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工科与(yǔ)理(lǐ)科(kē)是什么(me)意思，工(gōng)科、理科

　　总的来(lái)说(shuō)，理学(xué)研(yán)究的是科(kē)学，工学研(yán)究的是(shì)技术；

　　理(lǐ)学注重理(lǐ)论研(yán)究，工(gōng)学注重实际应用(yòng)；

　　理学培(péi)养的目(mù)标是科学家(jiā)，工学的培养(yǎng)目标(biāo)是工程师。

　　典型的理学专业如数(shù)学、物理学、声(shēng)学、化学等；

　　典型(xíng)的工科专业(yè)如(rú)环境科(kē)学与工程、电(diàn)子信息工(gōng)程、化学(xué)工程、土木工程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工程学）是指如材料(liào)科学、计算机(jī)、信息、电子、机械、电气(qì)、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等研究应用(yòng)技(jì)术和工艺的学问。

　　工程学或工学即“应用科学和技(jì)术的原理，来解决问(wèn)题”。

　　工程(chéng)师通(tōng)过想象，判断和推理，将科(kē)学、技(jì)术(shù)、数学(xué)和实践经(jīng)验应用到(dào)设计、制(zhì)造(zào)、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将自然科(kē)学原理应用至工业、农业各个生产部门所形成的诸多工(gōng)程学科也称为工科(kē)或工学(xué)。

　　工(gōng)科是应用数学、物理学、化学(xué)等基础科学的原理，结合(hé)生产实践(jiàn)所积累(lèi)的技术(shù)经验而发展起来的学科。

　　代表(biǎo)性的学科(kē)有土建类、水利类、材(cái)料类、电(diàn)工类、电子信息类、热(rè)能(néng)核能类、仪器仪表类、化工制药类(lèi)等等。

　　工科(kē)的培养目标是在相应(yīng)的工程(chéng)领(lǐng)域从事规(guī)划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和(hé)管理等方面工作(zuò)的高(gāo)级(jí)工程技术(shù)人才。

　　主要(yào)是要培养实际应用能力的工作(zuò)人员。

　　以上所述主要指(zhǐ)传(chuán)统工科，此(cǐ)外(wài)还有(yǒu)新(xīn)型工科。

　　新型(xíng)工科是指(zhǐ)为适应高技术发展的需要而在有关理科基础(chǔ)上发(fā)展起来的学科。

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