小学生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔(bǐ)好(hǎo)的。

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出(chū)的(de)字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的(de)硬度来定的,从(cóng)软到硬分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的(de)同(tóng)素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石(shí)墨的(de)份量来划分。

　　一般划(huà)分为(wèi)H冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对(duì)较高，适合用于界面相对较硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适合一般情(qíng)况下(xià)的书(shū)写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)相对(duì)较软，适合(hé)绘(huì)画(尤其是素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被(bèi)用于填(tián)涂(tú)一些机器可(kě)识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他作业联(lián)系(xì)紧密

　　写(xiě)一手好字(zì)，可让人受益(yì)终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习写字(zì)实际也是一种行为(wèi)规范(fàn)的养成(chéng)过程。

　　俗话(huà)说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学习好功课(kè)，一边进行抄写(xiě)练习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成(chéng)了行(xíng)为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行(xíng)生(shēng)字、词语和段落抄(chāo)写(xiě)练习，既(jì)可以巩(gǒng)固知识，又提高了(le)写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写(xiě)字与个人的关系不可忽视

　　写字是每个人(rén)很重要、很基本(běn)的一项(冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢xiàng)技能，当然有(yǒu)很(hěn)多人认为现在(zài)可(kě)以用(yòng)打字机代替写字，写字(zì)教学不(bù)必再强调了，但日常(cháng)生活中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人(rén)与(yǔ)人的交流，缺(quē)少不了写字，而写字对于培养一个(gè)人的耐心、恒(héng)心有着(zhe)很(hěn)大的助(zhù)益。

　　《语文课程(chéng)标准(zhǔn)》亦(yì)指出：“识字写(xiě)字是阅(yuè)读和(hé)写作(zuò)的(de)基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过(guò)程中，也发现学生(shēng)字写得好坏，与他的学(xué)习(xí)有很(hěn)大的关联。

　　基本(běn)上来说(shuō)，字写得(dé)工(gōng)整、美观的学生，他在(zài)学习时也(yě)比较细心、认真，而字写得潦草的学生(shēng)，其学习也(yě)比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯(wéi)读书与写字可以变化气质(zhì)”，他对儿子的(de)习(xí)字非常重视，在家书(shū)中(zhōng)对(duì)于习(xí)字方面有很多的(de)论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件(jiàn)就是写(xiě)字。

　　确(què)实(shí)，这两件(jiàn)事都不算大(dà)事，但对于一个人(rén)一(yī)生(shēng)的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学(xué)后，我(wǒ)家最(zuì)小的一个侄(zhí)子就要上小学了(le)。

　　而用(yòng)什么样的铅笔，则是首先要(yào)考虑(lǜ)的问(wèn)题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论一(yī)下铅(qiān)笔的问(wèn)题。

　　我(wǒ)记(jì)得我上小学的时(shí)候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东(dōng)西总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不(bù)仅写字淡(dàn)，而(ér)且摔了好(hǎo)几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大(dà)概(gài)讲(jiǎng)一下(xià)铅(qiān)笔的H和B的含义，虽(suī)然大部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大(dà)铅(qiān)笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越(yuè)大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的(de)老(lǎo)司机，初学(xué)写字(zì)的(de)小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推(tuī)荐(jiàn)HB，理(lǐ)由是硬度适中；加(jiā)之小孩子写字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起来(lái)是很有道理(lǐ)的。

　　下面(miàn)两(liǎng)图是HB铅(qiān)笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也(yě)和大家一散握(wò)宴样，用专家的口吻(wěn)给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过(guò)长时(shí)间的(de)教学，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友(yǒu)从来(lái)没(méi)有写过(guò)字，强(qiáng)烈建议不(bù)要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微(wēi)软一(yī)点(diǎn)，黑一(yī)点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大(dà)家一个问题，为啥(shá)小(xiǎo)孩子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解(jiě)释是，因(yīn)为HB的(de)铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字(zì)本的颜色本身(shēn)又(yòu)不是太白(bái)，为了(le)让写出来的字能够(gòu)看(kàn)清，小朋(péng)友会(huì)不(bù)自觉加大(dà)力量，力量大到第二页，甚至(zhì)于第(dì)三(sān)页都留有(yǒu)很深(shēn)的印记，导致下一页不光滑(huá)，影响(xiǎng)写字(zì)效(xiào)果。

　　同时，用(yòng)力写字(zì)实在太容易(yì)让孩(hái)子(zi)疲(pí)劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问题(tí)，因为(wèi)孩子(zi)的(de)骨骼发(fā)育不全，为(wèi)了加大(dà)力量，只能用错(cuò)误的执(zhí)笔姿(zī)势写(xiě)字。

　　下面图(tú)片上这(zhè)种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年(nián)级小朋(péng)友执笔姿势错误率很高的原(yuán)因（在我看来冲(chōng)银(yín)，铅笔(bǐ)选择不(bù)当是执(zhí)笔姿势不对的一个(gè)很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很(hěn)简单，因为HB铅笔的(de)颜色(sè)浅，要想写出来(lái)的字能够看清楚(chǔ)就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加上用力，很容(róng)易(yì)就(jiù)折断了(le)。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的问题，其实答案已经一目(mù)了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿(ná)过(guò)笔的(de)小朋友(yǒu)，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝(jué)对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写出来却(què)更加黑白(bái)分明。

　　因为不需要特(tè)别(bié)用力写字，执笔姿势自然也(yě)就容易正确(què)了(le)。

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