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先(xiān)公四岁而孤全文翻译及注释，先(xiān)公四岁而孤全文翻译答案

　　《先公(gōng)四岁而孤》全文翻译(yì)是(shì)欧阳修先(xiān)生四岁时父(fù)亲就去(qù)世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

　　太(tài)夫人(rén)用芦苇秆(gǎn)在沙地(dì)上写画(huà)，教给他写字。

　　还教给他(tā)诵读许多古人的篇章。

　　到他年龄大些了，家里没(méi)有书可读，便就近到读书人家去(qù)借书来(lái)读，有时接着进行(xíng)抄写。

　　就这样夜(yè)以(yǐ)继日、废寝(qǐn)忘食，只是致力(lì)读(dú)书。

　　从小写的诗(shī)、赋文字，下(xià)笔就有成人的水平(píng)，那样高了。

　　原文：先公(gōng)四岁而孤，家贫无资。

　　太夫人以荻画地，交易书(shū)字(zì)。

　　多诵古人篇章。

　　使学为诗。

　　及其(qí)稍长(zhǎng)，而(ér)家无(wú)书读，就闾里(lǐ)士人家借(jiè)而(ér)读之，或(huò)因(yīn)而(ér)抄录。

　　抄录未毕(bì)，已能(néng)诵其书，以至昼夜(yè)忘寝(qǐn)食，唯读(dú)书是务。

　　自幼所(suǒ)作(zuò)诗(shī)赋文字(zì)，下(xià)笔(bǐ)以如成人。

　　出自《祭(jì)欧(ōu)阳(yáng)文忠公(gōng)》，王安石和(hé)苏轼所写的(de大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别)两篇祭文(wén)， 总(zǒng)结、评论、赞(zàn)美欧阳修一生(shēng)人(rén)品(pǐn)功(gōng)业。

　　文章立意超卓， 笔力雄健，为唐宋八大家古文中(zhōng)的名篇(piān)。

先公(gōng)四岁(suì)而(ér)孤的全文翻译是什么？

　　【先公四岁而孤】翻译

　　欧阳(yáng)修先生四(sì)岁(suì)时父亲(qīn)就去世了，家境(jìng)贫寒，没有钱(qián)供他读书。

　　欧(ōu)阳修的母亲就用芦苇秆在沙地(dì)上写画，教给他写(xiě)字。

　　还教给(gěi)他诵读(dú)许多古人(rén)的(de)篇章，并开(kāi)始学(xué)写(xiě)诗。

　　到他年(nián)龄(líng)大些了，家里没有书可读，便就近到(dào)读(dú)书人家(jiā)去借(jiè)书来读，有(yǒu)时(shí)进(jìn)行抄(chāo)写。

　　抄写还没完成(chéng)，就(jiù)可以背(bèi)诵这本书了(le)。

　　就(jiù)这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

　　从小写的诗、赋文字，下笔大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别就有成人的(de)水平，那样就高了。

　　【原文】

　　先(xiān)公四岁(suì)而孤，太夫人以荻画(huà)地(dì)，教以书(shū)字(zì)。

　　多诵古人篇章，使学(xué)为诗。

　　及稍长(zhǎng)，而家贫无(wú)书读(dú)，就闾里士(shì)人家借而读之(zhī)，或(huò)因而抄录(lù)。

　　抄录(lù)未必(bì)，而已能(néng)诵其书。

　　以至昼(zhòu)夜忘寝(qǐn)食，惟读书是务。

　　自(zì)幼所作(zuò)诗赋(fù)文字，下笔已如成人(rén)。

　　出处：北(běi)宋欧阳修的(de)《欧阳公事迹》

　　【注释(shì)】

　　先公：指欧阳修

　　孤：失去父亲(qīn)

　　荻：指芦苇(wěi)一(yī)类(lèi)的植(zhí)物

　　以：为(wèi)了，来(lái)

　　诵：森闷（多诵古人篇章）朗(lǎng)诵

　　使(shǐ)：让(ràng)

