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九年一贯制教育是什么(me)意思啊，九年一贯制啥意(yì)思

　　九年一贯(guàn)制(zhì)是指(zhǐ)该(gāi)校的小学(xué)和初(chū)中(zhōng)施行一体化的教育，小(xiǎo)学(xué)毕业(yè)后可直升本校(xiào)初中。

　　“小(xiǎo)升(shēng)初(chū)”原(yuán)则上(shàng)不许择校(xiào)流动，希望(wàng)在本校(xiào)升(shēng)初中的学(xué)生(shēng)也(yě)不用为上初中费尽(jǐn)心思；

　　九年一(yī)贯制学校的年级通(tōng)常被称为1年级、2年级(jí)……，至9年级。

　　这样(yàng)在学生年龄较小，适应能(néng)力较弱的时(shí)候(hòu)的教育会有一个连贯(guàn)性。

　　主要(yào)特(tè)点：一是连贯，在九(jiǔ)年义务(wù)教育(yù)过程中，学生从一年级至九年级，相继(jì)完(wán)成(chéng)小学至初中教(jiào)育(yù)，其间(jiān)不间断、不(bù)选拔。

　　二是就近入学、取(qǔ)消招生考(kǎo)试(shì)。

　　小升初直(zhí)接升(shēng)入本校(xiào)初中，不必再受小升初(chū)折(zhé)磨之苦。

　　三是实行统(tǒng)一(yī)的(de)学校行(xíng)政、教育(yù)、教学管理。

九年一(yī)贯是什么(me)意思?

　　九年一贯的意思(sī)介绍如下：

　　九年(nián)一贯制是(shì)中国教育体制中的一种基(jī)础教育模式，也被称为“九年义务教(jiào)育”。

　　这种(zhǒng)制度要求学生在完成九年(nián)的基础(chǔ)教育(yù)后，可以选择继续深造或者直接就(jiù)业。

　　九年一贯制从小学(xué)一年级(jí)开始，一直到初中(zhōng)三年级结(jié)束，通常是六岁到十五岁。

　　在(zài)这个(gè)阶(jiē)段，学(xué)生需要(yào)学习(xí)基(jī)础的语(yǔ)文(wén)、数学、英语等(děng)科目，同时也会学(xué)习一些其他领(lǐng)域的(de)知(zhī)识，如科学、艺(yì)术、体育(yù)等。

　　九年一(yī)贯(guàn)制的实施有利于普及基础教育，提高全民(mín)素质，促(cù)进教育(yù)公(gōng)平。

　　同时，它也为学生提供了(le)更(gèng)多的选择机会，他们可以选择继续(xù)高中、大学等学习，也(yě)可(kě)以选择参加职业培(péi)训或直接就业。

　　尽(jǐn)管九年一贯制(zhì)在(zài)中国(guó)得(dé)到了广泛的(de)推广和实施，但仍(réng)然存在一些问题和挑战，如(rú)教(jiào)育资源不平衡、师资睁(zhēng)陪不足(zú)等。

　　为了(le)不断改(gǎi)进教(jiào)育体制，中国政府一直(zhí)在致力于改革和完善九年一贯制。

　　九(jiǔ)年一贯妙哉妙哉是什么意思，奇哉妙哉是什么意思(g妙哉妙哉是什么意思，奇哉妙哉是什么意思uàn)的相关造句(jù)如(rú)下(xià)：

　　1、以九年一贯制(zhì)学(xué)校为主体的义务教育体制(zhì)具(jù)有效率和公平(píng)的优(yōu)势。

　　2、十五中学座落在母亲(qīn)汉江之(zhī)畔(pàn)，是(shì)一所充满朝气的九年一(yī)贯(guàn)制(zhì)学校。

　　3、悉(xī)袜(wà)蠢公办九年一贯制的江北嘴(zuǐ)实验学校,加(jiā)上接轨国际的香港博瀚(hàn)幼(yòu)儿园,紫御江山业主子女可在(zài)家门口(kǒu)解决幼(yòu)、小、初12年全程(chéng)优(yōu)质(zhì)教育。

　　4、丰(fēng)庆路小(xiǎo)学和农科(kē)院中学计(jì)划调整(zhěng)为(wèi)新建(jiàn)琉璃寺九(jiǔ)年一贯(guàn)制(zhì)学校,该校好旦设置为(wèi)60个教(jiào)学班,其中初(chū)中(zhōng)教学班24个,小(xiǎo)学教学(xué)班(bān)36个,预计11月开工建(jiàn)设。

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