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  全国综合排名178哈尔滨理工大学电气专业全(quán)国(guó)排名(míng)9,其(qí)中(zhōng)高压(yā)绝缘全国第1。

  博士后科研(yán)流动站:电气工程(chéng)、仪器科学与技术、材(cái)料科学(xué)与(yǔ)工程、机械(xiè)工程、管理科学与工程博士学位授权学(xué)科(kē)一级学科: 电气工程、管理科(kē)学与工程、机械工程、材(cái)料科学与工程、仪器科学与技术(shù)、计算机科学(xué)与技(jì)术二级(jí)学科(kē): 电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动(dòng)、电工(gōng)理论与新技术、 电介质工程(自设)、管(guǎn)理科学与工(gōng)程、机械制造及(jí)其自动化、机械电子工程、机械(xiè)设(shè)计(jì)及(jí)理论、 车辆工程、材料学、材料(liào)加(jiā)工工程、材料(liào)物理与化学、精密仪器及机械、测试计量(liàng)技术(shù)及(jí)仪器、 计算(suàn)机系统结(jié)构、计算(suàn)机(jī)软件与理(lǐ)论、计(jì)算机(jī)应(yīng)用技术(shù)、技术经济(jì)与管理、思想政治教育以(yǐ)上学科是哈(hā)理工优势学科,特别(bié)是博士(shì)后流动站和(hé)博士点一(yī)级学科!所谓的院校排(pái)名是针(zhēn)对(duì)学校总体实力(lì)的(de)排名,对(duì)选择具体(tǐ)专业或方向的考(kǎo)生而(ér)言意义不大,除非你(nǐ)指想炫耀(yào)自己毕业学(xué)校的知名度更高(gāo)!这些排(pái)名(míng)极易对考生(shēng)产生误导,一般是(shì)对教育不(bù)大知情者才热衷(zhōng)于此,这是很多教育(yù)专家极力(lì)反(fǎn)对的(de)!因为(wèi)每所高(gāo)校都有自己的优势学科,某些院校的(de)综合排名虽然低点,但(dàn)单(dān)个学(xué)科上(shàng)的(de)实力、师资和地位可能非常拔尖,在业内领(lǐng)域具(jù)有很高认可度(dù)(211院校(xiào)的排名一般低于985,但211高校中某些学科的(de)实力(lì)是一些985院(yuàn)校无(wú)法企(qǐ)及(jí)的,所以要淡化学校的规模化,突出办学定位和特色,集中优(yōu)势(shì)师资和资源培育各(gè)专(zhuān)业(yè)的(de)优秀人才(cái),这才是可取之道(dào)!);

  合(hé)肥工业大学(xué)是211高校(综合排名65左(zuǒ)右),排名绝对(duì)在成都理工大学(综合排名(míng)140左右)之前(qián),但后(hòu)者在地质方面有四(sì)个国家重(zhòng)点学科,培养的(de)地质类人才质量和数量比合肥工业(yè)大学的地(dì)质毕业生普遍(biàn)好,业内认可度也绝对更高;

  上外、北(běi)外并非985高校,但有谁敢否认上外(wài)、北(běi)外的语(yǔ)言类毕业(yè)生总体上不(bù)如浙(zhè)大(dà)、哈工大(dà)、上海交大的外(wài)语毕(bì)业(yè)生呢?教育(yù)的(de)目的是提高人的综(zōng)合素(sù)质和(hé)专业素养,中国很多(duō)高校为(wèi)求大(dà)求全(quán)疯狂盲目扩招专业,催生了一批又一(yī)批师资配置(zhì)差、培养(yǎng)经验无(wú)、就业和培养质(zhì)量劣的垃圾专业,这让无数懵懂学子成为学校(xiào)弱势专业(yè)的试验品(pǐn)和小白鼠(shǔ),这是高等教育的误区,是对(duì)社会(huì)和(hé)学生及家(jiā)长十(shí)分不负责(zé)的!麻省理工学院等不(bù)少(shǎo)国外(wài)知名大(dà)学都(dōu)能严格控制所设专业数目和招生数,虽奶油奶酪可以放冷冻保存吗,奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久然专业(yè)较少(shǎo)、学生不多,但是做出的贡(gòng)献、培养的人(rén)才质量(liàng)是(shì)我们大家有目共(gòng)睹的!只有学有所成,对社会(huì)贡献更奶油奶酪可以放冷冻保存吗,奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久大,回报更多才能获得更好(hǎo)的(de)发(fā)展渠道和待(dài)遇,对社(shè)会和个人这一点才是最重要的;

  如果无法实(shí)现教育应有的社会推进价(jià)值和(hé)对受教育者(zhě)的价值,什么都白(bái)谈(tán)!那教育(yù)就是(shì)在(zài)浪费(fèi)他(tā)人(rén)青(qīng)春、就是在耗(hào)费民脂民(mín)膏、就是在杀(shā)人!建(jiàn)议广大(dà)考生在选择学校(xiào)和专业的时候结(jié)合个人理(lǐ)想、爱好,综(zōng)合考虑学校学(xué)科师资、办学历史、省部级和国家(jiā)级重(zhòng)点学科(kē)设置(zhì)情况、教(jiào)师论(lùn)文和(hé)科研(yán)项目(mù)情(qíng)况、毕业生就(jiù)业质量(liàng)和社会声(shēng)誉(yù)等综合(hé)考虑,理性判(pàn)断和(hé)选择学校及专业;

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