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一年级(jí)语文一(yī)类字和(hé)二(èr)类字是(shì)什么意思啊(a)，小(xiǎo)学一年级语文一(yī)类(lèi)字和二类字是什么

　　一年级语文一类(lèi)字是课本(běn)中写在田字(zì)格(gé)里的，要求会(huì)写、会读、会(huì)注(zhù)音、会(huì)组词、会写(xiě)笔顺(shùn)；

　　二类字是(shì)在一类字上面(miàn)，标了拼(pīn)音的。

　　这些字(zì)要求会读，会注(zhù)音。

　　语(yǔ)文(wén)是基础教育(yù)课程体系中(zhōng)的(de)一门重点教学科目，其教(jiào)学的内(nèi)容是(shì)语言(yán)文化，其运行的形式也是语言(yán)文化。

　　语文能(néng)力是学习其他学科和(hé)科学的基础，也(yě)是一门(mén)重要的人文(wén)社会科(kē)学(xué)，是(shì)人们相互交(jiāo)流思想等的(de)工具。

一类字和二类字是(shì)什么意思？

　　一类字和二类字的(de)解(jiě)释是：

　　1、“一类字”是需(xū)要会注音(yīn)、会书写(xiě)、会展笔顺、会组词、会(huì)造句(jù)、会应用于口语(yǔ)和书面(miàn)用语中等等。

　　在(zài)简瞎课本中(zhōng)的编排是：课(kè)文后(hòu)边的虚宫(gōng)格(gé)中的(de)字,统(tǒng)计在(zài)语文书后(hòu)的(de)《写字(zì)表(biǎo)》中。

　　2、“二类字(zì)”是需要(yào)会注音，再现时会读，其他知识不要求(qiú)全(quán)体学(xué)生掌握，但可作为分层教学时A层学生的学习(xí)内容。

　　在(zài)课本中的编排是：课(kè)文后(hòu)边(biān)横线(xiàn)间隔中有(yǒu)拼音的(de)字,统计在语文书后的《认字(zì)表(biǎo)》。

　　一类字和二类字的学习(xí)方法：

　　一、一(yī)类字的学习和巩固

　　学生除了(le)知道这个字的结构，正确的笔顺，一共(gòng)有多(duō)少笔(bǐ)画，还能(néng)写出注(zhù)音……其实就(jiù)是学习这些生字的字音(yīn)、字形和字义。

　　老师(shī)和家长可以在孩子们掌握之后，进行听写或看拼音(yīn)写词语等考(kǎo)查，以(yǐ)便掌握(wò)孩子的生字学习情况(kuàng)。

　　对(duì)于写错(cuò)的字，学生要认真的分(fēn)析字(zì)形，书写正确。

　　二、二类(lèi)字的学习和巩固(gù)

　　在学习课文时，读课文、读句子(zi)的过拦(lán)氏空程中认识这(zhè)些(xiē)生字，那就了解(jiě)了这些生字(zì)在怎样的语境中使用，而不是单独的拿出一个字让孩子(zi)去记，这样效果是非(fēi)常低下的，而核游且还是容易错，就是(shì)很多学生(shēng)会写这(zhè)个字之后，在考试中又不会了的主要(yào)的原因。

　　建议把二类字拿出(chū)来写在纸上，这个字上面的注音(yīn)，则需要孩子们独(dú)立(lì)完成。

　　如果这(zhè)些生字的注音全(quán)部正确，孩子(zi)对(duì)这些字应该是认识，这只是初步的(de)学习，在无菌蛋是什么，无菌蛋是什么蛋认识的基础(chǔ)上(shàng)要理解这些(xiē)字(zì)也需(xū)要练习。

　　除此之外，还(hái)要关注会(huì)认(rèn)字(zì)中(zhōng)带颜色的会认字(zì)，带颜色的会(huì)认字(zì)是(shì)多音字，我们不仅掌握这(zhè)个生(shēng)字(zì)在本课的读(dú)音，还(hái)要掌握它的其他(tā)音。

　　在(zài)语(yǔ)文(wén)书书后面有认字(zì)表，还有写字表，除(chú)了认字(zì)表、写(xiě)字表之外，还(hái)有词语表，我们(men)可以好好利(lì)用(yòng)起(qǐ)来。

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