1955年4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医院(yuàn)，此(cǐ)时他的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经扩张(zhāng)到了正(zhèng)常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当(dāng)时负(fù)责尸(shī)检的病理(lǐ)学家托马斯(sī)哈维其实并不关心爱(ài)因斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠(jiū)结起来，他当时(shí)想，如果(guǒ)按照爱(ài)因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而此时(shí)摆在他面前的(de)是一(yī)个千载难逢(féng)的机(jī)会，他可以零(líng)距(jù)离的研究世界(jiè)上最(zuì)聪明的大佬，如(rú)果(guǒ)能够取得成果，不但名利双收，还会(huì)颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉(diào)它，实(shí)在是太可惜了。巨大的(de)好(hǎo)奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理(lǐ)智，在距离(lí)爱(ài)因斯坦医学死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完(wán)整(zhěng)地取(qǔ)出了爱因斯坦(tǎn)的二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效大(dà)脑并藏了(le)起来(lái)。然而哈维(wéi)只是一个病理学家，对(duì)大(dà)脑(nǎo)和(hé)神经系(xì)统的研究一窍不通，所以哈维在(zài)面(miàn)对爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑时，除(chú)了(le)称重和拍(pāi)照什么也做不(bù)了(le)。

现在人类成年男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈(hā)维测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人还少了足足(zú)二两半。如此看来(lái)，人类的(de)聪明程度与大(dà)脑的绝对质量(liàng)关系(xì)并不大。后来这颗可怜的(de)大脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世纪以来，人(rén)们一直在不断的探索(suǒ)其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质细(xì)胞，比(bǐ)普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来(lái)人们把焦点又放在了偏执(zhí)体上(shàng)等等(děng)。可是大脑这些部(bù)分(fēn)所控制的区域都不是(shì)爱因斯坦的强项所在，因此这(zhè)些理论都没法(fǎ)让大多数的(de)人所信(xìn)服。而渐渐的(de)，世界(jiè)上大部分的人都开始(shǐ)相(xiāng)信这样一(yī)种说法，人(rén)类的大脑(nǎo)只开发了(le)不到10%，大(dà)多(duō)数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般的(de)存(cún)在(zài)了(le)，而(ér)爱因(yīn)斯坦的(de)大脑(nǎo)利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个(gè)理(lǐ)论(lùn)的(de)基础上，一些研究远(yuǎn)古地外文(wén)明的人认(rèn)为，人类的大脑之(zhī)所以没有(yǒu)被全(quán)部的开(kāi)发利用，是因为(wèi)基因中(zhōng)的某些部分已经被远古时(shí)期造访地(dì)球的高智能生命锁死，目的是为(wèi)了防(fáng)止人类(lèi)的(de)科技发展过快。这个理论也为各(gè)种科幻电影提供了(le)基(jī)础素材(cái)。经过(guò)了《超体》、《永无(wú)止境》这(zhè)样的(de)科(kē)幻电影(yǐng)渲(xuàn)染之(zhī)后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果大脑(nǎo)潜能开发超(chāo)过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能(néng)力(lì)，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗(ma)？这个科学界最大的都市传说源自一(yī)位智(zhì)商(shāng)比爱因斯(sī)坦还要高出一(yī)个层次的天才。事(shì)情要(yào)从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一(yī)天，世界(jiè)上智(zhì)商最(zuì)高的人出生(shēng)在一个犹太家庭(tíng)当(dāng)中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解(jiě)剖(pōu)学和逻(luó)辑学，还(hái)可以(yǐ)通过自创(chuàng)的对数算出(chū)历史上任(rèn)意(yì)一天是星(xīng)期几。8岁(suì)学会了包括(kuò)拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语(yǔ)等(děng)的8门外语，而且(qiě)还(hái)自(zì)创了一门(mén)语言(yán)。11岁(suì)时(shí)被哈佛大学(x二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效ué)破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就(jiù)在高等数(shù)学领域有(yǒu)了很(hěn)高的造(zào)诣(yì)，并在(zài)100多位(wèi)哈(hā)佛教授和学生的(de)面前(qián)进行了关于思维(wéi)体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教(jiào)授坚(jiān)信希德斯(sī)将会(huì)成为世界上最伟大(dà)的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们推(tuī)测(cè)他(tā)的智商(shāng)至少在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成和他(tā)的父母(mǔ)是分(fēn)不开的，尤其(qí)是他的父(fù)亲(qīn)鲍里斯西(xī)德斯。