，从来不会有人逃课，期(qī)末考(kǎo)试也不为(wèi)难大(dà)家(jiā)，都能(néng)轻松通(tōng)过，所以是大学期间难(nán)得的让同(tóng)学满意(yì)的(de)优(yōu)质课程(chéng)。

　　除了上面提到(dào)的相对轻松的课程外，护理学(xué)院(yuàn)开设的重头课，护理学(xué)基础、内科、外科、儿(ér)科、妇(fù)科护理学(xué)其实是跟医(yī)学基础课一(yī)样(yàng)的(de)，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是(shì)一(yī)门理论联系实际的课程(chéng)。

　　从入院时如何接待病人(rén)，如何填写各种表单，如何写(xiě)护理病(bìng)历(lì)，以及患者住(zhù)院期间可(kě)能会(huì)实施的各种护理操作：急救护理、输(shū)血与(yǔ)输液(yè)、铺床、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于(yú)刚(gāng)入院(yuàn)的患者就涉(shè)及到如何与(yǔ)患者沟通，建立(lì)良好的护(hù)患关系，沟通的过程中35%属于语(yǔ)言沟(gōu)通，65%属于非语言性(xìng)沟通(tōng)，可见语(yǔ)言沟通对于信(xìn)息传达(dá)的作用并没(méi)有我(wǒ)们想象中(zhōng)那(nà)么大。

　　非(fēi)言(yán)语性(xìng)沟(gōu)通包括肢体语言、表(biǎo)情(qíng)、声(shēng)调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常(cháng)好的关怀(huái)方(fāng)式(shì)，当患(huàn)者身体、心理痛(tòng)苦的时候，适(shì)当拍拍肩膀，握握她的手(shǒu)，会起(qǐ)到意想不到的效果。

　　此(cǐ)外如(rú)何(hé)建立良好的护患关系，建立怎样的护(hù)患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患(huàn)者准备(bèi)好一切，尽量(liàng)满(mǎn)足患者的要求(qiú)，就(jiù)能称(chēng)之为优(yōu)秀(xiù)的护理人员。

　　在患(huàn)者(zhě)完全不能自理的(de)时候，确实(shí)应该尽(jǐn)量(liàng)提供帮助，但只要患者(zhě)还具备一定的自(zì)理能力，就(jiù)应该充分调动其积极性，锻(duàn)炼(liàn)他(tā)的能力，挖(wā)掘他的潜力(lì)，不(bù)能养(yǎng)成依赖别人(rén)的习惯。

　　护理的主(zhǔ)要目(mù)的是让(ràng)患者(电动牙刷如何自w到高c，将电动牙刷放在小洞里作文zhě)摆(bǎi)脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学(xué)，这四门课(kè)程都会有每(měi)周一次临床见习的机(jī)会，大(dà)致内容是上午(wǔ)在病房参观学(xué)习，看看(kàn)医(yī)生护士的工(gōng)作流程(chéng)、病房环境(jìng)，以(yǐ)及各种疾病的临床表(biǎo)现，对特别典型或(huò)者罕见的病例(lì)要主(zhǔ)动与病人(rén)交流，同时完成一份护理(lǐ)病历；下(xià)午要(yào)聚在一起讨论上午问(wèn)诊过的病例，提出恰当的护理计划与(yǔ)护理措施。

　　护理(lǐ)学的内容也是很(hěn)实用的。

　　比(bǐ)如说外科护理(lǐ)学，主要是(shì)介绍(shào)手术(shù)及外伤患者(zhě)的护(hù)理。

　　手术患者(zhě)的护理包括(kuò)术前护理、术后护理、出(chū)院指导(dǎo)等三(sān)个部分，像一般手(shǒu)术病人术后(hòu)通(tōng)常(cháng)会出现(xiàn)的症(zhèng)状有疼痛、发热、恶(è)心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而且会影响各器官的生(shēng)理功能，而且个体差异很(hěn)大，每个(gè)人对疼痛的耐受都不一样，因此护理人员不(bù)能根据其他患者的经验来判断(duàn)另一个患者的疼痛程度(dù)，而要根据患者(zhě)主(zhǔ)述的(de)感(gǎn)觉(jué)以及表现出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食等等情况，综合评(píng)估患(huàn)者的疼痛级别，合理给予药物(wù)止痛。

