快速背(bèi)书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀(jué)视频(pín)，快速背(bèi)书小窍门 初(chū)中生(shēng)记(jì)忆(yì)秘(mì)诀大全是初中生幽默诵读语文学习很重要的一(yī)点就是张扬个(gè)性的。

　　关于(yú)快(kuài)速背书(sh灰姑娘作者是安徒生还是格林ū)小窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀视频，快速(sù)背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀大全以(yǐ)及快速(sù)背书(shū)小窍门 初中生记(jì)忆秘诀视频，快速背书(shū)小窍门 初中生记忆(yì)秘诀(jué)，快速(sù)背书小(xiǎo)窍门 初中生记(jì)忆(yì)秘诀大全，快速背书的方法(fǎ)初中(zhōng)，初中生怎样快速记忆(yì)背书等(děng)问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理以下(xià)知识：

快速背书小窍门 初中生记忆秘诀视频，快(kuài)速(sù)背(bèi)书小窍(qiào)门 初中生记忆(yì)秘诀(jué)大全

　　初中(zhōng)生幽(yōu)默诵读(dú)

　　语文学习很重要的一点就是张扬个性。

　　背书，不必总是一本正(zhèng)经(jīng)，搞得挺神圣，挺(tǐng)严肃。

　　幽默些，放(fàng)开点，没问题。

　　比如(rú)你可(kě)以发(fā)狠似的，咬牙切齿地去背某个段落; 你也(yě)可以悲痛欲绝，泣不成声似的复述。

　　你还可以得(dé)意洋洋(yáng)，自我炫耀似的(de)讲给别人听(tīng) (当然那个人不一定(dìng)在你面前);你(nǐ)亦可(kě)神秘兮兮，低声细语地(dì)仿佛告诉别人什么秘(mì)密似的背……你的幽默细胞有多少，方法就有多少(shǎo)。

　　这是比较原(yuán)始的一种(zhǒng)方法，但(dàn)却(què)是经(jīng)常用(yòng)的，很管用(yòng)的。

　　使用此法的前提是默读(dú)理解，先把每(měi)一句话读懂，领悟整段或(huò)整篇的意思，在此基础(chǔ)上则可大展拳脚，英(yīng)雄有(yǒu)用(yòng)武之地(dì)了。

　　否则便成了“小(xiǎo)和尚(shàng)念经”! 在理解的基础上(shàng)，就是有感情地大声(shēng)朗读。

　　感情越(yuè)投(tóu)入越好，喜(xǐ)怒哀乐随文字流转。

　　如遇(yù)对(duì)话形式(shì)的，不(bù)妨一个人模(mó)仿不同角色进行对话，或者与父母、同学分角(jiǎo)色对话，趣味无穷。

　　此法的科学(xué)依据:第一，朗读(dú)可以避免默读时容易出(chū)现的跳行、停顿、重(zhòng)复(fù)等错误(wù);第二，读(dú)出声来，可以(yǐ)震动大脑皮层的记忆神经，加快记忆速度;第三，可以排除外界的一些噪音(yīn)干(gàn)扰有助于记忆(yì)准确(què)。

　　第四(sì)，可以熏(xūn)陶自(zì)己的情(qíng)感(gǎn)，自(zì)我陶醉，自我愉悦。

　　心情好了，情绪高涨(zhǎng)了，自(zì)然事半功(gōng)倍。

　　1.根据人(rén)的遗忘曲线，只有(yǒu)不断重复背，才能记得牢。

　　2.听说临(lín)睡前和早上背(bèi)书效(xiào)果(guǒ)好，捂住耳(ěr)多读书(shū)也可以记忆得比较(jiào)深刻。

　　3.可(kě)以用列表(biǎo)，对比(bǐ)的方法帮助记忆。

　　4.实在(zài)记不住，可(kě)以抄(chāo)，抄比(bǐ)光背好(hǎo)得多。

　　5.可以(yǐ)将要背的东西编号啊(a)，一段一段来，这样会快一点的，要(yào)是(shì)全(quán)篇(piān)一起反而很慢，另外可以利(lì)用奖(jiǎng)励的(de)办法啊，背(bèi)好一段就(jiù)奖励自己休息一会，或者吃(chī)点什么的，相(xiāng)信持之以恒就会成功!

