小(xiǎo)学修改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改(gǎi)符号(hào)的画法(fǎ)及参(cān)考资料(liào)是改正号：表明需(xū)要改(gǎi)正错(cuò)误(wù)，把(bǎ)错误之处(chù)圈起来(lái)，再用(yòng)引线(xiàn)引到空(kōng)白处改(gǎi)正的(de)。

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小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及参考资料

　　2.删除号(hào)：表示删除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可(kě)加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字(zì)多时可用线画清(qīng)增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明调整(zhěng)或颠倒的(de)字句(jù)位置，三曲线的中(zhōng)间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈(quān)起来，再用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　2.删除号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多(duō)时可用线(xiàn)画清增补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对调(diào)号：表明(míng)调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的(de)转移，将要转移的部分圈起来，并画(huà)出(chū)引(yǐn)线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排(pái)号：表明(míng)两行(xíng)文字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另(别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了lìng)起一段。

　　需要另起一段的地方，用(yòng)引(yǐn)线向(xiàng)左延伸(shēn)到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号(hào)：表明移位的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头(tóu)，是表示移至箭头前直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的文字移至开口处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排(pái)齐(qí)号：表(biǎo)明应排列(liè)整(zhěng)齐。

　　在(zài)行列(liè)中不齐的字句上(shàng)下(xià)或(huò)左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改错或(huò)删错(cuò)后需(xū)保(bǎo)留原状。

　　在改错或删(shān)错处的上方或下方画出(chū)三角(jiǎo)符号，并在原删除符号上(shàng)画两条(tiáo)短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加空号：表明(míng)在字与(yǔ)字或行与行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符(fú)号画在字与字之间(jiān)的上方(fāng)，行与行之(zhī)间(jiān)的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表(biǎo)明字(zì)与字，行与行(xíng)之(zhī)间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字(zì)距;表明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距(jù);表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码(mǎ)号(hào)：用(yòng)以改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了外文字母。

小(xiǎo)学(xué)修改符号(hào)的用(yòng)法及画法(fǎ)

　　小学修改符号的用法(fǎ)及画法(fǎ)详细介(jiè)绍如(rú)下：

　　一、小学(xué)修改符号的(de)用法

　　1、删除号(hào)：用(yòng)来删除句(jù)子或者文章中，不(bù)必(bì)要的多余的(de)词(cí)语和句(jù)子。

　　替边号，替换句子(zi)或者文章中表达不正确的形容词(cí)或者主体(tǐ)。

　　2、补(bǔ)充(chōng)号：补边称充句(jù)子或者(zhě)文章(zhāng)中缺(quē)失的主语或者内容(róng)。

　　对调号对调句子或文章(zhāng)中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调(diào)号(hào)一(yī)样，但是调换的位置比对调号要(yào)灵(líng)活(huó)。

　　3、句号：表示陈述(shù)句末尾的停顿或语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹句末(mò)尾的(de)停顿。

　　例(lì)春天的百花送(sòng)来了(le)浓(nóng)香，请(qǐng)你再(zài)说(shuō)一遍，谁不(bù)知道这(zhè)件(jiàn)事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末(mò)尾(wěi)的停顿(dùn)及(jí)语气强(qiáng)烈(liè)的祈使句反问句末尾(wěi)的停顿。

　　这是(shì)多么(me)平(píng)静的(de)一片原(yuán)野，世界(jiè)上哪(nǎ)有不包(bāo)含(hán)矛盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示复句中并列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中(zhōng)用(yòng)逗号(hào)不能很(hěn)清楚(chǔ)地(dì)表示层(céng)次的地(dì)方就用分号。

　　他身材(cái)很高大，青(qīng)白脸(liǎn)色，皱纹(wén)间夹些伤痕(hén)，下巴上有(yǒu)一把(bǎ)乱蓬(péng)蓬的花(huā)白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来毕(bì)态，再用(yòng)引线引到(dào)空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可用线画清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　对调(diào)号：表明调整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲(qū)线的(de)中间部分不调(diào)整。

　　2、转移号：表明词语位置(zhì)的转移，将(jiāng)要链亩(mǔ)转移的部分(fēn)圈起来，并画出引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位(wèi)。

　　接(jiē)排号(hào)：表明两行文字之(zhī)间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起一段的地(dì)方(fāng)，用引线向左延(yán)伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位号：表明移位(wèi)的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸(tū)曲(qū)线，是表示(shì)把符号内的文字(zì)移(yí)至(zhì)开口处两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行(xíng)列中不齐的(de)字句上下或(huò)左(zuǒ)右(yòu)画出直(zhí)线。

　　4、保留号(hào)：表(biǎo)明改错(cuò)或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下方画出三角(jiǎo)符号，并在原(yuán)删除(chú)符号上画两条短(duǎn)线。

　　加(jiā)空(kōng)号：表明在字与字(zì)或行与行(xíng)之间加空。

　　符号画在字(zì)与字之(zhī)间的(de)上(shàng)方(fāng)，行与行(xíng)之间的左右处。

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