吉(jí)林科技职业技术学院(yuàn)官网，吉林(lín)科(kē)技职业技术(shù)学院地址在哪(nǎ)里(lǐ)是吉林科技职业技术学(xué)院，是经吉林省(shěng)人(rén)民政(zhèng)府批准(zhǔn)、教(jiào)育部备案(àn)，具有(yǒu)独立颁发国家高等教育学历证书(shū)资格，纳入全国统一招生计划的全日制民(mín)办(bàn)普(pǔ)通高等职(zhí)业(yè)技(jì)术(shù)院(yuàn)校的。

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吉(jí)林(lín)科(kē)技职业技术学(xué)院官网，吉林科技职业技(jì)术学院(yuàn)地址在哪(nǎ)里

　　学(xué)院始建于(yú)1998年，2010年(nián)6月25日更名(míng)为吉林科技职业技术学院位于吉林长春，坐落(luò)在(zài)二(èr)道经济开发区，毗邻净月潭国(guó)家(jiā)森林公园和莲花山生态旅(lǚ)游度(dù)假(jiǎ)区(qū)。

　　校园规划占地面积(jī)41万平(píng)方米，建筑(zhù)面(miàn)积19万平方(fāng)米，教学仪器设备总值(zhí)3700万(wàn)元(yuán)，图书馆藏(cáng)书10万(wàn)册。

　　学院(yuàn)下设四个分院(yuàn)一个部，开(kāi)设(shè)国家统(tǒng)招专业29个，继续教育专业4个。

　　吉林科技职(zhí)业技术学院办学(xué)条件

　　办学条件

　　教学仪(yí)器设备总值370绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多0万元，图书馆藏书10万册。

　　拥有行(xíng)政楼(lóu)、教学楼、实(shí)验楼、学术(shù)报告厅、多功能会议室、阶梯教室、多媒体教室(shì)、汽(qì)车(chē)机电实训中心(xīn)、各专(zhuān)业实训室、电子图(tú)书阅览室、大型(xíng)计算机教室、学生(shēng)公寓、体育场、大学生文化活动中心、学生餐(cān)厅(tīng)、超市、浴池、银行ATM机(jī)。

　　校园建筑理念先进，校风校貌和谐清新，环(huán)境卫生整洁(jié)优雅，是(shì)莘莘学子理想的学(xué)习、生活乐园。

　　学院(yuàn)设(shè)有(yǒu)五院一部，汽车应用学院、制造工程学院、医护教育管理学院、继续(xù)教育学院、国际交流学院、公共(gòng)基础(chǔ)部。

　　学院坚持贯彻(chè)科学发展观和“以人为本”的治学思(sī)想(xiǎng)，坚持(chí)“立德修身(shēn) 科技(jì)报国(guó)”的办学理(lǐ)念(niàn)，秉(bǐng)承“厚(hòu)德博(bó)学，尚能笃行(xíng)”的校训，积极贯彻“基础理论够用，实践技(jì)能过硬，特色培(péi)养突出，素质(zhì)教(jiào)育为重”的教改思路，不(bù)断创新教学(xué)模(mó)式(shì)，提(tí)高人才(cái)绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多培养(yǎng)质量(liàng)。

　　吉林(lín)科(kē)技职业技(jì)术学院

　　聘请(qǐng)国家和(hé)省属重点院校的(de)教授和国(guó)内知(zhī)名企业(yè)的高级技术总(zǒng)监、高级工(gōng)程师进入学院指(zhǐ)导我院(yuàn)制定人(rén)才培养计(jì)划，由学(xué)科带头人和“订单”企(qǐ)业人(rén)力资源总监共同组成创新(xīn)教学改革(gé)领导小组(zǔ)，针对所设专业，实施阶段目标教学和(hé)量化管理(lǐ)，建立(lì)了(le)全程教学质量(liàng)监控体(tǐ)系。

　　学院特(tè)别重视开展(zhǎn)实践教学，强化培养学生的实践能(néng)力和职业精神。

　　学(xué)院实践教学科研中心

　　吉林科(kē)技职业技(jì)术学院研究机构(gòu)

　　学校有一个(gè)实践教学科研中心——长春市(shì)康嘉科(kē)技有限公(gōng)司，而且还有(yǒu)汽车机电(diàn)实(shí)训中心、各专业实训室以及多个专业实(shí)验室。

　　吉林科技(jì)职业技术(shù)学(xué)院学术(shù)交流

　　2010年(nián)11月22日，韩国灵山大学国际交流处李景粲处长(zhǎng)一行(xíng)3人来我院(yuàn)考(kǎo)察交(jiāo)流。

　　2011年(nián)3月17日，韩国加耶大学来(lái)我院参(cān)观(guān)交流

　　2011年(nián)4月1日下午，韩国(guó)庆南情报(bào)大学崔成卿一行三(sān)人到我院参观访问(wèn)，王忠(zhōng)诚院长向韩(hán)国庆南情报大学介(jiè)绍了我院的基(jī)本情况。

