原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕原(yuán)生家庭(tíng)不(bù)是(shì)指离异的。

　　关于原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕以及为什么(me)说原生(shēng)家庭可怕，什(shén)么(me)叫原生家庭(tíng)呢，原生家庭(tíng)对一(yī)贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句个人的影响有(yǒu)哪些，离(lí)异家(jiā)庭孩子心理(lǐ)缺(quē)陷(xiàn)，原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)缺(quē)爱型抑郁性格(gé)表现等问题，小编将为你整理以下的(de)生(shēng)活小知识：

原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)就是夫(fū)妻双方(fāng)组(zǔ)成的家庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻双方的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应该正确衡量(liàng)原生家庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还(hái)是(shì)原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭(tíng)后，在(zài)这(zhè)个新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要(yào)结合为一体，应(yīng)该(gāi)尽量(liàng)在精(jīng)神(shén)和物质上从对原生(shēng)家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭(tíng)中(zhōng)夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者(zhě)妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的影响，才不致(zhì)将原生家庭(tíng)一些负面的(de)元素带到(dào)新家庭去(qù)。

　　原生家庭和离(lí)异(yì)家庭对(duì)孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的(de)孩子(zi)，他们(men)的成长过程就是不一(yī)样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对(duì)于性(xìng)格、学习(xí)、做事(shì)都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有(yǒu)一股发自(zì)内心的自(zì)信，亲生父(fù)母打骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但(dàn)离异家庭(tíng)的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的父母(mǔ)打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也(yě)不敢(gǎn)骂，生怕两(liǎng)者之间(jiān)的生气越来越生。

　　那(nà)些已经离异(yì)过的(de)父母或者(zhě)孩子，既然已(yǐ)经选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好自己的(de)每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的理由(yóu)，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大和更(gèng)努(nǔ)力(lì)，让自己的以(yǐ)后过得(dé)更好。

原生(shēng)家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会(huì)学的定义(yì)上，原(yuán)生家庭指的是(shì)儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在一起(qǐ)生(shēng)活的家庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨(xīn)、充满(mǎn)爱和关(guān)怀的原生家庭，对子女的性格塑造(zào)有着(zhe)至关(guān)重要的正面(miàn)引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会(huì)带来严(yán)重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心(xīn)理学(xué)家(jiā)阿德勒曾说(shuō)过这样的(de)一句名言：幸福的人，一生都被童年(nián)治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治(zhì)愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句(jù)话，将(jiāng)原生家(jiā)庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家(jiā)庭中(zhōng)，父母的漠视，会对(duì)孩子的身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一(yī)个家庭中长大成人，自我的人生(shēng)观、价值观以(yǐ)及世界观(guān)，都(dōu)会(huì)受到负面的(de)影响(xiǎng)。

　　最典型的一个(gè)表(biǎo)现，就是会(huì)使得孩子(zi)的性格变(biàn)得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也(yě)就(jiù)会(huì)让(ràng)孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是(shì)这种只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱一(yī)个(gè)孩子，而忽略另(lìng)一个孩子(zi)心理感受的亲子关(guān)系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的家(jiā)庭(tíng)环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这样的(de)孩子(zi)往往会(huì)认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往也会(huì)用(yòng)这种沟通方式去和他人相处，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父(fù)母(mǔ)双方(fāng)都(dōu)经(jīng)常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认为家庭生活是(shì)不稳固(gù)的，所有的关(guān)系(xì)都是脆弱和(hé)不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并接(jiē)受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子(zi)真实的性格(gé)，而一味用自己理(lǐ)想中的样子(zi)去要(yào)求孩子，孩子(zi)就会(huì)很容易情绪(xù)低落(luò)、缺(quē)乏自信(xìn)、没(méi)有主(zhǔ)见――经常(cháng)需要别人对自己的(de)评价，让别人告(gào)诉自己应该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就比如(rú)说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父(fù)母(mǔ)却总让他应(yīng)对各种(zhǒng)社交场合，孩(hái)子(zi)并不会真的如父(fù)母期望的那(nà)样(yàng)发生(shēng)改变，反而(ér)他们会因此不能了解自己的优势和(hé)弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能会发展出冲突的(de)自我(wǒ)认知，经常会这样想：我现在是这样，但我(wǒ)本(běn)应(yīng)是另外的(de)样子(zi)。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子(zi)，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方面会导致孩子一直到成年都(dōu)总(zǒng)觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的(de)人(rén)，经常用不合理的(de)标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历的(de)幸存(cún)者(zhě)