　　为：做

　　及：等到(dào)

　　稍：稍(shāo)微

　　闾(lǘ)里(lǐ)：乡里、邻(lín)里

　　士人：读书(shū)人

　　或：有的时候

　　因：趁(chèn)机

　　【作者简介】

　　欧(ōu)阳修ōu yáng xiū ，字永(yǒng)叔，自(zì)号醉(zuì)翁(wēng)，晚(wǎn)年号六一居(jū)士，谥号文(wén)忠(zhōng)，世(shì)称(chēng)欧阳文(wén)忠公，吉安永丰（今属江西）人[自称庐陵(líng)人]，汉族，因吉州原(yuán)属庐陵郡(jùn),出生(shēng)于绵州（今(jīn)四川绵(mián)阳）北宋时期政治家、文学家(jiā)、史学家和诗人。

　　与唐韩(hán)愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼(shì)，苏辙，曾巩合(hé)称“唐宋八(bā)大家”。

　　他(tā)领(lǐng)导(dǎo)了北(běi)宋诗文(wén)革新运动(dòng)，继承并发展了韩愈(yù)的古文理论。

　　其散文创(chuàng)作的高度成就与其正确的古文理论相(xiāng)辅(fǔ)相成，从而开创了(le)一代(dài大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别)文风。

　　欧阳修在(zài)变革文风的同时，也对诗(shī)风、词风进(jìn)行(xíng)了革新。

　　在史学方面(miàn)，也有较高(gāo)成就，他(tā)曾(céng)主修《新唐(táng)书(shū)》，并独(dú)撰《新五代史》，有《欧阳文忠公集》传(chuán)。

　　【创作背景】

　　欧阳修是“唐宋八大家”之(zhī)一。

　　虽然(rán)家里贫穷，但他克(kè)服此升弯重重(zhòng)困难，勤学苦读，终有所成。

　　欧阳修的经(jīng)历告(gào)诉(sù)我们，只(zhǐ)要有着远(yuǎn)大志向和吃苦(kǔ)精神，就一定(dìng)会(huì)成(chéng)功。

　　欧阳修刻苦(kǔ)学(xué)习的精神值得我们赞赏和学习。

　　欧阳(yáng)修的成功，除了他自(zì)身的努力之外，还有(yǒu)一个促进(jìn)他(tā)成(chéng)长的(de)原因是：家长的(de)善(shàn)于(yú)教育，严格要求。

　　欧阳修四岁丧父，家贫，其(qí)祖母(mǔ)以荻画地(dì)，教他写字(zì)。

　　他四(sì)岁而(ér)孤(gū)，随叔父在现湖北随州(zhōu)长大，幼年家贫无资，祖母以(yǐ)荻画地，教以识字。

　　欧阳(yáng)修自幼酷爱读书，常从城南李(lǐ)家借书抄读(dú)，他天(tiān)资聪颖(yǐng)，又刻苦勤奋，往往(wǎng)书不(bù)待抄完，已(yǐ)能成(chéng)诵。

　　少年习作(zuò)诗赋(fù)文章，文笔老练，有如成人，其(qí)叔(shū)由此看(kàn)到(dào)了家(jiā)族振兴的希望，曾对欧阳修的母亲说：“嫂(sǎo)无以家贫子幼(yòu)为念(niàn)，笑歼此(cǐ)奇(qí)儿也(yě)！不唯起家以大吾门，他日(rì)必名重(zhòng)当世。

　　”

　　十岁时(shí)，欧阳修从李家(jiā)得唐(táng)《昌黎先生文集》六卷，甚爱其文，手不(bù)释卷，这(zhè)为日后北宋诗(shī)文(wén)革(gé)新运动播下了种(zhǒng)子。

　　仁宗(zōng)天圣八年（1030）中(zhōng)进士。

　　次(cì)年任西京（今洛阳）留守推官(guān)，与梅尧臣、尹洙(zhū)结为至交，互相切(qiè)磋诗文(wén)。

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