小学(xué)六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是(shì)六(liù)种常(cháng)用(yòng)说明方(fāng)法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分(fēn)类别(bié)、打比方的。

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小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例(lì)子的作用是(shì)使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事(shì)例来(lái)说(shuō)明事物(wù)，使所要说明的(de)事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明方(fāng)法说(shuō)明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明(míng)确(què)，读(dú)者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的(de)准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象加(jiā)以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往(wǎng)往(wǎng)在比较中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比较的(de)时(shí)候，可以(yǐ)是(shì)同类相比，也可以(yǐ)是异(yì)类(lèi)相(xiāng)比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，突(tū)出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物(wù)具体(tǐ)化，还可以采(cǎi)用列数字的(de)方法，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计的数字也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数(shù)字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况(kuàng)，又龙有几个爪 龙有两个根吗有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确(què)性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间(jiān)的相似之处(chù)作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说明的(de)形象性和生动性(xìng)的说(shuō)明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说(shuō)明(míng)方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还(hái)有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

小学(xué)六(liù)种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种说(shuō)明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通(tōng)过列举有(yǒu)代(dài)表性的(de)、恰当的事(shì)例来说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，使(shǐ)说明(míng)的对象更(gèng)生动形象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹(jì)十分(fēn)多.诸(zhū)如泰山,黄(huáng)河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事物特征或事(shì)理的方(fāng)法。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用的数字(zì)，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的(de)特点更加精确、科学(xué)令人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道(dào)26次，给(gěi)龙有几个爪 龙有两个根吗两(liǎng)岸人民带来了(le)深重的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大(dà)河(hé)，其含(hán)沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的(de)事物、现(xiàn)象(xiàng)等加(jiā)以比(bǐ)较(jiào)来(lái)说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞(cí)手(shǒu)法来说明事(shì)物特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明(míng)，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例(lì)句：鲸的(de)种类很多，总的来说可(kě)以分(fēn)为两大类：一类是(shì)须(xū)鲸，没(méi)有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特(tè)征作概括(kuò)的说明方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说(shuō)明对象的内涵,使说(shuō)明(míng)更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫平(píng)行四边(biān)形(xíng)。

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