　　虐(nüè)待(dài)是一个非常复杂的问题，它对孩子(zi)造成(chéng)的影响用(yòng)好几(jǐ)篇(piān)论文也说不完。

　　一般(bān)来说，受到(dào)虐(nüè)待往往会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任(rèn)问题、自我(wǒ)评价(jià)过低、好斗、亲密关系(xì)和两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色(sè)缺(quē)失或在情感上遭到父(fù)母中某一方(fāng)的抛(pāo)弃(qì)

　　很多(duō)孩子(zi)是(shì)缺(quē)爱的，他们(men)并不缺衣少食，却从来都感受不到父(fù)母的爱，和父母之(zhī)间有强烈的(de)距离(lí)感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父(fù)母自身(shēn)存在很严重的问题(他们也是原(yuán)生家(jiā)庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以感受不到父(fù)母的爱，是因为(wèi)不够好或(huò)完美。

　　他们可能(néng)会变成(chéng)完(wán)美主义(yì)者，以离(lí)谱的(de)高标准来要(yào)求自己(jǐ)以(yǐ)及(jí)自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得(dé)自(zì)己不够好，也就会很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦对方(fāng)知道了(le)自(zì)己真实的(de)样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他们也(yě)有可能会极(jí)端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴(bàn)侣(lǚ)能够给他们那些没有从父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原(yuán)生家庭(tíng)为什么对一个人影响很大

　　早年的情(qíng)感会决定你的言语(yǔ)，言语会决定(dìng)你(nǐ)的(de)社会性，社(shè)会(huì)性就(jiù)是社会(huì)交往的能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基(jī)本的认知(zhī)来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈影响，而且你(nǐ)为人处世的(de)方式方法、你思考问题的方(fāng)式都会受到(dào)家庭(tíng)、最亲近的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力(lì)为个人的长进提供了较好的基础(chǔ)和(hé)条(tiáo)件(jiàn)，如果你有幸(xìng)生在这(zhè)样(yàng)的(de)家庭里面，是(shì)值(zhí)得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对(duì)你的(de)影响程(chéng)度(dù)高低(dī)来(lái)自于你个(gè)体独立的力量和家(jiā)庭影响的力量对比：如果你个体独立的力(lì)量越大(dà)，那他(tā)们(men)的影(yǐng)响越小;反(fǎn)之(zhī)，如果(guǒ)你个体独(dú)立的力量(liàng)越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可(kě)以分为情感忽视型(xíng)、情感虐待(dài)型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指(zhǐ)的是父母对(duì)孩子关爱(ài)太少(shǎo)，容易让孩(hái)子通过讨好来获得(dé)爱，觉得(dé)自己不配(pèi)被爱，渐(jiàn)渐发(fā)展为依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感(gǎn)虐(nüè)待型(xíng)指的是孩(hái)子的父母(mǔ)惯用(yòng)打骂和贬低的方式教育(yù)孩子，这(zhè)容易让孩子开始(shǐ)自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意(yì)和(hé)惧意，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身(shēn)有严重的心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造(zào)成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常(cháng)指责别人的人(rén)，往往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和(hé)不足(zú)，并且(qiě)会把(bǎ)结(jié)果的糟(zāo)糕和自己不(bù)好的(de)感受(shòu)，都归结给(gěi)对(duì)方(fāng)。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指责的人，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人(rén)，不论怎么(me)做都无法满足这(zhè)类人的(de)要(yào)求。

