工科与理科是什么意思(sī)，工(gōng)科、理科是理(lǐ)科(kē)和(hé)工科的(de)区别(bié)总的来说，理学(xué)研究的是科(kē)学，工学研究(jiū)的是技术；理学注(zhù)重理论(lùn)研(yán)究，工学(xué)注重实(shí)际应(yīng)用；理学培养的(de)目标是科学家(jiā)，工学的培养目标(biāo)是工程师的。

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工(gōng)科与理科是什么意思，工(gōng)科、理科

　　总的来说，理学研究的(de)是(shì)科学，工学研究(jiū)的是技术；

　　理学注重理论研究，工(gōng)学注重实际应(yīng)用；

　　理学培养的(de)目标是科学家，工学(xué)的(de)培(péi)养(yǎng)目标(biāo)是工(gōng)程(chéng)师。

　　典型的理学专(zhuān)业如(rú)数学、物理学、声(shēng)学、化学等；

　　典(diǎn)型的工科专业如(rú)环境科学与工程、电(diàn)子信息(xī)工程、化学工程、土木工(gōng)程、轻化(huà)工程等。

　　工科(kē)（工(gōng)程学）是指(zhǐ)如材料(liào)科学、计(jì)算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等(děng)研究应用技(jì)术和(hé)工艺的学问。

　　工程学(xué)或工(无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释gōng)学(xué)即“应(yīng)用科学和技术的(de)原理(lǐ)，来解决(jué)问题”。

　　工(gōng)程师通过想象，判断和(hé)推理(lǐ)，将科学(xué)、技(jì)术(shù)、数学和实践经验应用到设计、制(zhì)造、对(duì)象或程序(xù)的操作中。

　　在学校(xiào)中，将自然科学原理(lǐ)应用至工业(yè)、农业各个生产部门(mén)所形(xíng)成的诸多工(gōng)程(chéng)学科也(yě)称为工科(kē)或(huò)工学。

　　工科是应用数学、物理(lǐ)学、化(huà)学等(děng)基(jī)础科学(xué)的原理，结合生产实践所积(jī)累的技术经验而发展起来的学科。

　　代表性(xìng)的学科有土建(jiàn)类、水利类、材(cái)料(liào)类、电工(gōng)类、电子(zi)信息(xī)类(lèi)、热能(néng)核能类、仪(yí)器仪表类(lèi)、化(huà)工制药类等等。

　　工科的培养(yǎng)目标是在相应的工程(chéng)领域(yù)从事规(guī)划、勘无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释探、设(shè)计(jì)、施工、原材料的选择研究(jiū)和管理(lǐ)等方面工(gōng)作的高级工程技术(shù)人才。

　　主要(yào)是要培养实际应用能力的工(gōng)作人员。

　　以上所述主要指传统工(gōng)科，此外还(hái)有(yǒu)新型工科。

　　新型工科是指为适应高技术发展的需要(yào)而(ér)在有(yǒu)关理科(kē)基础上(shàng)发展起(qǐ)来的学科。

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