　　术后(hòu)患(huàn)者(zhě)家属比较(jiào)关心的问题是，如何饮食(shí)，如何(hé)活动(dòng)。

　　基本(běn)的原则(zé)就(jiù)是(shì)，非消化道手术(shù)患者，腰麻后6小(xiǎo)时左(zuǒ)右，如无其他(tā)不适可以开始(shǐ)进(jìn)食(shí)；消化(huà)道手术患(huàn)者，术(shù)后48-72小(xiǎo)时(shí)禁食(shí)，之(zhī)后(hòu)视病人(rén)情况(kuàng)逐渐恢复饮食，而且要注意不(bù)要进食糖、奶(nǎi)、豆制(zhì)品(pǐn)等(děng)易(yì)产(chǎn)气(qì)的食物，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非制动患者的术(shù)后运(yùn)动是鼓励早期下床活动的，视患者病情轻重(zhòng)以及耐受(shòu)程度循(xún)序渐进，比如(rú)术后1-2天(tiān)，开始床(chuáng)上(shàng)运动，包(bāo)括深呼吸(xī)、四肢(zhī)关节伸屈运(yùn)动、翻身等等，术后第3-4天便可(kě)尝(cháng)试离(lí)床(chuáng)活动(dòng)，由床边(biān)活动开始逐(zhú)步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实(shí)习包(bāo)括一年半的(de)护理实(shí)习(xí)与(yǔ)半年的医(yī)疗实习(xí)，护理实习(xí)是(shì)在各个科室(shì)跟着护士老师从事护理工作，医(yī)疗(liáo)实习则是跟随(suí)着(zhe)医生老师从事医(yī)生工作(zuò)。

　　临(lín)床(chuáng)实习(xí)首先要对病(bìng)人(rén)负责。

　　在电动牙刷如何自w到高c，将电动牙刷放在小洞里作文医院你要(yào)面对的对象是(shì)病(bìng)人，不是数(shù)据不是机器，而(ér)是一个个生命，因此你的任(rèn)何(hé)一个操作(zuò)都要慎之又慎。

　　出了(le)问题就是大问题，大(dà)到你(nǐ)不能承担，而且会给病(bìng)人及(jí)家属带来痛苦。

　　一(yī)定(dìng)要按操(cāo)作规范做事，比如输液时(shí)“三(sān)查(chá)七对”。

　　三查包(bāo)括(kuò)：操作前(qián)查，操作时查(chá)，操作后查；七对包括：床号(hào)，姓名，药名，剂量，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其次(cì)要对自己负责。

　　医院是(shì)个高(gāo)危环境，要比普通(tōng)人接(jiē)触的高致病性病菌多(duō)得多。

　　因此一定要懂得保护自(zì)己，严格遵守医院制定(dìng)的各(gè)项防护制(zhì)度(dù)，尤其(qí)是针具与(yǔ)血制品，一定要多(duō)加小(xiǎo)心(xīn)。

　　除了对自己(jǐ)的身体负责(zé)，还要对自己的(de)学业负责，临床的老(lǎo)师都很繁忙，带的(de)学(xué)生又多，不可能(néng)时时想着要给(gěi)你讲授知识，只(zhǐ)能自己多上心，多(duō)学(xué)多看多做多问，而(ér)且还要做到及时与理论相联系，白天在临床见到(dào)不熟悉的病(bìng)症或操作，晚上回(huí)来查查书弄(nòng)清(qīng)楚来(lái)龙去脉，这对知识(shí)的理解及积累是非常有(yǒu)帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生(shēng)学(xué)护理专业好(hǎo)吗(ma)

　　有还有(yǒu)坏(huài)吧，如果只是想要学习(xí)怎么护理，而(ér)不是从事护理专业的工作的(de)话(huà)，那还是可以考(kǎo)虑的(de)。

　　如果想要(yào)从事(shì)护理工作的话，就要做好(hǎo)面(miàn)对辛(xīn)苦工作(zuò)的准备了。

学护理专业，能学到护(hù)理知识(shí)，很(hěn)多时(shí)候(hòu)能够派(pài)上用场。

　　现代女性(xìng)越来(lái)越独(dú)立自主，很多(duō)人都向往(wǎng)成为都市“白富(fù)美”，乐意在自己身上花(huā)钱，把自己打扮得美美(měi)的(de)。

　　为此，她们愿意花费(fèi)大量(liàng)的时间金钱来做美容(róng)护理(lǐ)，让自己的皮(pí)肤、身体更加“年轻化”。

　　而(ér)从(cóng)事美容护理工作，每天的工作(zuò)量相对比(bǐ)较少，但(dàn)是工作待遇却反而比医(yī)院医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有机会(huì)从(cóng)事这个行业的话，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好(hǎo)护理专业知识

　　护理(lǐ)这(zhè)个专(zhuān)业越来(lái)越(yuè)受到人们(men)的青(qīng)睐和(hé)欢迎。

　　主要是因为(wèi)护理专业对(duì)于整个医疗团队起着(zhe)决定性的作用，它的好坏就可以看出这个医(yī)院的医疗水平(píng)到底是怎么样(yàng)的。

　　医疗工作的发展离(lí)不开好的护(hù)理团队(duì)，护(hù)理(lǐ)团队已经如(rú)何发(fā)展(zhǎn)成为整个医(yī)疗工作的重要组成部分(fēn)了。