　　我(wǒ)院与吉林大(dà)学、东北师范大学、长春理工(gōng)大学等多所大学建立了良好(hǎo)的合作关系，并(bìng)为本(běn)科毕业生(shēng)考(kǎo)研、继续深造(zào)等(děng)选择提(tí)供强有力的支持。

　　学校地(dì)址：长春市二道(dào)经济开发区长(zhǎng)吉(jí)南(nán)线７７７７号

　　学校性质：公办,私(sī)立

吉林科技职业技术学院地址(zhǐ)在哪里(lǐ)，哪个城市(shì)，哪个区？

　　 根(gēn)据公(gōng)开信息显示， 吉林 科(kē)技职业技术学院地址在 吉(jí)林省长春市二(èr)道区长吉南线7777号。

　　 学校(xiào)简(jiǎn)介

　　 吉林(lín)科技职业技(jì)术学(xué)院是经吉(jí)林省人(rén)民政(zhèng)府批准、教育部备(bèi)案(àn)，具有(yǒu)独立颁发国家(jiā)高等教育学(xué)历 证(zhèng)书 资格，纳入全国统一(yī)招生(shēng)计划的全日(rì)制民办普通(tōng)高等职业技(jì)术(shù)院校。

　　学院位于(yú)素有"汽车城(chéng)"、" 电影 城"、"科技文化城(chéng)"、"大学(xué)之(zhī)城"、"森林城"、"雕塑城"美誉之称的吉林省省会(huì)长(zhǎng)春市内(nèi)，校园坐落在二道经济开发区(qū)，禅橡喊毗邻东北旅游胜地净月潭国(guó)家森林(lín)公园(yuán)和莲花(huā)山(shān)生态旅游度假(jiǎ)区。

　　 学院下设四个分院一(yī)个部(bù)室(shì)，分(fēn)别是汽车应用分院、制造工程分院(yuàn)、管 理工(gōng) 程分院、继续教育分(fēn)院(yuàn)、公共基础(chǔ)部，开设(shè)国家(jiā)统招专(zhuān)业28个，继续教(jiào)育专业20余个。

　　其中，汽车检测与(yǔ)维修技术专业、汽车(chē)营(yíng)销与服(fú)务专(zhuān)业、数控专业(yè)、模(mó)具设计与制(zhì)造专业、城市轨道交通运营管理专业、会计电(diàn)算化专业、旅游管(guǎn)理专业、道路与桥梁工(gōng)程专(zhuān)业、建筑工程技(jì)术专(zhuān)业、社区(qū)康复(fù)专业(yè)为十大热(rè)门专(zhuān)业， 专(zhuān)业设置 逐(zhú)步实现(xiàn)与市场(chǎng)对接。

　　 学院拥有教学(xué)仪器设备总值3700万元，如卖图 书 馆(guǎn)藏书10万册。

　　拥有行政楼、教学(xué)楼、实验楼、学术报告厅、多(duō)功能会议室、阶梯教室、多媒体教室、汽车(chē)机电实(shí)训中心、各专业实(shí)训室(shì)、电子图书阅览(lǎn)室、大型 计(jì)算机 教室(shì)、学(xué)生公寓、 体育(yù) 场、 大(dà)学(xué)生 文(wén)化(huà)活动中心(xīn)、学生餐厅(tīng)、超(chāo)市、浴池(chí)、银行ATM机(jī)。

　　校园建筑(zhù)理念(niàn)先进，校风校貌(mào)和谐(xié)清新，环境卫(wèi)生整(zhěng)洁优雅，是莘莘学(xué)子理(lǐ)想(xiǎng)的(de) 学(xué)习(xí) 、生活乐园。

　　学院注重教(jiào)书育(yù)人、管理育人、服务育人、环境育(yù)人和学生的全面发展。

　　历经(jīng)多年的发展积淀，形成了符合青年特(tè)点、紧(jǐn)跟时代发(fā)展、具有职(zhí)教(jiào)魅力的校园文化。

　　学习创新(xīn)型、兴趣特长型、公益服务型和文体(绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多tǐ)活动(dòng)型等(děng)学生(shēng)组织(zhī)活跃而广(guǎng)泛。

　　文学社、记者(zhě)站、青年 志愿 者协会、 创业 者(zhě)协会、国旗护卫队、书法(fǎ)爱好者协会(huì)、英语协贺野会、大(dà)学生(shēng)合唱团、大学生舞蹈 艺术 团、篮(lán)球队、足球队、乒乓球(qiú)队(duì)等30余个(gè)学(xué)生 社团(tuán) 组织经(jīng)常(cháng)开(kāi)展活(huó)动，“自强(qiáng)不息”、“追求卓越”、“超越自我”已经成为(wèi)广大学生不断进(jìn)取的目标和动力。

　　丰富多彩的校园(yuán)文化(huà)活动，活跃(yuè)的学生课(kè)余生(shēng)活，良好的(de)教风(fēng)、学风和校风，为学生(shēng)的(de) 成长 成才(cái)创造了有(yǒu)利条件。

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