鲍(bào)里斯希(xī)德(dé)斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太移民(mín)，同(tóng)样是一个智商极高的(de)天才，曾经在七(qī)年之内获得(dé)了(le)哈佛大学(xué)四个学位，其中最(zuì)让他引以为傲(ào)的是成(chéng)为了美(měi)国(guó)心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯(sī)的关门弟子。

也(yě)正是因(yīn)为(wèi)对(duì)导师的崇拜(bài)，不仅让(ràng)威廉詹姆(mǔ)斯成了(le)自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字(zì)。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼的儿(ér)子代表(biǎo)了(le)一个(gè)机会，这个机会就(jiù)是在现实的世(shì)界当(dāng)中检验(yàn)他的导师曾经(jīng)提出的一项(xiàng)理论。美(měi)国(guó)心理学之父(fù)威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使用(yòng)了一小(xiǎo)部分的(de)身心资源(yuán)，并发表(biǎo)在了1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章当中。后来(lái)随着天才少(shǎo)年被媒体的大肆报(bào)道，父亲(qīn)鲍里斯坚信(xìn)他的儿(ér)子(zi)被(bèi)培养(yǎng)成了不世(shì)出的天才少年，印证了(le)他最崇拜(bài)的导(dǎo)师的理(lǐ)论。可(kě)是(shì)人们(men)没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身心(xīn)资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的(de)百分比。但是为(wèi)什(shén)么后来却出现了(le)所谓的10%利用率，同时又和大脑联(lián)想(xiǎng)在一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉(lā)什利训练(liàn)小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉(diào)他们(men)的一(yī)部(bù)分脑皮层，然后再与(yǔ)之前(qián)进行对(duì)比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依然可以按照训(xùn)练找到食物。于是他就(jiù)一直切(qiè)一直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似(shì)乎依然没有受到任何影响。直到(dào)卡尔切(qiè)到了(le)一个脑区时，发现这个区域对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫的影(yǐng)响(xiǎng)非常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为(wèi)“活性区(qū)域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大(dà)的(de)脑(nǎo)区则归(guī)结为“非(fēi)活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活(huó)性脑区(qū)切除(chú)的(de)越多，小老鼠(shǔ)就会变(biàn)得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多(duō)人认为这就是因为老鼠大部(bù)分的大脑(nǎo)是没有(yǒu)被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地(dì)利的(de)医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理(lǐ)论(lùn)，说人的意(yì)识就像冰山(shān)一样，只有露出(chū)表(biǎo)面的部分才能(néng)被别人和(hé)自(zì)己看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是(shì)人(rén)们(men)不能轻易(yì)看(kàn)到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理解(jiě)为(wèi)已经开发(fā)的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本(běn)书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去(qù)常说，一(yī)般人只使用了他(tā)潜在心智能力的(de)10%，这句话(huà)随着(zhe)人(rén)性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印在(zài)了大多(duō)数人的脑(nǎo)海当中，再配上那场著名的小白鼠切(qiè)脑(nǎo)实验，人(rén)类大(dà)脑最多只能开发使用10%的(de)都市传说就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查(chá)，世界(jiè)上相信(xìn)这个理论的(de)人(rén)类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我们就(jiù)先从“进化论”说起(qǐ)，进化(huà)论本身(shēn)也许不够(gòu)完善(shàn)，还存(cún)在着某些争议，但无论(lùn)是遗(yí)传(chuán)还(hái)是基因突变，物种进化的本质都是自(zì)然选择的(de)结果。