苏州园林分段写段意，苏州园(yuán)林课文划(huà)分段落(luò)是作者从(cóng)游览者的角度，概括出数量众多(duō)、各具匠心(xīn)的苏州园林共同(tóng)特(tè)点，进而从多(duō)方面进行说明的。

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苏州园林分(fēn)段(duàn)写段意，苏(sū)州园林课文划分段落

　　这(zhè)篇课(kè)文像是(shì)一把钥匙(shi)，打(dǎ)开了(le)苏州园林之美的奥秘之门(mén)。

　　第一部分：抓住苏州园林(lín)图(tú)画美(měi)的共同特征，分别从各个角度介绍说明。

　　第(dì)三部分(fēn)（10）：结(jié)尾。

　　这一段交代说明，是不可忽视的结(jié)语。

　　它(tā)总结了全文，再次(cì)激起了(le)读者急于(yú)一游苏(sū)州园林(lín)的强烈欲望(wàng)；

　　也使行文缜密，引人回味。

　　本文(wén)是叶老为一(yī)本苏州园林图(tú)片册写的序。

　　1979年初，香港有一家出(chū)版社打算出一本(běn)介绍(shào)苏州园(yuán)林的摄影集(jí)，约(yuē)叶老(lǎo)写一篇序文。

　　叶老2方差分析英文缩写，方差分析英文翻译2岁以前，一直生活(huó)在苏州(zhōu)，课余(yú)之暇，常和好友游览苏州(zhōu)园林，对(duì)苏(sū)州园林(lín)的情(qíng)趣(qù)和(hé)特征有深(shēn)刻的(de)体会，写作(zuò)这篇序文时又参阅了陈(chén)从(cóng)周教授编撰(zhuàn)的《苏州园林(lín)》一书。

　　序文写好后交给了香(xiāng)港那家(jiā)出版社，但图片册一(yī)直不见出版。

　　《百科知识》编辑部知(zhī)道(dào)叶老有这样一篇文章，便要求让他们(men)先发表(biǎo)，于(yú)是，这篇序文发表(biǎo)在《百科知识》1979年第(dì)4期上。

　　发表时删去了序文最后的几句话。

　　人民(mín)教育出版社把它(tā)编入语文(wén)课本时，又删去了序文的第一(yī)段，原题“拙政诸(zhū)园寄深眷——谈苏州园林”也随之改为(wèi)“苏州园林”。

苏州园(yuán)林课文分段段意

　　 作者(zhě)从游(yóu)览者的(de)角(jiǎo)度(dù)，概括出数(shù)量众多、各具(jù)匠(jiàng)心的苏州园(yuán)林共同特点，进(jìn)而从多方面(miàn)进行说明(míng)。

　　这好冲键(jiàn)篇(piān)课文像是一把钥匙，打开了(le)苏州(zhōu)园林之(zhī)美的奥秘之门。

课文分段段意

　　 第(dì)一部(bù)分（1）：总领全(quán)文：揭(jiē)示了文章的写(xiě)作判(pàn)空意(yì)图，让大家用(yòng)艺(yì)术的眼光去鉴赏苏州园林，并突出苏州园林在园林艺术中的(de)地位。

　　“标(biāo)本(běn)”一词(cí)确(què)切地说出了苏州园林在中国园林艺术中的地位和影响。

　　 第二部分（2—9）：抓住苏州园林图画美(měi)的共同特征，分别从各个角度介绍说明。

　　 第三部分（10）：结尾。

　　这一段交代说明(míng)，是不可忽视的结语(yǔ)。

　　它总(zǒng)结了全文，再次激起了读者急(jí)于一(yī)游苏州园林的强烈欲望；也(yě)使行文缜密，引人回味。

创作背景

　　 本文是叶老为一本苏州园(yuán)林图片册写的序。

　　1979年初，香港有一(yī)家出(chū)版社(shè)打(dǎ)算出一本介(jiè)绍友(yǒu)巧苏(sū)州园林(lín)的摄影集，约叶老写一篇序文。

　　叶老22岁以前，一方差分析英文缩写，方差分析英文翻译直生活在苏(sū)州(zhōu)，课余之(zhī)暇，常和好友(yǒu)游览(lǎn)苏州(zhōu)园林，对苏州园林的情趣和特征有深(shēn)刻的体会，写作这篇序文时又参(cān)阅了陈从(cóng)周教授编撰的(de)《苏(sū)州园林》一书(shū)。

　　序文写(xiě)好后交给(gěi)了香港那家出版社，但图(tú)片册(cè)一直不见出版。

　　《百科知(zhī)识》编辑部知道(dào)叶老有这样一(yī)篇文章，便要求让他(tā)们先发表，于是(shì)，这(zhè)篇序(xù)文发表(biǎo)在《百科知识》1979年第4期上。

　　发表时删去(qù)了序文最后的(de)几句话。

　　人民(mín)教育出版社把它编入语文课(kè)本时，又删去(qù)了序文的第(dì)一(yī)段，原题“拙(zhuō)政诸(zhū)园寄深(shēn)眷——谈苏(sū)州园林”也随之改(gǎi)为“苏(sū)州园林(lín)”。

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