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文章目录：

• 1、任继愈人物(wù)介绍
• 2、教师的(de)论文(wén)
• 3、黄敏儿的研(yán)究(jiū)成(chéng)果
• 4、史际春的部分(fēn)论文

任继(jì)愈人物介(jiè)绍(shào)

任(rèn)继愈(yù)：出生(shēng)于辽宁省，被誉为东北(běi)三杰之一，他是中国传(chuán)统武(wǔ)术著名大师，擅长形意拳和(hé)八卦掌。宋德生：出(chū)生于辽宁省(shěng)，也是(shì)东北三杰之一，他是中国传统武(wǔ)术(shù)界的重要人物之一，擅长形(xíng)意拳、太极拳和八卦(guà)掌。

孔(kǒng)繁森同志是优秀员，焦裕禄式的好、时代(dài)先锋、先锋、领导(dǎo)的楷(kǎi)模、我们学习(xí)的好(hǎo)榜样(yàng)。任(rèn)继愈（19115-20011），字(zì)又之，山东平原人。著名哲学家(jiā)、佛(fú)学家、历史学家、图书馆馆长、名誉馆长。师从汤用彤、贺麟。

作(zuò)者：任(rèn)继愈 出版：北京：中国社(shè)会(huì)科学出(chū)版社，2005年。

任继愈(yù)，中国佛教(jiào)哲学家。山东省平原县人。1941年毕业(yè)于西南联大北京大学研(yán)究院文学研(yán)究所(suǒ)。后(hòu)即(jí)任教于(yú)北京大学哲(zhé)学(xué)系(xì)。

教师的论文

1、“同(tóng)学们都(dōu)听过哪些有趣(qù)的故事呢，老师喜欢的故事有神话故(gù)事、童话故事，我有(yǒu)一个习惯，就是喜欢探究理(lǐ)由，若是(shì)这个故事我(wǒ)没看明白(bái)或者认(rèn)为故事没有(yǒu)到结尾的时(shí)候(hòu)，我会让(ràng)同学们把故事讲完。

2、教师学术论文是指(zhǐ)教师作为作者或参与(yǔ)者(zhě)在教(jiào)育教(jiào)学领域中撰(zhuàn)写的学术性论文。

3、教师(shī)经验论文(wén)篇(piān)一 思想品德方面： 在一年的(de)教(jiào)育教(jiào)学工作中我(wǒ)能认真(zhēn)学习国(guó)家的有关(guān)教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神(shén)，自觉践行(xíng)“三个代表”精(jīng)神，热(rè)爱教育事业，始(shǐ)终(zhōng)不忘人民教(jiào)师职(zhí)责，爱(ài)学校(xiào)、爱学生。

4、作(zuò)为一名青年教(jiào)师(shī)，我们应(yīng)该以(yǐ)饱满(mǎn)的(de)热(rè)情，积极(jí)的(de)态度，加强自身职(zhí)业道德素质修养，在工作中“明规范，树楷模，铸师魂，”做(zuò)新时代“四(sì)有”好老(lǎo)师，用师魂铸就(jiù)幸福教育。 篇二：教师的(de)青春在爱和责任中奉献 “青春是(shì)美丽的(de)。

5、教师(shī)个人学术(shù)论文篇一 教师(shī)的角色期待 摘要(yào)：教师(shī)的角(jiǎo)色期待与规范是随着社会发展和人们对教(jiào)育认识的深化而逐步演(yǎn)进的，不同的主体(tǐ)不(bù)同的视角对教师的(de)角色期待也是不(bù)同的。在一定的社会历史背景中，对教师的角色期待也存在着共识。

黄敏儿的研究(jiū)成果

1、-1986 北京大(dà)学心理学(xué)系，获理学士学位。研(yán)究(jiū)兴趣 ：无意(yì)识情绪、情(qíng)绪调(diào)节、身(shēn)心(xīn)健(jiàn)康。讲授课(kè)程(chéng)：心理学导论（本科课(kè)题，专业必(bì)修(xiū)课）； 情绪心理学（本科高年级课(kè)题(tí)，专(zhuān)业选修课(kè)）；情绪研究专题（研究生(shēng)课题）。

2、等报刊的(de)编辑， [1] 并(bì金地集团是国企还是民企，金地集团房地产排名ng)著有关于编辑的作品。12岁开始接(jiē)受新文学，受(shòu)鲁迅和文学研究会影(yǐng)响很(hěn)大。孙犁是他参加抗日(rì)战(zhàn)争后(hòu)于(yú)1938年(nián)开(kāi)始使(shǐ)用的笔名。1942年(nián)加(jiā)入中(zhōng)国共产党。

史际春的(de)部分(fēn)论文

物理学方面的论(lùn)文篇(piān)1 试谈(tán)物(wù)理学专业电动力学课程教(jiào)学 动力学电磁现象的经(jīng)典的动力(lì)学理(lǐ)论。通(tōng)常也称为(wèi)经典电(diàn)动力学，电动力学(xué)是(shì)它的简称。它研究电磁场的基本属(shǔ)性、运动规(guī)律(lǜ)以及电磁场和带电物质的相互作(zuò)用。

主要论著(zhù)有《经济(jì)法总论(lùn)》、《论商法》、《企业和公司(sī)法》、《香港知识产(chǎn)权法》等，在《中(zhōng)国(guó)社(shè)会(huì)科(kē)学》、《法学研究》、《中国法学》、《光明日金地集团是国企还是民企，金地集团房地产排名报》、《法学家》等(děng)刊物和国外刊物(wù)上发表(biǎo)论(lùn)文二百余篇。

“理论研究型”论文(wén)针对秘书学(xué)或秘书工作(zuò)中某一个(些)问题、现(xiàn)象进行深入分析、讨(tǎo)论并得(dé)到有(yǒu)意(yì)义(yì)结论的论文(wén)，主要是释(shì)理，可以对秘(mì)书学专业中已(yǐ)有(yǒu)的理论进行阐(chǎn)释，也(yě)可以(yǐ)提出新的秘书学理论，还可以对中国秘书发展过程中各种(zhǒng)现(xiàn)象进行梳理研究。

经济法是调整经济管(guǎn)理和经(jīng)济运行过程(chéng)中产(chǎn)生的经济关(guān)系的法律规(guī)范的总称。作(zuò)为(wèi)一(yī)个独立的法律部门，经济法(fǎ)是我国社会主义法律(lǜ)体系的重要组(zǔ)成部分。

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