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大清道光元年是哪一年,道光元年是哪一年到哪一年

大清道光元年是哪一年,道光元年是哪一年到哪一年 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认(rèn)真地还是认真的写作(zuò)业,认真的与(yǔ)认真地是认真的和认真地的区(qū)别(bié)在于用法不同,认(rèn)真“的(de)”后面接(jiē)名词的。

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认真地还是认(rèn)真的(de)写(xiě)作业,认真的与认真地

  认真(zhēn)的和认真地的区别在于(yú)用法不同,认真“的(de)”后面接名词(cí)。

  例如:认真(z大清道光元年是哪一年,道光元年是哪一年到哪一年hēn)的学习;

  认真“地”后面接动词,例如:认真地跑步(bù)。

  意思(sī)是(shì)信以为(wèi)真;

  当真;

  严(yán)肃对待,不马虎。

  示例:1、我们学习要踏实认真(zhēn),不(bù)要好高(gāo)骛远。

  2、妈(mā)妈做会计工(gōng)作非(fēi)常(cháng)认(rèn)真,生怕出现什么(me)差错。

  3、上课要认真听讲,不要三心(xīn)二意(yì)。

  4、代表们认真讨论并且一致通过了决(jué)议(yì)。

认真地还(hái)是认(rèn)真的写作(zuò)业,哪个是正(zhèng)确的用(yòng)法?

  “认真地做作业”用地是(shì):地;

  “地”的结(jié)构蔽蔽告(gào)特(tè)点(diǎn)也必(bì)须(xū)和它前面的词和词(cí)组构成一种特有(yǒu)形(xíng)式来为(wèi)它后面的动词服宏明(míng)务,构成“状动关系”。

  如:他认(rèn)认(rèn)真真地写。

  此(cǐ)处的“地”便为状语(yǔ)的标志,应读(dú)de。

  她(tā)愉快(kuài)地接受了这件礼(lǐ)物。

  其他“de”字的用(yòng)法

  1、“的”的结构特(tè)点是必须(xū)和它(tā)前(qián)面的词构成一种(zhǒng)固有(yǒu)的“的字结构”形式来(lái)修饰、限制和说明后面的名(míng)词或(huò)并(bìng)首代词,使(shǐ)前后(hòu)构成一(yī)种“定名关系”。

  “的”即为定语的(de)标志,应读de。

  如:刚刚建成的这(zhè)所学校就是(shì)残(cán)疾人(rén)培训学校。

  3、“得”为结构(gòu)助词时(shí),必须用在动词或形容词之后,带着它(tā)后面(miàn)的词(cí)语为其前的动词(cí)或形容词(cí)服务,即作动形谓语的补语。

  如:看(kàn)得清清(qīng)楚楚;白得刺眼。

  此处的“得(dé)”便为(wèi)补语的标志,应读(dú)de。

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