在这个过程(chéng)中(zhōng)，物种都(dōu)会遵守这样一(yī)个法(fǎ)则，使用或者是失去。也(yě)就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们(men)就会慢慢(màn)地(dì)适应，之后退化直(zhí)到消失(shī)。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地下世(shì)界生活了千百万年之(zhī)后(hòu)，眼(yǎn)睛已经完全消失了(le)，而动(dòng)物的大脑同样(yàng)是经过数百(bǎi)万年的自然选择(zé)不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是(shì)作为世界(jiè)上(shàng)最复(fù)杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的(de)消耗是巨大的，就算(suàn)是你坐(zuò)在那里休息，什么(me)都不想，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的能(néng)量来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功(gōng)能正常运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会调节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合各种感(gǎn)觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制整合(hé)情绪的(de)功能，甚至还在时刻准备着进行应急(jí)反射。比如(rú)一个人喊你一声的同时(shí)扔(rēng)向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意识(shí)的接住，而不是无动于(yú)衷，这(zhè)些都(dōu)是(shì)大脑时刻在(zài)运(yùn)转的结果。相比之(zhī)下(xià)，许多脊椎动(dòng)物物(wù)种的成(chéng)年大(dà)脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身体(tǐ)能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只使用了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多的(de)能(néng)量来维持(chí)整(zhěng)个大脑的功(gōng)能，对于进化来说(shuō)是一(yī)种(zhǒng)极大(dà)的浪(làng)费(fèi)，拥有一(yī)个(gè)体积更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的优势(shì)。所以从进(jìn)化上来(lái)说，大(dà)脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的(de)老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切除的部(bù)分脑区(qū)其实是属于初(chū)级的视(shì)觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多(duō)，导致的(de)视觉受(shòu)损就(jiù)越(yuè)严重，小老鼠的视野(yě)范围会变得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最终导致(zhì)了寻找食物变得(dé)越(yuè)来越困难。随着(zhe)科(kē)学的(de)发展(zhǎn)，我们已经可以通过正(zhèng)电子发射(shè)、断层(céng)扫描和功(gōng)能性的(de)磁(cí)共振成像技术(shù)来监测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分(fēn)的功能都是(shì)不可或缺的，当一个(gè)人(rén)在做特定的任务(wù)时，大(dà)脑的不(bù)同部分是在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也是上亿个神(shén)经元(yuán)协调工(gōng)作的结(jié)果。即(jí)便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的(de)都(dōu)市传说恰恰(qià)相反，目前人(rén)类还没有找(zhǎo)到一个完全不(bù)活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经(jīng)被开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现(xiàn)实(shí)的(de)原因，那(nà)就(jiù)是利益。成为绝(jué)顶(dǐng)聪明(míng)的天才(cái)是每个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠实验(yàn)、二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效超高智商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的(de)畅销都成了(le)营销故(gù)事当中(zhōng)最(zuì)好的素(sù)材，再加上一些(xiē)相关科幻电影的(de)渲染，使得(dé)更多的人(rén)相信了(le)这(zhè)个(gè)都(dōu)市传说。这也意味(wèi)着更多的人期待一种尖端(duān)的技术(shù)或者(zhě)神奇的药物(wù)可以解锁它(tā)，让他们在一夜(yè)之间成(chéng)为超级天才(cái)。所以当有人告诉你可以利用剩余(yú)的大脑潜(qián)力来提高智(zhì)慧，你(nǐ)要(yào)做(zuò)的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间并没有太大的差距(jù)，人与人之间(jiān)的大脑相(xiāng)似度高达94%，但(dàn)是人与人(rén)之间的理解能力(lì)、记忆能力(lì)以及创造力确实存在着巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑使用(yòng)率的不足，而是在(zài)于神经(jīng)元的数量以及单个(gè)神(shén)经元的链接数(shù)。