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忘(wàng)记是(shì)什(shén)么词(cí)裱起来了是什么意思网络用语，裱是什么意思性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不(bù)记得过去的事;没有记住裱起来了是什么意思网络用语，裱是什么意思应(yīng)该(gāi)记住的。

　　词性：可用(yòng)作(zuò)名(míng)词，动词(cí)。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记得。 例如：朱自清《背影(yǐng)》：“我与父亲不相(xiāng)见已二(èr)年余了(le)，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想(xiǎng)到去做(zuò)。 例如： 明·张居正《女(nǚ)诫(jiè)直(zhí)解》：“你众女将我(wǒ)这教诫的(de)言(yán)语，务要勉励，身体(tǐ)力(lì)行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例(lì)如：李准(zhǔn)《耕云记(jì)》：“电闪着(zhe)，雷打着，风卷着(zhe)云……那时我也(yě)忘(wàng)记害怕啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基本(běn)含义：

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘，跟与其(qí)联系之事件的(de)数(shù)目、它所唤起情(qíng)感和(hé)时间，还有和身(shēn)体状(zhuàng)态有关。但普遍认为，相(xiāng)对于记(jì)忆(yì)是主动(dòng)，遗(yí)忘是被(bèi)动的。就是说(shuō)，人(rén)能够(gòu)主动选择记住某(mǒu)件事，而(ér)不能选择去(qù)忘记某件事。为(wèi)了避免将重要的(de)信息(xī)被(bèi)遗忘，人们通(tōng)常(cháng)的(de)做(zuò)法(fǎ)是复(fù)习。

晚上老(lǎo)师(shī)说怕我忘记了怎么回复她(tā)呢

　　晚上老(lǎo)师(shī)说怕我忘记(jì)了可以回复：我会用手机备忘录注明并定(dìng)个(gè)闹(nào)钟(zhōng)提醒的，请您(nín)放心。

　　如果依旧不(bù)放心，还(hái)可以用记事本抄下(xià)来(lái)，或(huò)者(zhě)使用(yòng)便条纸或者便(biàn)利贴，将担心会忘记的事情抄写下来(lái)，放在自(zì)己能够随时看(kàn)到的(de)地方。

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，与其(qí)联(lián)系之事件的数目、所唤(huàn)起情感(gǎn)和时间以及身体(tǐ)状态有关。

　　普(pǔ)遍认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人能(néng)够主(zhǔ)动选择记住某件事，而(ér)不(bù)能选择去忘记某(mǒu)件事。

　　为了避免将重要的信(xìn)息被遗忘，人们通常的做(zuò)法是复习(xí)。

幼(yòu)儿园老师(shī)说忘记了??怎么回

　　没关系(xì)，麻烦老(lǎo)师尽量在有空(kōng)时解决(jué)问(wèn)题(tí)。

　　幼儿园老师(shī)平时工作是很辛苦的，要照顾几十个学生，自然是忙不过来的，就(jiù)会出现偶(ǒu)尔忘事(shì)的时候，希望家长能够多多体谅老(lǎo)师，有(yǒu)事先沟通，这样就(jiù)能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与关心也(yě)是至关重要(yào)的。

　　如果说，我们可以做到在(zài)平时(shí)总是非常体谅(liàng)老(lǎo)师，甘愿配合(hé)老师的工作的话，老师(shī)自然会对我们裱起来了是什么意思网络用语，裱是什么意思(men)的(de)孩(hái)子有一(yī)个好的印象。

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