音(yīn)乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业是音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)一(yī)般特指音乐教育专业的。

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音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主(zhǔ)要(yào)培养和造就适应社会主(zhǔ)义市场经济建设和教(jiào)育改革发展需要的(de)具有较(jiào)好(hǎo)音乐(lè)素(sù)养和教学能力的(de)专门人才。

　　开(kāi)设(shè)此专业的院校有中(zhōng)央(yāng)音乐学院、上海音乐学(xué)院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河北师范大(dà)学等(děng)。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业(yè)主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业(yè)，其(qí)中音乐(lè)艺考(kǎo)主要分为两个方(fāng)向(xiàng)，一个是(shì)音乐教育类，另一个就(jiù)是音乐表(biǎo)演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文(wén)是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对素材(cái)进行整合、组装、创(chuàng)造性地(dì)安(ān)排与使用。

　　早期的(de)音(yīn)乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进行(xíng)演(yǎn)奏(zòu)才算(suàn)完成全部(bù)的作曲(qū)工作。

　　并(bìng)且，创作(zuò)能够演奏出来的音(yīn)乐才能(néng)算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即(jí)便没有实(shí)现演奏，或者(zhě)说部(bù)分音响并不适合(hé)真实演奏(zòu)或(huò)无法演奏，也可通过(guò)电子设备获(huò)得想要的音乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创作(zuò)某些(xiē)即(jí)便没有最后的演奏步骤的音乐(lè)也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内(nèi)容(róng)的创作。

　　音乐(lè)中所有(赵丽颖一女战五男什么梗，赵丽颖叫玉镯是形容什么yǒu)元素都服(fú)务于(yú)音(yīn)乐内容(róng)，每个声部都(dōu)是(shì)平等(děng)的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部音(yīn)乐(lè)与纯(chún)打(dǎ)击乐音乐）至(zhì)少会包含织(zhī)体、曲式(shì)、编配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这些(xiē)的其(qí)中一个因(yīn)素就有可(kě)能改变一(yī)首音乐的(de)内容，明确这些才能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如果(guǒ)你想主修音乐，并且想在(zài)毕业后找(zhǎo)到一份稳定的工作，那么音乐教(jiào)育(yù)是一个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也是大(dà)多数音(yīn)乐专业毕业生(shēng)的选择(zé)。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会要求你有一个学士学位，而大(dà)学教师就(jiù)需(xū)要(yào)硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来(lái)说，学生的音乐教育(yù)学位课程可以(yǐ)为自己在大学所在(zài)州的认证做准备，所以如(rú)果学生毕业(yè)于肯塔基州的音乐教育学士(shì)课程，不一(yī)定有资格在伊利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国的(de)情况(kuàng)就各有(yǒu)不(bù)同，每个地区(qū)每个学校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在(zài)本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源(yuán)来专(zhuān)注(zhù)于(yú)演奏音乐和磨练他们在一种主要(yào)乐器上的技(jì)能。

　　这些课(kè)程要求(qiú)学生在入学前参加(jiā)试镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂管风琴手(shǒu)和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术(shù)电子音乐制作，电子(zi)音乐制作又(yòu)名MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十年代随着电(diàn)脑的产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电脑上(shàng)完成(chéng)制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐(lè)类(lèi)最实用、最热门(mén)的专(zhuān)业无(wú)疑(yí)非电(diàn)子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术(shù)/录音艺术的(de)学生(shēng)将学习音乐技(jì)术硕士学位所(suǒ)需的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音乐、信号(hào)处(chù)理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信(xìn)息学(xué)等(děng)领(lǐng)域的高(gāo)级(jí)技能(néng)。

　　需(xū)要学生在音乐技术的(de)所有领域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表(biǎo)演和(hé)作曲专(zhuān)业的(de)学生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞争激(jī)烈的(de)词曲创(chuàng)作(zuò)领域。

　　学生(shēng)将参(cān)加作曲相关的一对一课程，发(fā)展特定的(de)技能和自己(jǐ)的风格(gé)，并获(huò)得在(zài)不断(duàn)发展的音乐(lè)产(chǎn)业(yè)中(zhōng)工(gōng)作(zuò)所需要(yào)的一系(xì)列工具和技术(shù)。

　　偏(piān)向于流(liú)行音乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌方面有不错基础的学生，在(zài)软件(jiàn)的学习上不会太过强求(qiú)，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方(fāng)面(miàn)也(yě)是现代流行(xíng)音乐(lè)方面的风格、创作方式(shì)等。

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