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学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法

　　四舍(shě)六入五留双原则(zé)是什么，四舍五入留双(shuāng)法是“四舍六入五成双”原(yuán)则：“四舍六入五成(chéng)双(shuāng)”即“4舍6入5凑偶”，这里“四(sì)”是指≤4 时舍去，“六”是指(zhǐ)≥6时进上的。

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四(sì)舍六(liù)入五留双原则是什么，四(sì)舍五入留双法

　　“四舍六入五成双”原(yuán)则：“四舍六入五成双”即(jí)“4舍6入(rù)5凑偶”，这里“四”是指≤4 时舍去，“六”是指≥6时进上。

　　“五”指的学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思是根据5后面的(de)数(shù)字(zì)来(lái)定，当5后(hòu)有数(shù)时，舍5入1；

　　当5后无有效数字时，需要分(fēn)两种情(qíng)况来讲：5前为奇数，舍(shě)5入(rù)1，5前为偶数，舍5不进。

　　具体计算规则：（1）被修约(yuē)的(de)数字小于(yú)5时，该(gāi)数字舍去。

　　（2）被(bèi)修(xiū)约的数字大于5时，则进位。

　　（3）被修约(yuē)的数字等于(yú)5时，要看5前面的数字，若是(shì)奇数则进位，若是偶数则将5舍掉，即修约后末尾数(shù)字都成为偶数；

　　若5的后面(miàn)还有不(bù)为“0”的任(rèn)何(hé)数，则此时无论5的前(qián)面是(shì)奇数还是偶数，均应进(jìn)位。

数学上四舍(shě)六入(rù)五留(liú)双(shuāng)规则是什(shén)么？

　　修约规则是(shì)四舍(shě)六入五留双规(guī)则：

　　1、当尾数小于或等于4时，直接(jiē)将尾数舍(shě)去。

　　例如：10.2731——10.27；18.5049——18.50

　　2、当尾数大于或等于(yú)6时将尾数舍(shě)去向(xiàng)前一位进位。

　　例如：16.7777——16.78；10.29701——10.30

　　3、当尾数(shù)为5，而(ér)尾数后面的数(shù)字均(jūn)为0时，应看尾数“5”的前一位：若前一(yī)位数(shù)字此时为(wèi)奇数，就应向(xiàng)前进一位(wèi)；若前一位(wèi)数字此时为(wèi)偶数(shù)，则应将(jiāng)尾(wěi)数(shù)舍去。

　　数字(zì)“0”在此(cǐ)时应被视为偶数。

　　例如：12.6450——12.64；18.2750——18.28

　　4、当尾(wěi)数为5，而尾(wěi)数“5”的后面还有任何(hé)不是0的数字时，无论前一位在此时(shí)为奇数还是偶数(shù)，也无(wú)论“5”后面不为0的数字在哪一位上(shàng)，都应向前进一位。

　　例如(rú)：12.73507——12.74；21.84502——21.85

　　扩展资料

　　1、四(sì)舍六入五留双规则的目的：为了避免四舍(shě)五入(rù)规则造成的结(jié)果偏高，误差偏大拿友的现象出现(xiàn)。

　　2、有(yǒu)效数字(zì)反映了把测量结果(guǒ)中能够反映被(bèi)测量大(dà)小的带有一位存疑数字的全部数(shù)字(zì)。

　　如图(tú)中测得物体的长度5.15cm。

　　数据记录时，记(jì)录的(de)数据和实(shí)验(yàn)结(jié)果真值(zhí)一致的(de)数据(jù)位便(biàn)是有效数字。

　　数字往(wǎng)往是四舍五入，以(yǐ)避免报(bào)告微不足道的数字。

　　例如，如果秤仅测(cè)量到(dào)最接近的克，读数为12.345公斤（有五个陵没(méi)有效数字），则会产生12.34500公(gōng)斤（有七个有效数字）的(de)测(cè)量(liàng)误差。

　　数字也可以简单(dān)化，而不(bù)是(shì)指示给定的(de)测量精(jīng)度(dù)。