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　　幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有(yǒu)：1、以(yǐ)选择幼(yòu)儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的话(huà)题：不(bù)同年龄段(duàn)的(de)孩子，生活经验和(hé)被他们关注的内容都(dōu)有(yǒu)所(suǒ)不同，所以晨(chén)谈(tán)的内容要根据本班(bān电冰箱嗡嗡响是怎么回事，冰箱噪音大嗡嗡作响怎么解决)幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进(jìn)行形式多样、生动活(huó)泼的交谈(tán)。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和近(jìn)日生活的(de)共同点出发(fā)，切入点要小而有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如(rú)“我喜欢(huān)的小动物(wù)”、“我喜爱的(de)玩具”等(děng)这些(xiē)话题都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有一定的经(jīng)验(yàn)基础，才使幼(yòu)儿(ér)交谈起来(lái)有话想说(shuō)，有话(huà)要说(shuō)。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的(de)名(míng)字”、“快乐的国(guó)庆”等这些话题又(yòu)是中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以(yǐ)培(péi)养(yǎng)幼(yòu)儿(ér)良好行(xíng)为习惯(guàn)为目的的话题：晨(chén)间谈话时也可(kě)以渗(shèn)透孩(hái)子生(shēng)活习惯方面的教(jiào)育(yù)。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让(ràng)孩(hái)子们养成饭前便后勤(qín)洗手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发(fā)现(xiàn)小班孩子们(men)的(de)进餐习惯(guàn)退步(bù)了，大部分的(de)孩子进食量小，而(ér)且自己不主动独(dú)立进餐，总(zǒng)等着老师喂(wèi)的现象非常(cháng)严重。

　　因(yīn)此，我们(men)利用晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述(shù)“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃(chī)完自己的(de)饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的(de)时间孩子(zi)们早(zǎo)上(shàng)回园的情绪稳定(dìng)多了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是(shì)孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿(ér)想说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在游(yóu)戏中(zhōng)学习(xí)。

　　我(wǒ)们玩(wán)了说反词(cí)、接词、成语小秘密等语言游戏，还经(jīng)常(cháng)出些(xiē)脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类(lèi)的题目，启(qǐ)发开动(dòng)幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿(ér)，养成爱动(dòng)脑(nǎo)筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜电冰箱嗡嗡响是怎么回事，冰箱噪音大嗡嗡作响怎么解决欢看(kàn)动画片吗？喜欢看什么动(dòng)画片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿就(jiù)这些(xiē)动画片人物和他们所(suǒ)在的动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由(yóu)交流(liú)。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组(zǔ)，前尘(chén)和(hé)旁(páng)边的小(xiǎo)朋友说说(shuō)自己最喜欢的动画(huà)片是什么，为什么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前(qián)提醒幼(yòu)儿要(yào)轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说(shuō)话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留(liú)意讲(jiǎng)得好的(de)、内容新颖的(de)小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不(bù)多的时(shí)候(hòu)，请讲得好的(de)小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画(huà)片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我(wǒ)们学习的(de)地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新(xīn)的(de)谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己最喜欢(huān)的动画片，下面，老(lǎo)师(shī)也(yě)和小朋(péng)友(yǒu)们分享一下老师最喜欢(huān)的动(dòng)画片(piàn)，老师最喜欢的动画(huà)片是《西游记(jì)凯禅》，因为《西游(yóu)记》里的动画人物很多(duō)，他们都各有特(tè)色，其中(zhōng)老师最(zuì)喜(xǐ)欢的(de)是孙悟(wù)空(kōng)，因为他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都(dōu)是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈(tán)话经验后再组织幼儿交谈。

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