人类(lèi)的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神经(jīng)元之间并不会直接相连，而是会形成一(yī)种叫做(zuò)突触的结构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元之间的电信号进行传递(dì)。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当(dāng)中都是一个(gè)信号，那(nà)么你(nǐ)的知(zhī)识(shí)越多，想法越多，所(suǒ)形成(chéng)的突(tū)触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的(de)结构就(jiù)会变得越强大(dà)。反过来，这个知(zhī)识(shí)点(diǎn)或者是想(xiǎng)法的突出结构越(yuè)强大，意味着知识(shí)点的记忆越(yuè)深刻(kè)，想法和动作就(jiù)越娴熟，每一个神经元最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般(bān)人(rén)实际发出的(de)连一半都(dōu)达不到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个神经(jīng)元，每个(gè)神经(jīng)元平均有(yǒu)5000个突(tū)触链接，那么(me)张三的(de)知识量就有900亿(yì)乘以五千四百(bǎi)五十万亿个(gè)，而(ér)李四的大脑(nǎo)有800亿个神(shén)经元，每(měi)个神经(jīng)元平均有(yǒu)2000个突触链(liàn)接，那么(me)李(lǐ)四的(de)知(zhī)识量就(jiù)有800亿乘(chéng)以(yǐ)两(liǎng)千一百(bǎi)六十万一个。虽然这是为了让大(dà)家能更好(hǎo)地理解所做(zuò)出的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知识量差(chà)距(jù)确实是巨大(dà)的。我们在每天的所有活动(dòng)与思考时，在大(dà)脑(nǎo)里面实际上(shàng)就只发生这两类活动，一(yī)个(gè)就是在强化已经形成的突出，另一(yī)个(gè)就是在形成新(xīn)的突(tū)出(chū)，也就是学习到新的(de)知识。而(ér)这些突出的(de)结(jié)构越强大(dà)，大(dà)脑神(shén)经元之间的联系就越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求之下，大(dà)脑就可以更快的调集更(gèng)多的神经元(yuán)，进入到(dào)活跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传(chuán)递(dì)信息的效率就会更高，那么(me)外部表现出来的就(jiù)是(shì)更聪明(míng)、更(gèng)熟练。反之，大(dà)脑调(diào)集活跃的神经元数量(liàng)过少，大(dà)脑传递的信息效率就会(huì)低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过(guò)信息刺激所(suǒ)产生的(de)，产(chǎn)生之后又会引发连锁(suǒ)反应(yīng)，那么这就赋予了(le)人类大脑(nǎo)更强的一种联(lián)合能(néng)力。

由一个神经元受到刺(cì)激，最(zuì)多可以发出8000个知识点(diǎn)的链接(jiē)，而这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接(jiē)，就意味着最初的一(yī)个知识点(diǎn)会产生的连锁反应，而激发出无数的(de)念(niàn)头和(hé)联想，我们(men)的创造力就(jiù)这样(yàng)产生(shēng)了。但是人脑(nǎo)的神经元(yuán)并不(bù)是天生(shēng)就拥有(yǒu)8000个(gè)链接的突触，多数(shù)的人在一生当中，平均每个神经元(yuán)所拥有的(de)链接突触其实连(lián)8000的一半都不(bù)到。因此，想让大(dà)脑变得更(gèng)聪明，本(běn)质上就是增加神(shén)经(jīng)元的数量和增加突出的(de)数量。研究(jiū)发现，大(dà)脑的海(hǎi)马体中(zhōng)每天可以产生大(dà)约(yuē)700个新的神经元，除(chú)了自然生长(zhǎng)的神经元，也(yě)可以(yǐ)通过(guò)学习、运动和健康(kāng)的饮食来(lái)促(cù)进新的神经元生成(chéng)，而压力、睡(shuì)眠不足和酒(jiǔ)精则(zé)会阻碍新(xīn)神经元的生成(chéng)。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动的学习或者是(shì)思(sī)考，不断产生新的(de)突触，然(rán)后(hòu)再(zài)强(qiáng)化它们。这就是为什么(me)善于主动学习和勤于思考的人(rén)往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦曾经这样说，并(bìng)不(bù)是(shì)因为我多聪明(míng)，我(wǒ)只是(shì)比常人花更多的(de)时间去思考问题而(ér)已。另(lìng)外，突触还(hái)有这样一(yī)个特点，它是动(dòng)态形(xíng)成与动态(tài)削减的，用的(de)多的突触就会被强(qiáng)化，用的(de)少的就会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是被其他的信(xìn)息占用(yòng)。外部的表现就是遗(yí)忘和(hé)记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式上(shàng)和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动(dòng)脑的人，整天对着电(diàn)视或者是电子设备(bèi)的时(shí)候，大脑就处在一个被动接(jiē)受信息的状(zhuàng)态，是得不到主动(dòng)信息(xī)刺激(jī)的，那么这种(zhǒng)就基本(běn)不会形(xíng)成有(yǒu)效的新的(de)突出，所(suǒ)以封锁人类大脑(nǎo)的(de)不是外(wài)星(xīng)人，而是(shì)我们自己。

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