　　那么如何学习好护理专(zhuān)业知识呢(ne)？

　　首先，学习(xí)护理(lǐ)专业的学生，一定好(hǎo)的自主学习的(de)能力，好(hǎo)好(hǎo)钻研。

　　上课(kè)不仅要(yào)认真听讲好好学习专业的知识，也应该课外(wài)多看一些有关专业的书，拓展自(zì)己(jǐ)的认知能力，不(bù)仅仅局(jú)限在课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的教学团队，但是最主要的还是自己(jǐ)的学习能(néng)力和吸收能力。

　　其次，如果学校(xiào)组织有在医院实(shí)习(xí)的话，要好好的把握机会。

　　因为知识是必须运(yùn)用到临(lín)床(chuáng)的，有时候知识丰富，但(dàn)是(shì)临床(chuáng)工作(zuò)不好(hǎo)的话也是白搭。

　　而且临床需要很好的专(zhuān)业(yè)技(jì)能，随着护理的发展，现如今的护(hù)理不仅仅是简单的(de)打针(zhēn)输(shū)液或者(zhě)注重生活上护(hù)理(lǐ)，而(ér)是一项专业的涵(hán)盖面比(bǐ)较广(guǎng)的。

　　临床(chuáng)经验(yàn)最重要的(de)四个方面就是(shì)稳(wěn)准快好，只(zhǐ)有你的技(jì)术娴熟，才能给(gěi)病(bìng)人安全感，让病(bìng)人(rén)有一个好的心(xīn)情，这才符合“为人民服务”的精(jīng)神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇(chóng)高的职业(yè)精神(shén)和为人民服(fú)务(wù)的(de)精神。

　　因(yīn)为大家(jiā)都(dōu)知(zhī)道(dào)护理工作是很忙的，有(yǒu)时候连续好(hǎo)几(jǐ)个月(yuè)都没有(yǒu)休息，那么(me)这个时候一定要有(yǒu)集体(tǐ)主义精神，在(zài)集体利益和个人利益不冲(chōng)突的(de)情况下选择集体利益。

　　学习好专(zhuān)业的(de)护理知识，要选择学(xué)习氛围浓厚的学校，比(bǐ)如(rú)四川(chuān)卫校。

　　然后最主要的还是自己的心态(tài)和知(zhī)识技能的塑造。

　　一(yī)定要(yào)摆正心(xīn)态，好好学习(xí)专业的护理知识，为医疗(liáo)工作(zuò)做出自己的贡(gòng)献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专(zhuān)业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣(qù)是最(zuì)好的老师！想想当初你(nǐ)为什么选(xuǎn)择(zé)了这(zhè)个专(zhuān)业？是对护士(shì)的崇拜(bài)，专(zhuān)还是希(xī)望自己也可以救属死扶伤！救(jiù)人！至于怎(zěn)么学(xué)好麻！我认为(wèi)上课好(hǎo)好听课，加实践，考试(shì)前(qián)将(jiāng)理论(lùn)知识联系实(shí)际，就(jiù)可(kě)以了！我(wǒ)认为认真和努力，勤奋(fèn)是最(zuì)重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学(xué)什么

　　开(kāi)设(shè)课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课(kè)程：人体解剖(pōu)学、生理学、病(bìng)理学(xué)、药理学、医(yī)学心理学(xué)、医学伦理学(xué)、护(hù)理学(xué)导论、护理学(xué)基础、内(nèi)科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急(jí)救护理学、预防(fáng)医(yī)学(xué)、精神护理学、护理(lǐ)管理学、护理礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环节：包括临(lín)床(chuáng)综(zōng)合(hé)实(shí)习(xí)、社区实(shí)习、论文撰(zhuàn)写等，一般(bān)安(ān)排不少于36周。

(9)如何学好(hǎo)护理专业扩(kuò)展阅读(dú)：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫生部等六部(bù)委列(liè)入国家紧缺人才专业(yè)，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对(duì)各成员(yuán)国卫生人(rén)才资(zī)源(yuán)统计结果显示(shì)，许(xǔ)多国家护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护(hù)士的(de)数量远远不够，医护比例严(yán)重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院(yuàn)的医生和(hé)护士的比例是(shì)1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护(hù)比例远(yuǎn)远达不到卫生部(bù)的要求，与1:2.7的国(guó)际(jì)水平相差很(hěn)大，与(yǔ)发(fā)达(dá)国家1：8.5的比例(lì)相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市(shì)场对护理(lǐ)人员(yuán)的需(xū)求(qiú)激(jī)增(zēng)，“护士荒”现象已日益(yì)突出地摆在各(gè)国医学界面前。

　　未(wèi)来(lái)10年，美国、英(yīng)国、加(jiā)拿大、新西兰、新加坡、日本(běn)及全球其他(tā)国家将急需200万护理人才(cái)，国(guó)际人力资(zī)源公司已经把目光瞄(miáo)准(zhǔn)中国。