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音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市场(chǎng)经济建(jiàn)设和教育改革发展需要的具有较(jiào)好音乐素养和教(jiào)学(xué)能力的专门人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央音(yīn)乐(lè)学(xué)院、上海音乐学院、天(tiān)津音乐(lè)学(xué)院、重庆师范大学、西华师范大(dà)学、河北师范大(dà)学(xué)等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声(shēng)乐(lè)、器(qì)乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐(lè)教(jiào)育等六个(gè)专(zhuān)业，其(qí)中音乐艺(yì)考(kǎo)主要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐(lè)教育(yù)类(lèi)，另(lìng)一个(gè)就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进(jìn)行整合、组装、创(chuàng)造性(xìng)地安(ān)排(pái)与(yǔ)使用。

　　早期的(de)音(yīn)乐中，作品(pǐn)必须(xū)能(néng)够顺利进行演(yǎn)奏才算完成(chéng)全部的作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且，创作能够(gòu)演(yǎn)奏出来(lái)的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐(lè)制作(zuò)（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后即便没有实现演奏，或(huò)者说部分音响并不适合真实(shí)演奏或无法演奏，也可通(tōng)过电(diàn)子设备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有最(zuì)后的演奏步骤的(de)音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲(qū纯银手镯品牌排行榜前十名，中国纯银首饰十大品牌)是在完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元(yuán)素都(dōu)服务于音乐(lè)内容，每个声部都是平等(děng)的(de)。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会(huì)包(bāo)含(hán)织体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其中一个因素就有(yǒu)可能改变一(yī)首音(yīn)乐的内容，明确(què)这些(xiē)才能(néng)称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗(sú)称(chēng)为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修(xiū)音(yīn)乐，并且想在毕(bì)业(yè)后(hòu)找到一份稳定的(de)工作(zuò)，那么音(yīn)乐教育(yù)是一(yī)个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也是大多数音(yīn)乐(lè)专业(yè)毕业(yè)生的选择(zé)。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会要求你有一(yī)个学(xué)士学位(wèi)，而大学教(jiào)师就需要硕士(shì)或博士学(xué)位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学(xué)生的音乐教育(yù)学位课程可以为自己在大学所在州的认证做准备(bèi)，所以如果学生毕业于肯塔基州的(de)音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国(guó)的情况就各有(yǒu)不同，每个地区每(měi)个学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在(zài)本科和(hé)研究生(shēng)阶(jiē)段，音乐表(biǎo)演(yǎn)课程给学(xué)生时间和资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨练(liàn)他(tā)们在一种主(zhǔ)要乐器上(shàng)的技能(néng)。

　　这些(xiē)课程要求学(纯银手镯品牌排行榜前十名，中国纯银首饰十大品牌xué)生(shēng)在入(rù)学前参加试镜，培(péi)训(xùn)学生成为(wèi)表演家(jiā)、音乐(lè)治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家、教堂(táng)管风琴手和音(yīn)乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电(diàn)子音(yīn)乐制作，电(diàn)子音乐制(zhì)作又名MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十年代随着电(diàn)脑的产生兴起而兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最(zuì)实用、最热(rè)门的专业无(wú)疑(yí)非电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学生将学习(xí)音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作(zuò)、现(xiàn)场声(shēng)音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐(lè)表(biǎo)演和作曲(qū)专业的学(xué)生合作，尝试在(zài)实验(yàn)性音乐与传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞争激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参(cān)加作(zuò)曲相(xiāng)关的一对一课程，发展特定的技能和自己的风格，并(bìng)获得在不断(duàn)发展的音乐产业中工作所需要的一系列工具和技术(shù)。

　　偏向于(yú)流(liú)行音乐方面的作(zuò)曲(qū)编(biān)曲(qū)，招收的很多都是在(zài)唱歌方面有不错基础的学生(shēng)，在软件的学习(xí)上不(bù)会(huì)太过(guò)强求(qiú)，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代流行音乐(lè)方面的风(fēng)格、创作方式(shì)等。

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