认真地还是认真(zhēn)的写作业，认真的与认真地是(shì)30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗认真的(de)和认真地的(de)区别在于用(yòng)法不同，认真(zhēn)“的(de)”后面接名词的(de)。

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认真地还是认真的(de)写(xiě)作业(yè)，认真的与认真地

　　认真的和(hé)认(rèn)真地(dì)的区别在于用法不同，认真“的”后面接(jiē)名词。

　　例(lì)如：认真(zhēn)的(de)学习；

　　认真“地(dì)”后(hòu)面接动(dòng)词，例如：认(rèn)真地跑(pǎo)步。

　　意思(sī)是信以为(wèi)真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要踏实(shí)认真，不要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非(fēi)常认真，生怕(pà)出(chū)现什么差错。

　　3、上课要(yào)认真听讲，不要三心二(èr)意。

　　4、代表们认真讨论并(bìng)且一致(zhì)通过了决(jué)议。

认真地(dì)还是(shì)认真的写作业，哪个是正确的用(yòng)法(fǎ)？

　　“认真地(dì)做作(zuò)业”用地是(shì)：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告特(tè)点也必须(xū)和它前面的词和词组构成(chéng)一种特有形(xíng)式来(lái)为(wèi)它(tā)后面的动(dòng)词服宏明(míng)务，构(gòu)成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为(wèi)状语(yǔ)的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快(kuài)地接受了这(zhè)件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结(jié)构(gòu)”形式来修饰、限(xiàn)制和说明后(hòu)面的名(míng)词或(huò)并首代词，使前后构成一种“定名关(guān)系(xì)”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚建成(chéng)的(de)这(zhè)所学(xué)校(xiào)就(jiù)是残疾人培训学校。

　　3、“得”为(wèi)结(jié)构助(zhù)词(cí)时，必须用(yòng)在动(dòng)词(cí)或形容(róng)词之(zhī)后，带着它后面(miàn)的(de)词语为(wèi)其前的动(dòng)词或形(xíng)容(róng)词服务，即作动形谓语的补(bǔ)语。

　　如：看得清(qīng)清(qīng)楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此(cǐ)处(chù)的30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗“得”便(biàn)为补语的标志，应读de。

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