　　指责(zé)是一个(gè)代际传承(chéng)的问(wèn)题，喜欢指责别(bié)人的人，往往有个喜欢指责他们的(de)父母，在他们的父母看来(lái)，他们(men)没有优点，不应该犯(fàn)错(cuò)，在(zài)都是你不好(hǎo)、都是(shì)你的(de)错、都(dōu)是(shì)因为你(nǐ)的(de)批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们(men)非但不会变(biàn)得宽容理解，反而会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一个无(wú)比严厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父(fù)母的模样(yàng)，用(yòng)指责来诱导他人(rén)，来验证早年经验的正(zhèng)确(què)性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要(yào)改善和这类(lèi)人(rén)之间的关系，就(jiù)不能(néng)受其潜意识诱导，而(ér)要在他(tā)每一(yī)次指责的时候(hòu)肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系(xì)越亲密，就越(yuè)容易发生情(qíng)感操控(kòng)的(de)情况。

　　全(quán)球(qiú)反情感暴力专(zhuān)家(jiā)、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书(shū)《情感操(cāo)纵》中，认为亲(qīn)密关(guān)系中的情(qíng)感(gǎn)操纵，指的是(shì)运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自(zì)己的目的得以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的(de)关系便可以体现这一(yī)点(diǎn)，宋倩对英子说的最多的话就是：英子(zi)，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人(rén)如何自救(jiù)

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯定有特别不容易(yì)的一面(miàn)，但也有(yǒu)特别强大(dà)的一(yī)面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤(gū)单，少有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁(zào)，那你(nǐ)为(wèi)了家庭和睦，让父母少生气(qì)，就会(huì)不知不觉练就超过同龄(líng)人的情绪观(guān)察能力和共情能力，时间长了就像有情(qíng)绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻(kè)的情绪，更知(zhī)道别人想听的话(huà)和(hé)希望你做的事;如(rú)果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮(lún)流带，那你就会练就(jiù)很(hěn)强的(de)适应(yīng)能力，甭管跟(gēn)谁都(dōu)能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后(hòu)，你也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮助过(guò)你(nǐ)，贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句在未来(lái)依(yī)然会(huì)在(zài)某个角度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是(shì)嫌弃它们，而(ér)是感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它们(men)，善用它们(men)。

　　它们其实(shí)早就(jiù)成为了你的一部分。

　　经历(lì)了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上附加的(de)种种(zhǒng)力量(liàng)也值得被爱。

　　而那(nà)个地(dì)方藏着的，其实就(jiù)是你内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童(tóng)年(nián)的(de)缩影(yǐng)。

　　曾经，那是(shì)个无助(zhù)的孩子，但现(xiàn)在，这(zhè)个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新接纳(nà)他，给他无条件的(de)爱(ài)，把他抚(fǔ)养(yǎng)长大(dà)。

　　当你的内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放(fàng)开(kāi)了(le)，不再恐惧了，再加上帮助过你(nǐ)的特(tè)质加持，你甚至会比从小一帆风(fēng)顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会(huì)使我更强大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历常人(rén)所不(bù)能承(chéng)受之痛(tòng)。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只是(shì)伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你(nǐ)特殊经(jīng)历赋(fù)予你的特(tè)质，发(fā)挥出(chū)更大的(de)潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首(shǒu)先(xiān)看做(zuò)是(shì)一(yī)个被爱的(de)问题，而不是去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实(shí)是(shì)一门艺术(shù)，需要人们有相关的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没(méi)有爱(ài)的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更(gèng)多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆(mǔ)的理论，其(qí)实爱(ài)的能力，应该是(shì)有(yǒu)勇(yǒng)气不(bù)计(jì)回报(bào)的去(qù)爱一个人，全心(xīn)全(quán)意(yì)的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们(men)成长，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感觉到被(bèi)你妈(mā)妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需(xū)要有意(yì)识的知道，你妈妈那(nà)时(shí)候需要工作，保证你(nǐ)的生(shēng)活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你(nǐ)欠你母亲(qīn)一句原谅。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句