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创举和创造的区别 赵州桥，创举和创造的(de)区别三年级

　　创举和创造的区别：1、表(biǎo)达的意(yì)思(sī)不(bù)同。

　　创(chuàng)举：为前(qián)所未有的影响大(dà)的举动或(huò)事(shì)业。

　　创造：指将两(liǎng)个或两个以上概(gài)念或事物按一定方式联系起来，主观(guān)地制造客观(guān)上能(néng)被人普(pǔ)遍接受的事物(wù)，以达到某种目的的行为(wèi)。

　　2、出(chū)处不同(tóng)创举(jǔ)：杨(yáng)沫出(chū)自《青春(chūn)之歌(gē)》第二部第(dì)三(sān)二章：“这是历史(shǐ)上——不但(dàn)中国(guó)历史上(shàng)，恐怕(pà)也是世界历史上(shàng)的一次惊(jīng)人创举。

　　”创造：出(chū)自秦牧《青春的(de)火焰(yàn)》“有人用水稻和高(gāo)粱杂交，创(chuàng)造(zào)了平(píng)均每穗三百粒的(de)记录。

　　”创举造句：1、他问自(zì)己这(zhè)个莫大的创举是否(fǒu)有意义。

　　2、这是(shì)领导合(hé)作化大发(fā)展的一种创举(jǔ)。

　　3、混(hùn)合动力(lì)技术(shù)是汽车业(yè)的一大创(chuàng)举。

　　创造造句：1、真正的有价值(zhí)的(de)人是为这个(gè)世界创造价值的人。

卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校　　2、幸福的(d卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校<卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校/span>e)生活是用勤劳和智慧创造出来的。

创举和创造的区(qū)别

　　　　创举和创造的区别是含义不同(tóng)，创举意(yì)思为(wèi)前(qián)所未有的影响大的举(jǔ)动或事业(yè)，创造是指将(jiāng)两(liǎng)个或(huò)两个以上概念(niàn)或事物按一定方(fāng)式(shì)联系起来，主观地制造客(kè)观(guān)上能被人普遍(biàn)接受的事物(wù)，以达到某种(zhǒng)目(mù)的的(de)行为。

　　 　　胡银创举(jǔ)造句：

　　 　　1、长征(zhēng)是中国工(gōng)农裤敬(jìng)宴红军(jūn)的伟(wěi)大创举。

　　 　　2、“一国(guó)两制”的方针是非凡的创(chuàng)举。

　　 　　3、这(zhè)样的设计在建桥史上是一个伟(wěi)大创举。

　　 　　4、东气西输，南水北调(diào)，这(zhè)个伟大的创举，惊(jīng)天动地，具有划(huà)时代的意(yì)义。

　　 　　5、这个纪念馆将古(gǔ)典园林和现(xiàn)代(dài)建筑珠联璧合地结合在(zài)一(yī)起，真可说(shuō)是建筑史上(shàng)的创举(jǔ)。

　　 　　创造造句：

　　 　　1、幸福的稿闷(mèn)生活是用勤劳和智慧创造(zào)出(chū)来的。

　　 　　2、人类(lèi)在二十一世纪将会创造出更多的奇迹。

　　 　　3、我(wǒ)们(men)的祖(zǔ)先，用勤劳(láo)和智慧创造了光辉灿(càn)烂的华夏文明(míng)。

　　 　　4、勤(qín)劳的中国人民创造光辉灿烂(làn)的历史。

　　 　　5、全国各民(mín)族(zú)友好相处，共同创造美好的生活(huó)。

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