学(xué)分(fēn)，是用于核(hé)算学生学习(xí)量(liàng)的一(yī)种(zhǒng) 计(jì)量单位 ，按学(xué)期(qī)核算，每门(mén)课程(chéng)及实践环节(jié)的(de)详细学分数以专业 教育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部(bù)分校园也有按学分(fēn)收费的准则(zé)。

　　经过学分能够评判学生(shēng)在大学(xué)期(qī)间的学(xué)习常识的广度，学生获得(dé)的学分越多，阐明学生学(xué)到的东西(xī)也就越(yuè)多。

　　在某些大学中，学分也变成了(le)点评学(xué)生(shēng)优(yōu)异程度(dù)的一个(gè)重要规范。

　　 大(dà)学学分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是(shì)指(zhǐ)以选课为中心，以位(wèi)置(zhì)为(wèi)辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学分衡量学生学习(xí)质量的归纳教(jiào)育管理准则(zé)。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与班建制、导(dǎo)师制合(hé)称三(sān)大教育形式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既(jì)有(yǒu)学年约束的(de)特(tè)征(zhēng)，又有(yǒu)彻底学分(fēn)制(zh刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音ì)的特征。

　　它既保留了学(xué)年制方案(àn)性强、专业分类紧密完好的特(tè)性，又具有学分制的某(mǒu)些(xiē)长早樱处(chù)，比(bǐ)方，在对课程的选修方面，给予学生(shēng)在必定范围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得(dé)的结业总学分作为结业规范的(de)一种教育管理准则(zé)，它(tā)要求(qiú)依照(zhào)培养(yǎng)目(mù)标(biāo)和教(jiào)育方案(àn)中各(gè)门课程及教(jiào)育环节(jié)的学(xué)时量，确认每门课(kè)程的学分，设置必(bì)修课和选(xuǎn)刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音修课，规则各类课程的份额，以及(jí)准予(yǔ)学生(shēng)结(jié)业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制(zhì)基础(chǔ)上(shàng)发生的一种能用以显(xiǎn)现学生(shēng)每门课程的学(xué)习成果的质量，以(yǐ)及学年和结(jié)业(yè)总成果质量的教育管理准(zhǔn)则,，其核算公式为(wèi):学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学分(fēn)制也是在(zài)学分制的基础上(shàng)发生的(de)一(yī)种能用(yòng)以(yǐ)显现学生对(duì)某些要(yào)点课程的学习质量(liàng)，以区别学生专业水平凹凸的教育管(guǎn)理准则。

　　实施加权学分，将教育(yù)方(fāng)案中(zhōng)的学分，依(yī)据课程类别(bié)，求学成果差异(yì)等别离(lí)确认不同的权(quán)重系数，方(fāng)案学分(fēn)乘(chéng)以(yǐ)权重系数，得出加(jiā)权学(xué)分(fēn)，以区别学生学(xué)习成果好坏，并(bìng)做为(wèi)选(xuǎn)拔尖子生、评优、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学(xué)分制是在(zài)要求(qiú)学生修满教育方案规则的最低学格外，还应修(xiū)满(mǎn)课外附加学分(fēn)才干结业的(de)一种教育(yù)管理准则。

　　一(yī)般说来，课外附加(jiā)学分可依(yī)据(jù)学(xué)生参与(yǔ)学(xué)科比赛与学(xué)术活动、思(sī)想品(pǐn)德与社会工作、文(wén)体活动与公益活动的状况(kuàng)来鉴定。

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