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无可厚非是什么意思

无可厚非是什么意思 登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼

  登(dēng)高(gāo)而招(zhāo),臂(bì)非(fēi)加长也,而见者远道(dào)理,登高(gāo)而招,臂非加长也(yě),而(ér)见者远,顺风而呼是出自:《劝学(xué)》先秦(qín)·荀子意(yì)思:登到高(gāo)处招手,手臂并没有(yǒu)加长,可(kě)是远(yuǎn)处的人却能看(kàn)见(jiàn)的(de)。

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登高而招,臂非(fēi)加长(zhǎng)也,而见(jiàn)者远(yuǎn)道(dào)理(lǐ),登高而招(zhāo),臂非加长(zhǎng)也,而见者(zhě)远,顺风而呼

  出自:《劝学》先秦·荀子

  意思:登到高处招手(shǒu),手臂(bì)并没有加(jiā)长,可是(shì)远处的(de)人却能看见。

  节选:吾尝终日(rì)而(ér)思矣,不(bù)如须臾之所学(xué)也;

  吾尝跂而(ér)望矣,不(bù)如登(dēng)高之博见(jiàn)也。

  登高而招,臂非加长也,而(ér)见者(zhě)远;

  顺风而呼,声非加疾(jí)也,而闻者彰。

  假舆(yú)马者,非利足也,而致千里;

  假舟(zhōu)楫者,非(fēi)能水也,而(ér)绝(jué)江河。

  君子生(shēng)非异也,善假于物也。

  翻(fān)译:我曾经(jīng)一(yī)天到(dào)晚地冥思苦想,(却)比不上片刻学(xué)到的知识(收获(huò)大(dà));

  我(wǒ)曾经踮起脚向(xiàng)远(yuǎn)处望,(却)不如(rú)登到高处见得广(guǎng)。

  登到高处(chù)招手(shǒu),手臂并没有(yǒu)加长,可是远(yuǎn)处的人却(què)能看(kàn)见;

  顺着风喊,声(shēng)音并没(méi)有加大,可是(shì)听的人却能听得很清楚(chǔ)。

  借助车马的人(rén),并不是脚走得快(kuài),却可(kě)以达到千(qiān)里之外,借助舟船的(de)人(rén),并不善于游泳,却可以横渡长(zhǎng)江黄河。

  君(jūn)子的资质秉性跟一(yī)般人没什么不(bù)同(tóng),(只是君子)善于借(jiè)助外物罢了(le)。

扩展资料(liào)

  背景:战国时期儒(rú)家(jiā)的重(zhòng)要代(dài)表(biǎo)人物是孟子和荀子。

  孟子宣扬“劳心者治人(rén),劳力(lì)者治(zhì)于(yú)人”为统治阶(jiē)级辩(biàn)护的思想,而荀子(zi)却认为:人力(lì)能征服(fú)自然,应该利用自然为(wèi)人(rén)类服(fú)务。

  他的门人(rén)韩非、李(lǐ)斯成为战国(guó)末期的法家重要(yào)代表人(rén)物。

  赏(shǎng)析:本文(wén)围绕“学不可以已”这个中心论点,从学习的意义(yì)、作用、态(tài)度等方面,有条理、有(yǒu)层(céng)次地加以阐述。

  大量(liàng)运用(yòng)比喻来(lái)说明道理,是这(zhè)篇文章(zhāng)的(de)特色(sè)。

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