　　6.尽量为学习创(chuàng)造愉快的(de)气(qì)氛(fēn)。

　　在睡前(qián)醒(xǐng)后或学习前，闭上眼睛想象一下自己能考(kǎo)好，想象自己在(zài)取得良好的成绩之(zhī)后，父母高兴、别人赞扬的情景，想象(xiàng)为自己(jǐ)而自豪。

　　想象越(yuè)生动(dòng)具(jù)体越好。

快速背书小(xiǎo)窍门(mén)

　　快(kuài)速背书小窍门如(rú)下(xià)：

　　1.在记(jì)忆(yì)里最好的时间段背诵(sòng)。

　　每个学(xué)生的具体情况不同，有的(de)学生(shēng)早上(shàng)的(de)记忆(yì)力好，有的学生临睡前的(de)记忆力好。

　　学生(shēng)们可以棚(péng)银根据自(zì)己的(de)实际(jì)情况，来(lái)选(xuǎn)择适(shì)合自己的背诵时间。

　　这个时间段可能也不是特别固定，学生们可以自己感(gǎn)觉(jué)并确定。

　　2.根据人的遗忘曲线，只枯世有不(bù)断重复(fù)背，才(cái)能(néng)记得牢。

　　3.抓住关键词进行背(bèi)诵，同样也(yě)可以起(qǐ)到事半功倍的作(zuò)用。

　　比(bǐ)如在背诵语文课文的(de)时候，学生可(kě)以先记住一些关键没和肢的词句，再根据这些词句进行串(chuàn)联(lián)。

　　这样(yàng)的背诵方式，不(bù)仅能够(gòu)提高效(xiào)率，还(hái)可以帮助学生边理(lǐ)解边背诵(sòng)，牢牢(láo)掌握(wò)住其(qí)中(zhōng)的内容，而不是为了背而背(bèi)。

　　4.背书的时候，边(biān)用笔画。

　　硬(yìng)背(bèi)不如理解。

　　尤其是(shì)文科一些段落(luò)比较冗长(zhǎng)的(de)内容(róng)，我们常常需要(yào)采取分段背诵(sòng)的方式(shì)。

　　那么(me)把其(qí)中的一些(xiē)关键信息(xī)，比如：时(shí)间信息(xī)、逻辑信息，还(hái)有(yǒu)易错难记的知识(shí)点，边(biān)读的(de)时候(hòu)边画(huà)下来。

　　就有(yǒu)利于我们通过理解的方式(shì)，加速背诵的过程。

　　5.闭上(shàng)眼睛，回想(xiǎng)关(guān)键词(cí)。

　　背诵的时候的重点(diǎn)，往往不(bù)在于前(qián)面记的过程，而在于后面(miàn)的“回忆”——回忆往往(wǎng)是(shì)知识(shí)背诵(sòng)的核(hé)心。

　　6.用自己的(de)话(huà)，复述一遍(biàn)。

　　背诵知识的时候，要尝(cháng)试(shì)不(bù)用原话(huà)，而是自己的语言(yán)，将背(bèi)诵的内(nèi)容(róng)描述(shù)出来。

　　这(zhè)个过程，既是检验你(nǐ)的背诵结(jié)果，也是检(jiǎn)验(yàn)你是否真(zhēn)正的理解(jiě)了这一段知识。

　　甚至往往也是你(nǐ)考试的(de)时候，相关知识的你能够写出来的答(dá)案。

　　比如，考试中让你描述(shù)背过的(de)古灰姑娘作者是安徒生还是格林诗(shī)里(lǐ)描述的是(shì)一段(duàn)怎样的场景，这个时候往往你就能感到得(dé)心(xīn)应手(shǒu)。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 灰姑娘作者是安徒生还是格林